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![偉人的冬天，我的明天大綱]()
人的冬天，我的明天其實是可以想象的。當雪萊寫下那句“冬天來了，春天還會遠嗎？的時候，是忍受着怎樣的飢寒交迫的窘境，借凌晨的曙光，才得以在稿紙下寫下這些句子。簡單的二十六個字母，拼湊出表面華麗的抒情，而實在有直指人心的......
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![明天的太陽]()
，是紅色的，它，代表着希望！明天的太陽，是光明的，它，代表着未來！明天的太陽，是美好的，它，象徵着我們的生活！......
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![自衞明天大綱]()
玉蘭花把花期留給明天，新月把團(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史，他們——那些古人，把什麼留給了明天呢？鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰國的時代。他是誰？那個白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是......
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![明天概要]()
盼望着明天，充滿自信等待着明天。夜間，常常坐在窗台上，大地在那漆黑的夜裏熟睡着，皎潔的月光過窗台，直射着我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望着那閃爍着星星的天空，無數顆閃耀着，傾訴着，似乎在告訴我明天的音杏。明天！明天也......
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![宜賓明天更美好]()
四川省宜賓人名路分校六年級五班應一傑“宜賓明天更美好”顧名思義，就是指我們的家鄉——宜賓的明天會變得更加美滿、幸福。説到更美好，我不是指現在的宜賓不好，只是要在這個基礎上做得更好而已。宜賓通過了兩年多的大開......
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![明天，你好示例]()
明天，是未知的，我們無法預料明天將會發生什麼，但是，我們仍應大聲地向它打招呼：“明天，你好！”——題記勇敢地向前，不要畏懼。記得那是在九年前，小小我被父母強行地拉上了車把我帶出了那個留下許多快樂回憶的地方——外婆家。我......
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![明天精品]()
對於大家來説，既熟悉，又陌生。明天總會來，但又不會來。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是傷心的，也可以是快樂的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的......
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![托起明天的希望大綱]()
四年級解筱晨指導教師於秋芳寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風冒雪來到巨人學校，開始了新的學習旅程。在知識的起跑線上向前看，我鎖定了第一個目標——克服困難，提高“華數”和作文水平！冬......
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![希望在明天範例]()
我不再是小孩了，我不再是天真幼稚了，我要踏上成熟之路，我要踏上中學的門口。那裏有更多的好朋友，那裏有更多的好夥伴，那裏有更好的老師。但我要珍惜今天。今天是難忘而快樂的一天，我知道明天就要考畢業試了，我知道朋友們都要......
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![用愛托起明天的希望大綱]()
剛剛從我們學校畢業的一位小姐姐病了，患的是白血病，俗稱“血癌”，這是一種很難治療的重病。他的父母變賣了所有家產，可還是不夠醫藥費，校領導知道後，馬上發動全校師生進行愛心捐款。我拿出了我的壓歲錢，雖然只有一百元，可這已......
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![太陽下山明天還會爬上來]()
2008年5月12日，一場突如其來的地震，震碎了四川，震撼了全球，可它正傷痕累累的時候，一個又一個的奇蹟告訴我們：人不是生來就是被打敗的，你可以殺死他，但你絕不能打敗他！當戰士們奮力撲救，從廢墟中挖出了一個小男孩時，他説：解放軍叔......
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![為了我們美好的明天大綱]()
湛藍的大海，給了我們無窮的新奇；遙遠的天空，給了我們無窮的遐想。無窮的新奇，無窮的遐想，給了我們無窮的探索：探索奧祕、探索歷史……探索種種種種！你知道五千年前發生過什麼嗎？你知道五千年前的文化是什麼嗎？或許問你這些問題......
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![明天是晴天]()
昨天我曾跌倒在被叫做人生的路上我曾擁抱着只有一個人的身軀我曾哭泣着訴説風雨中的寒冷我曾跌跌撞撞走在朦朦朧朧的霧天中今天我在回憶曾經的記憶我在思考着點點滴滴我在沉思以後的以後我在一步一步走在滴滴答答的雨......
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![渴望明天大綱]()
燕子去了，有再來的時候，桃花謝了，有再開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？我的思想如小鳥一樣靜靜地在某個不知名的樹枝上停留，又忽然展開翅膀。時光被踏在腳下，人們如履薄冰，可它......
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![留給明天示例]()
3030年的一個下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望着眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下着毛毛細雨，空氣中瀰漫着難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深歎了口氣。就在幾天前，地球上的最後一批人也集體遷往......
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![走向明天大綱]()
什麼是明天？是每個人都將經歷的；是對我們危險的；是對我們有利的。總而言之，我們並不知道什麼是明天。但是，設想一下，如果明天一片黑暗，那麼你還想去追求嗎？如果明天即將爆發戰爭，那麼你還敢去追求嗎？肯定不想，因為沒人願意在動盪......
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![天津高考作文同題徵文：留給明天示例]()
玉蘭花把花期留給明天，新月把團(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史，他們——那些古人，把什麼留給了明天呢？鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰國的時代。他是誰？那個白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是......
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![明天我在哪裏大綱]()
明天我在那裏四周一片悽清，天空已被黑色的雲霧所籠罩，透不過一絲陽光。遠處，竟有幾棵倔強的小草，不服氣於大自然的不公，憑着頑強的毅力生存着，這大概是世界上唯一倖存的幾棵小草了吧…我輕輕地走過去，也許是怕打擾了他們吧，當......
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![我是個不想明天的女孩大綱]()
我是個“單純”的女孩，單純到除了玩什麼都不會，於是，經常有人責備我：“你為什麼就不想想明天呢？”我迷惑：為什麼許多人所有的匆匆和奔波都是為了明天，為了明天未知的快樂和幸福？是的，我是一個不寄希望於明天的女孩，因為我覺得這......
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![明天綱領]()
明天，一個神祕而又單雅的詞語，我不知道我會怎麼樣，但是當我閉上眼時我會想到這麼一個場景。秋天來了，樹葉瀟灑的如若一位仙女飄落下來，點燃了秋天第一道“彩虹”我獨自走在細緻的沙子上面，慢慢享受着陽光給我帶來的舒服。“......
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![觀《為了明天》有感]()
今天，我去看了電影《為了明天》以後，便津津回味，電影裏的情節感人肺腑，使我的心久久不能平靜。電影主要演了：一位老師為了讓貧窮的水族學生可以上學，在每一户人家的門前都有他跪爬過的身影，通過他的不斷努力，每一個孩子都上了......
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![留給明天參考]()
回首是春，俯首是秋，命運的車輪無休轉動：日月經天，江河行地，牽扯出四季輪迴，哺育着生生不息。明天——這是個永恆而美好的字眼，這是個希冀與和平的象徵，然而，今天的我們又能把什麼留給明天，拿什麼去成就輝煌？輕吟着易安居士的佳句......
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![昨天，今天，明天提綱]()
自從狐狸把烏鴉的肉騙走之後，烏鴉就把這件事當成了一種奇恥大辱，總想找個機會來報復狐狸。這天，烏鴉出來尋找食物，無意中見到對面有一個熟悉的身影，烏鴉飛進一看，原來正是狐狸騙子，這可真是冤家路窄啦！它想：這可能是上蒼給我的......
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![明天嚮導]()
我的心，就在你的無情中，顛沛流離！又是一個看似喜悦，卻充滿無奈的九月。大一的新生很快地將適應剛剛開始的生活，而我們將要在他們的催促中匆匆離開。或許早該離開！！去開啟新的生活，離開那美麗月季花，離開那每次經過都會仰頭張望......
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![今天冰雪依舊，明天春暖花開大綱]()
站在世界的背後，遙望歷史的向前。我希望時間能牽制我的流連忘返。不想逃避那些沉睡過後重新甦醒的語言。我相信即使躲得了初一，也躲不過高三。因為天下沒有免費的午餐。曾經鍥而不捨的刻舟求劍，不顧一切的破釜沉船。縱有......
