迎元旦活動策劃方案[通用]
為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先制定好方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的迎元旦活動策劃方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
迎元旦活動策劃方案1
【活動宗旨】:
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓大家過好最後一個兒童節,使我們孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
【準備】
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境
2、準備活動獎品和禮品。
3、每小組準備小節目,進行才藝大比拼,評出最佳小組,最佳個人等獎項。
【活動過程】
甲:把過去的5月給送走,把最新的六月帶來!
乙:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋
甲:6月,是童年的搖籃;
乙:6月,是童年的夢鄉
甲:6月,有童年的沃土;
乙:6月,有童年的太陽
甲:讓我們用心靈的琴絃
乙:用童年的祝願
甲:用柔嫩的雙手
乙:用五彩的畫筆
合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的`明天。
活動:才藝大比拼(以小組為單位,進行才藝展示,全體學生舉手打分)
第1組:歌曲表演《紀念冊》
第2組:小品表演《快樂童年》
第3組:舞蹈表演《青春曲》
第4組:朗誦表演《兒童節的由來》
感恩——回報——鍛煉出最好的體魄
人甲:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗
主持人乙:是老師無私情懷,孕育了無數未來的希望
主持人甲:感謝生命,讓跳動的靈魂;
主持人乙:感謝陽光,讓我們有温暖的擁抱;
合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂有開心,有難過有不開心有最開心。;
主持人甲:下面我們大家來玩幾個遊戲,考驗大家的團結精神
主持人乙:遊戲的項目有:
(1)運球比賽:(二人夾球跑)
(2)團結向前:(二人綁腿跑)
(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
主持人甲:運球比賽的規則是每組派兩位同學,背靠背夾着球,一起走向終點,先到達者獲勝。若中途球掉落,則重頭開始。
主持人乙:團結向前的規則是每組派兩位同學,將腳綁住(即兩人三足),先到達者獲勝。
主持人甲:相信跳繩比賽大家都知道規則吧,那麼我們話不多説,比賽現在開始!
每個人都有屬於自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段、經歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會成長為一個真正有意義的人、青春,短暫,會從你手邊輕輕流走,把握好青春意味着充實的人生就在不遠的前方等待着你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節,我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!
迎元旦活動策劃方案2
活動內容:
一、室內:親子製作海報
二、室外:閉幕式
1、主持人宣佈活動開始。
團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。
小班活動時間:
25號下午
活動流程:
(一)室內
用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意
(二)室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言:心中有愛就要説出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的'傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。
活動時間:11月26日上午
活動流程:
(一)室內
1、語言:猜猜我有多愛你
2、親子製作:感恩大餐
(二)室外
1、團隊愛的宣言:
愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――幸運草的意義
5、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心牆上。
6、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。
後續活動:
1、感恩節活動及時上傳(技術部)。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
迎元旦活動策劃方案3
一、前言:
每一個孩子都有無比純真的心,在他們的心中,世界是靈動的、詩意的、充滿童話色彩的……相信童話,相信聖誕老人的存在,相信一切美好的事物。願所有的老師、家長朋友一起努力,為孩子們創造一份美好的回憶!
二、設計意圖:
聖誕夜(silent Night/ Christmas Eve),又稱平安夜,即聖誕前夕(12月24日),在大部分基督教社會是聖誕節慶祝節日之一。但現在,由於中西文化的融合,已成為世界性的一個節日。嵐谷一直關注着孩子們在節日活動中的想法、行為及其樂趣與需要,讓嵐谷寶貝不僅能對聖誕節的習俗有一個瞭解,更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗,從而願意主動、快樂、自然地享受節日氛圍。
三、活動收穫:
通過參加本主題的活動,孩子們可以瞭解:
1、聖誕節的色彩。
2、聖誕節的食物。
3、聖誕節的植物。
4、聖誕節的象徵。
5、聖誕節的聲音。
四、活動時間:
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
五、活動前期準備:
1、環境:大廳聖誕環境的展現,以“聖誕節”為主題的環境佈置,創設濃厚的氛圍(圍繞聖誕節的主體象徵物與幼兒共同製作)
2、高幼組各班老師指導孩子製作一個自己的聖誕節小海報,呈現在大廳。