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大學生居家隔離的心得體會(15篇)

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我們在一些事情上受到啟發後,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編整理的大學生居家隔離的心得體會,僅供參考,歡迎大家閲讀。

大學生居家隔離的心得體會(15篇)

大學生居家隔離的心得體會1

北疫情讓14億中國人的心緊緊相連。成千上萬的逆行患者,因為湖北的疫情,走到了一起。對人類來説,這是一場災難,也是一次考驗。人們常説“災難是無情的”,但面對這場沒有硝煙的“戰疫”,中國人完美詮釋了“人間有愛”的真諦。接下來,讓筆者用三句歌詞,講述這場“戰疫”背後的感人故事。

第一首歌,《你是誰》,“泥巴覆蓋褲腿,汗水浸透衣服背面。我不知道你是誰,但我知道你是為了誰.用你所有的血無悔地歌唱青春。我不知道我的同志們什麼時候會回來”。隨着湖北“戰疫”的爆發,無數逆行者選擇成為這場“戰疫”的“排頭兵”。他們也是他人、父母和丈夫(或妻子)的孩子。都説“家是最小的國家,國家卻是百萬”。看着一批批援助漢族羣眾的醫療隊號召“走出去”,大家心中都充滿了感動,每個人的眼淚都濕了眼眶。在這樣一個危險的時刻,他們毫不猶豫地選擇了放棄家園,去關愛每一個人。他們用雙手救死扶傷,給患者帶來了“生”的希望,給我們帶來了“好”的期待。我們不知道他們的名字,我們只知道他們都有同一個名字,叫做“白衣天使”;“黨員站在最前線”這句話告訴我們,他們還有另外一個名字,那就是“共產黨員”。“你選擇保護大家,我就守護我們這個小家庭。”面對湖北“疫情”的嚴峻形勢,基層工作者大四學生,放棄了期待已久的假期,毅然回到工作崗位,迅速調整狀態,投入到緊張的工作中。他們總是堅持做事情,比如挨家挨户安排外地回來的人,走村串巷宣傳預防知識,每天關注每個人的健康,為居家隔離的人購買生活用品,每天在各個路口守着h登記進出人員信息,堅持每晚夜巡。我們不知道他們的名字,我們只知道他們都有同一個名字,叫“基層幹部”,“讓黨旗飄揚在戰鬥的每一個角落”,讓我們知道他們還有另外一個名字,那就是“共產黨員”。

第二首,《真心英雄》,“在我心裏,有一個夢,讓你用歌聲忘記了所有的痛苦。星空很明亮。誰才是真正的英雄?普通人最觸動我,沒有恨也沒有痛。我希望世界上到處都有愛的痕跡。用我們的歌改變你真誠的微笑,願你從此過上不一樣的生活”。都説“一方有難,各方都支持”。當國家面臨危機,中國人身處險境時,無數旅居海外的華僑自發組織購買一批批醫療救助物資,寄回國內。他們完美地向世界解釋了不忘根、不忘根、不忘自己是中國人意味着什麼。無數熱血沸騰的人,用自己微薄的力量匯聚成不可阻擋的“洪流”,一起投身全民的“戰疫”。面對這種情況和祖國的召喚,無數普通人都站在了“戰疫”的最前線。他們手臂上鮮紅的“紅袖章”告訴我們,他們只是無數普通志願者中的一員。胸前耀眼的“黨徽”告訴我們,他們只是無數普通共產黨員中的一員。

第三首《團結就是力量》,“團結就是力量,是鋼鐵,比鐵還硬,比鋼還強”。沒有人想到會有“待在家裏,不出門,就是為國為民做貢獻”的一天。面對如此嚴峻的形勢,羣眾積極響應國家號召,乖乖待在家裏。他們積極配合國家的要求,改變了過去的生活習慣和傳統習俗。醫務人員、基層工作者大四學生,用自己瘦弱的身軀為羣眾築起了堅不可摧的“鋼鐵長城”,羣眾用自己的實際行動參加了這場“戰疫”。他們主動配合當地黨委、政府,取消了家庭聚會,取消了在家吃飯的邀請,取消了一家人外出的準備,取消了當地的集市聚集習俗。在一個寒冷的夜晚,他們給守夜的工作人員送了一杯熱奶茶,然後轉身離去。他們在漆黑的早晨給值班人員送去了一頓熱乎乎的早餐,轉身離開;在一個下雨的晚上,他們給巡邏人員送去了一些美味的食物,然後轉身離去。我認為,幹羣之間的“心連心橋”是通過日常工作中的點點滴滴連接起來的,幹羣之間的“心連心鎖”是通過關鍵時刻挺身而出連接起來的。我們用生命守護羣眾,羣眾用雙手温暖我們。用真誠改變人心,用真誠温暖人心,最終得到大家的認可、理解和支持。

“中國,祝福你,你永遠在我心裏,中國,祝福你,不要用千言萬語”“我愛你中國,親愛的媽媽,我為你流淚,而我也為你驕傲”。祖國,振作起來,只要我們團結一心,我相信最後的勝利一定屬於我們。

大學生居家隔離的心得體會2

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來,各級黨委和政府及有關部門,將人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位,發動一切力量,抵禦病魔,社會各界積極響應,聯合行動,打起了戮力一心的配合戰。

疫情就是命令,防控就是責任。面對嚴峻形勢,作為疫情抗擊第一線的廣大醫務人員們“逆向而行”,在年夜飯飯桌上和家人告別,馳援武漢,日夜奮戰,堅守崗位,忘我工作,發揚了敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆的偉大精神。作為醫學生的我們,更是被身處一線的老師們保護在羽翼之下,但希波克拉底的誓言一直提醒着我,我不僅僅是一名醫學生,更是一名黨員,一名新時代的奉獻者,要充分發揮黨員的先進性和責任感,以人民羣眾的利益為先,積極投身於疫情防控事業中,盡一份哪怕微小綿薄的力量。

在這次疫情防控攻堅戰中,作為一名醫學生黨員,同樣是重任在肩、義不容辭,我和同學們首先做到了

利用微信、微博等發達的信息網絡,向周邊的朋友們普及了本次疫情的嚴重性、防控工作的重要性、自身防護的必要性,鼓勵親朋好友一起相應鐘南山院士關於主動利用春節在家隔離疫情的號召

不造謠、不信謠、不傳謠,甚至利用自己的醫學知識和鑑別能力,主動闢謠,宣傳正確正規的新聞平台和及時準確的權威消息,幫助羣眾擦亮眼睛為了充分發揮黨員的先鋒模範作用,將小我融入大我,貢獻自己的力量,我們還做了這些

作為志願者,在加強自身防護的情況下,參與了自己身處的社區、小區的清潔消毒工作,以實際行動向周圍的羣眾普及健康防疫的知識

跟隨社區基層黨組織,按照上級組織機關的要求,作為志願者,參與走訪了社區住户,調查情況,並普及防疫知識,協助測量體温、宣傳防控思想等活動,從一點一滴的小事做起萬眾一心,沒有翻不過的山,心手相牽,沒有跨不過的坎。

在全國人民的共同努力下,我們學生黨員在其中積極發揮先鋒模範作用,雖然沒能奮戰在抗爭的第一線,也應當竭盡所能,從維護人民羣眾的利益出發,凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大力量,打贏這場疫情防控阻擊戰!

大學生居家隔離的心得體會3

在今年寒假期間,在本該闔家歡樂的春節期間,中國卻出現了一場新型冠狀病毒的爆發。許多的醫生,戰士奔赴在一線展開救援,而我們這些學生也因此改變了上學的方式,實行了“停課不停學”的教學方式。

經過了一學期的網絡課堂,先來説説網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂,我們可以直接在自己家裏面通過電視進入雲端進行學習就行了,不用揹着書包走半天路跑到教室去上學,這不僅節約了很多時間,而且更加增強了我們自主學習的能力,培養了我們自主學習的精神,讓我們自己自覺學習,主動尋找問題,這與傳統課堂比起來有所不同。而且,網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源,對資源進行充分的利用,更好地把握網絡的資源。

當然了,每件事情都有利有弊,網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流,使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方,不能和同學們面對面的交流,討論問題。而且,網絡課堂的自主要求性很高,很多學生自主學習能力不強,學習動機不大,就不會像傳統課堂那樣去認真學習,不會那麼專心致志。當我們遇到了不懂的問題時,不能夠得到老師的及時回答,等老師回答了後,我們有可能已經忘了當時的疑惑所在,這不利於我們更深層次地學習。

雖然網上上課有一點的缺點,但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式,我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。

大學生居家隔離的心得體會4

最近,因武漢新型冠狀病毒的肆虐,我們不能去學校上課,就連出門,也要戴上防護口罩。但是,我們沒有因為病毒,而停下學習的腳步。我們積極響應“停課不停學”的號召,在家裏學習!風,毫無預兆地席捲整片曠野,撩動人的思緒萬千。

網絡學習十分有趣,新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間,無不吸引着我們。老師通過錄播的方式,給我們傳授知識。我們不僅可以認識新的老師,還能走近其他學校,學習別人的長處……線上學習也十分方便,不用出門就可以上課。

線上學習雖然好處多多,但也存在不足之處:一、身邊沒有“同桌的你”,缺失同伴集體生活的成長環境;二、不是直播,而是錄播,降低了課堂互動的趣味性;三、課程較少,無法綜合性學習,不夠充實;四、長時間盯着屏幕,對我們的視力可能會有影響;五、老師不在現場監督,無法及時瞭解學生的思維動向,同學們也容易走神,不夠自覺……

我覺得,線上即好也壞,其實更重要的還是在於自己的學習態度,你有多自律,就有多優秀!相信自己!非常時期,大家一起攻堅克難!為你我加油、為武漢加油、為中國加油!寒冬必將過去,靜待春暖花開!

大學生居家隔離的心得體會5

我的老師已經是一名老教師了,她如今也跟着上起了網課。

在當前疫情面前,學校號召老師給我們大家在網絡上教學,別看平時威風凜凜的老師,這是可是讓我們笑掉了大牙。

老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了,正兒八經的上起課來。電腦聯網,開機,老師發起了鏈接,我們點了接受,就開始了上課。

網課,我並不陌生,因為媽媽給我報一個網絡書法班,那個老師就是通過網絡授課進行教學的,當然,這應該有一定的網絡知識,或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了,所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡,教學卻很認真,可以説他的學生桃李滿天下。可我的老師呢,習慣了平時的一隻粉筆一個黑板,面對面的和我們互動,課上的有滋有味。

我們和老師在一個頁面上出現,媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿着,我們習慣了老師簡單的打扮,可一進了網絡,老師,老師在成了一個“醜八怪”。其實老師還是那個老師,就是我們覺得奇怪極了。

老師正襟危坐,有板有眼的講起數學課來,平時我們的互動老師問,我們回答,可這時真的成了老師的一言談,有趣的是,老師的媳婦還不知道老師上網課這件事,進了家門就一直嚷嚷着外面的疫情多嚴重,小區已經封閉,等等,可笑的是,老師還不知道,他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這裏了,我們偷偷的笑起來,老師一板一眼的講着知識。

要下課的時候,老師對我們説:“這個累啊,也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎?”我們私下搖搖頭,又怕老師傷心,就説,我們在複習一下,不會的在問您……

看來,活到老,學到老,這話是真理,等疫情過後,我一定把真實情況告訴老師。

大學生居家隔離的心得體會6

停課不停學,因為這次疫情,推遲了學校上課時間,但是學習無止境,我們不停學。

雖然我們因為這次的新型病毒而導致停課,但是我覺得我們不能停止學習的熱愛,我們不能在學校學習,但我們可以通過網絡、通訊等途徑合理調整教學方式,靈活安排學習內容,指導學生充分利用網絡平台和數字化資源開展自主學習。

在病毒的高發期,我們可以待在家中,靜心學習,避免自己感染病毒,也少給白衣天使添麻煩,從而既能促進學習的進步,還能保證自己的身體健康。中國加油!早日康復!

2020本是個浪漫的數字,這一年應該是爛漫的一年;2020本是多數人期待的年份,這一年應該是理想綻放的一年;2020本是全面小康的時刻,這一年應該是皆大歡喜的一年……但在第一個月世界就遭受了很多的不快,中國年也沒了年味。這幾天看了很多視頻:一線醫生奔赴疫區,鍾南山院士前往武漢並在之後訪談諒解疫情,很多慈善與個人捐款捐物,娛樂節目為疫情介紹騰出時間,歌手明星獻歌給予力量……雖然我所處的環境目前還很安全,並沒有過度的害怕什麼,但是看了這些心理很感動,中國很強!南山院士很值得敬佩!武漢加油!醫護人員辛苦了!高三生加油!聽課不停學,因為開學延遲但高考不會延期!

自己加油!別忘了心中的夢想,辛苦一點就離夢想近一點!

病毒無情,人間有愛。隔離的是病毒,相連的是有愛。等這次疫情過去了,我們一起挽手去武漢看櫻花,一起慰問為這次無聲戰“疫”默默付出的英雄們。而此期間,我們需要保護好自己,遵守國家命令,在家不出門,也應努力學習,用科學知識武裝自己,多年後成為社會的抵柱,不畏時光的艱險,不懼明天的困難,太陽總會升起在某個清晨!

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團結在一起,同呼吸,共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字,都牽動我們的心緒。屏幕上的真相與謠言,心中的無助與恐慌,泥沙俱下。書本上的知識、試卷上的習題,似乎都不能回答此刻的困惑。

作為中學生的我們,現在是疫情特殊時期。我們應該老實呆在家裏,照顧好自己和家人,在家期間,好好學習,我們應該制定合理的學習計劃,做到聽課不停學的措施。只要我們在家中自律,嚴格實施自己的計劃,一樣可以學到很多知識。還有我默默在家中可以多幹點零活,力所能及地配合國家控制疫情,並作好老年人的工作,同時,通過手機,電話等工具,向同學親友宣傳有關疫情的防護措施,積極宣傳黨的政策,確保人民羣眾戰勝肺炎。

大學生居家隔離的心得體會7

新冠肺炎疫情改變了我們的生活軌跡和生活模式。疫情期間,居家生活的同學們是不是也有如下感受呢?有人因空間受限感到不自由,有人因延期開學為學業科研進度感到焦慮,有人一聽父母説話就認為是嘮叨,還有人莫名其妙的感到煩躁,有的父母感覺孩子不聽話而生氣等等。在這個特殊時期,使大學生及其家人們從閒散無序的混亂狀態轉向正常有序的運行狀態,需要每位家庭成員共同努力。為此,作為x高校心理名師工作室(馬喜亭心理援助工作室)的主持人,特向大學生及家人們提出如下建議:

一、理性認知,坦然面對當下居家生活的事實

面對新型冠狀病毒肺炎的疫情,要相信科學、理性應對;相信國家,各級黨委和政府包括個人都必須堅決服從黨中央統一指揮、統一協調、統一調度,做到令行禁止。居家學習和工作,是為了更好保護每個人的生命安全和身體健康,是當下所採取的最有效的阻擊疫情的辦法。所以,每位大學生要和家人一起積極調整,主動適應這個特殊時間的特殊生活和特殊安排。

二、制定計劃,保持生活學習及工作規律有序

對許多大學生而言,可以把在學校養成的好的學習生活習慣遷移到家庭環境中。大學生們可以擔任自己的時間管理CEO,自已管自已而不是讓他人督促自已,同時帶領家人一起把星期一至星期五的生活、學習、工作、休息、健身、娛樂等安排做成一張時間表,讓彼此知曉各自在不同生活時段應做的事,使居家生活變得更健康更有序。

三、有效溝通,增進理解信任與家人暖心相伴

居家時間增多,對家人相處而言既是挑戰也是機會。如果處理不好,會增加家人之間的矛盾和衝突。如果處置得當,是增進家人間和睦相處的良好契機。所以,在這裏建議大學生的家人,要尊重孩子獨立和獨處的需求,一定要學會看到孩子的優點和進步,更加包容、理解和信任孩子,多一些商量和鼓勵,少一些管制和嘮叨。針對大學生來説,要多珍惜與父母等家人在一起的時光,遇到問題有情緒時,可以按下“暫停鍵“,等到雙方情緒穩定後再理性溝通。

四、自律學習,根據學校安排做到停課不停學

延期開學期間,大學生們要根據學校安排,做好居家學習的準備並按要求完成學習。家長也應及時瞭解、掌握學校教育教學的有關要求,為學生創造良好的居家學習環境和氛圍,不要隨意打擾學生的網絡學習和自主學習,支持並及時鼓勵孩子們的自律行為。

五、分擔家務,在勞動鍛鍊中享受生活的樂趣

法國啟蒙思想家盧梭曾説:“培養身心兩健的人,必須在體力勞動中完成。“居家生活,家務活肯定少不了。大學生可以利用這段時間,跟家人們學習做一些力所能及的家務,為未來獨立生活積累經驗。家長們要學會放手,捨得讓孩子在家務勞動中接受鍛鍊,並及時給予肯定和鼓勵。對多數大學生而言,從小到大,都是受父母在照顧。在當下,可以利用這段時間學着為父母做一頓香噴噴的飯菜,表達孝心和感恩,相信父母一定會吃的格外香甜。

六、學會欣賞,保持樂觀傳遞好心態和正能量

積極情緒是最好的心理免疫力。好情緒、好心態是可以相互傳遞和相互影響的。因此,居家期間,每個家人都要有意識主動調整自已的心理狀態,傳遞正向情緒和能量。家人和諧相處的祕笈是相互理解與欣賞,讓每個人都在被欣賞的關係中擁有好的心態和感到舒服自在,要做到相互陪伴、彼此安慰,相互鼓勵,相互支持,相互交流時要注意傾聽、表達欣賞。若用10個詞表達對家人的一些特質的欣賞,大學生和家人分別會想到哪些詞語呢?如何讓對方知道呢?請記住:對家人的愛,可以用適合自已的方式表達出來。

七、線上溝通,好朋友間互幫互助友情不掉線

疫情期間,雖然無法面對面,依舊可以心連心。大學生們可以通過微信、短信、電話等方式與親朋聯絡,互幫互助。還可以通過錄制抖音短視頻、線上打卡接龍等方式傳遞快樂與友誼。

八、學會求助,有心理危機及時尋求專業支持

當前,許多高校和專業醫療機構都開通了疫情心理危機干預熱線電話,大學生及家人們可以主動關注各種積極信息,如果遇到確實難以應對的消極情緒或心理危機情況,應及時向專業機構進行求助。

大學生居家隔離的心得體會8

2020年初,新年的爆竹聲還未響起,一場沒有硝煙的疫情戰役突然打響,全國人民的心揪在了一起,關注疫情成為身邊每一個人最重要的事情。在這個特殊的時期,我作為一名黨員,有着一段特殊的經歷。

一、初心,走上年輕的戰場

這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到2003年的SARS病毒,猶記得當時身處上海的自己才上初一,記憶中的非典沒有那麼可怕,就是老師每天一遍又一遍的消毒,一次又一次領同學們去洗手,雖然整個校園瀰漫着消毒水的味道,但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過那一段特殊時光。

然而在信息高速發展的今天,通過電腦一“屏”之隔,大家真切感受到武漢疫情的嚴重。我在家“閉關”,刷着手機,看見無數的醫生和護士主動請纓支援武漢,無論生死,不計報酬;我發現身邊的同事主動報名成為疫情防控志願者……我想,2003年,那個無知卻又幸福的自己享受着成長的安寧,2020年,三十而立的自己在這場防疫戰爭中,能做些什麼?於是,我義無反顧地報了名,成為一名疫情防控志願者,成為防疫前線上的一名戰士,成為自己心中負重前行的英雄。

二、堅持,守衞防疫的陣地

參加志願者後,我服從組織安排,被安排在金山衞鎮社區南門居委會,負責一小區居民的體温測量。工作中才發現社區志願者大量缺人,一站就是五天,我所在的小區門口人流量大、人員複雜,不僅要測體温,還要反覆做好大部分老人防控疫情的宣傳工作。一天站下來腰已經疼得直不起來。有時常常遇到這樣的情況,小區居民為節省時間,騎着電瓶車從測量體温處飛奔而過,我們秉承着“不放過一個,不漏掉一個”的測量原則,弓着腰也要追過去幫他測量,讓所有人都安心。雖然開頭出現多次“追趕”現象,慢慢地,大家都明白了門口志願者體温測量工作的嚴格,也都沒有了僥倖心理,大家積極配合。

五天當中連着三天是陰雨天氣,風呼呼地颳着耳朵生疼,我耳骨較軟,耳朵被口罩拉繩勒扁了,耳朵耷拉着直不起來,口罩反覆掉下來,需要用手去扶着耳朵,一天志願者工作結束後,耳朵早就失去了知覺。

特殊時期,醫療資源短缺。口罩和手套都成了志願者工作的必備用品。為了節省口罩和手套,我和另外一位志願者,除了吃飯,工作期間沒敢喝一口水。我們互相鼓勵:“再堅持一天!再堅持一天!”

志願者過程中,最難以克服的還是心理這一關。做志願者時的.每一天晚上都是煎熬的,想着來來往往的人羣,想着病毒的潛伏期,想着家裏的老人和小孩……擔心受怕讓寧靜的夜晚異常地漫長!但是第二天鬧鐘一響,仍然奔跑在小區門口,守衞着這一方“陣地”。因為我們站在小區門口忙碌的身影,很大程度上給了居民們一份心安,一份保障!

三、祈盼,共享櫻花爛漫時

志願者活動中也收穫了很多感人瞬間,叔叔阿姨的一句“謝謝你們,你們辛苦了!”爺爺奶奶的一句稱讚“有你們在,我們放心多了!”一位阿姨,我都好沒來得及看見她的樣子,只看見突然被塞到手裏的袋裝豆漿,聽到一句:“我的一點心意!”轉身就沒了人影。我為陌生人守護,陌生人為我送上關心。災難面前,温暖在人與人之間心頭盪漾。

志願者活動結束後,我嚴格要求自己要居家隔離。宅在家裏,不忘教書育人的本職使命,我開始進行緊鑼密鼓的備課,對家長和孩子疏導心理和答疑解惑,為接下來的“停課不停學”網絡教學做好充分的準備工作。

花從春走過,留下縷縷芳香;葉從夏走過,留下片片蔭涼。在這個戰“疫”中,每個人留下了戰鬥的痕跡,我們都在自己的崗位上奮鬥過,在自己的戰場上拼搏過,相信我們一定能奏響勝利的凱歌,吹響平安的號角。

聽説武漢大學的櫻花很美,期待那裏的人們能共享櫻花爛漫時……

大學生居家隔離的心得體會9

經火速建設,2月2日,備受矚目的武漢火神山醫院順利完工並交付使用。1400名醫護人員於2月3日起承擔這座新型冠狀病毒感染肺炎專科醫院的救治任務。

這座被賦予神聖使命的醫院拔地而起、投入使用,讓世界驚奇、讓中國振奮,彰顯堅不可摧的中國力量。

“中國力量”背後有科技支撐。短時間內高質量完成一座醫院的建設,僅靠“刀耕火種”不可能,這離不開科技力量的支撐。近年來,國家持續加大對科技的投入,產生了很好的效果,一大批高精尖、實用的科技成果在各行各業發揮着重要作用。在火神山醫院的建設過程中,各種科技手段迅速集結,於各個領域大顯身手,大大提升速度,穩穩保證質量,成為醫院“火速”上馬,“神速”完工背後一支強大的“奇兵”,也是火神山醫院今後快速運行的.“騎兵”。

“中國力量”堅定了信心和決心。目前疫情正處於膠着狀態,既有好消息,也有些隱憂。關鍵時刻,信心和決心異常重要。醫院建成使用,1400名醫護人員,1000張牀位,為患者帶去了希望,更振奮了人心。

對內,起到了進一步穩定民心的作用,讓全國人民團結一致、同舟共濟,擰成一股繩應對疫情。對外,讓國際社會看到我國遏制疫情的堅定與堅決。正如世界衞生組織總幹事譚德賽近日在日內瓦舉行的發佈會上所言:“也許你正在關注的是中國將在10天之內建成的一家大醫院,但這不是他們正在採取措施的目標,我相信這些措施將扭轉(疫情)趨勢。”

在走向偉大復興過程中,所有的淚水與歡喜,逆境與坦途、苦難與輝煌都將凝聚成暖流,不斷為“中國力量”增添新的耐力與定力,成為中華民族偉大復興的不竭精神動力。

大學生居家隔離的心得體會10

這是一場沒有槍聲、沒有炮火、沒有硝煙的戰爭,卻同樣有着血灑疆場的壯懷激烈,同樣有着金戈鐵馬的.與敵搏殺,同樣有着逆行戰“疫”的愛國情懷。全國千條線,基層一根針,基層幹部的熱情鬥志不應該被“形式阻疫”所磨滅。我們要把握防疫重心,謹防紛繁複雜的“形式阻疫”。

“形式阻疫”,其一就是“表格防疫”。基層上報各種信息是防疫的必要手段,但表格政出多門、內容繁雜、填報重複,使得很多基層幹部的精力都耗費在這上,身心俱疲。一些基層幹部訴苦説:“一些上級部門要求提交信息報表時間過急,往往只提前半個小時就催要表格。基層幹部調查摸排本就需要時間,在這種情況下,數據的準確性,可靠性都需要打個問號,對此深感無奈。”“形式阻疫”將疫情防控簡單化為填寫報表信息,使疫情管控效果大打折扣。同時,還使得羣眾對重複的填表工作有牴觸心裏,不利於防疫工作的開展。

“形式阻疫”,其二就是“擺拍防疫”。守土有責守土盡責是所有基層幹部的本分與責任。面對來勢洶洶的疫情,深入一線,落實摸排管控對於羣眾安全來説是必要保障。可有些幹部在落實卡點檢查任務時,未能深刻領會上級精神,對於檢查敷衍了事,裝裝樣子,擺擺手勢,“一測三問三登記”一件沒做,在上級抽查時候才着急慌忙開始補做,弄虛作假,沒有將羣眾的生命安全放在心上,未能認真履行職責。也有領導幹部打着慰問的旗號,“擺拍作秀”,沒有給基層帶來一份消毒水,一個口罩,反而加重了基層接待負擔。

“形式阻疫”,其三就是“口號防疫”。有些部門口號喊得震天響,行動起來卻是輕飄飄。宣傳、推送、報道一個不落,口罩、防護服、消毒水、一件沒有。不是説面對“疫情”宣傳毫無作用,但是一直催基層幹部上報典型、上報案例、上報良法,過多的講究做推送,寫美篇,卻極少安排到村裏去實地走訪防疫戰線開展情況,這於防疫無益。基層必須要把工作放在實處,多深入防控疫情第一線,多在疫情監測排查和預警防控上下功夫,多在病患救治幫扶和物資供應上下功夫,多一些實在性的裏子,少一些形式性的面子。

在這場沒有硝煙的戰爭中,人人都是戰士,醫護人員戰鬥在一線,黨政機關安排部署落實各項決策指令,維護秩序,民眾踴躍捐款捐物、“以靜制動”。突如其來的疫情並沒有讓人們驚惶失措,反而讓人心團結的更緊密。作為疫情最前沿的逆行者,我們基層幹部要謹防形式主義和官僚主義,在防疫狙擊戰裏落實好排查、防控職責,幫助偉大的祖國更快更好的度過這場“戰疫”。

大學生居家隔離的心得體會11

這一次,由於新冠肺炎的影響,我沒有一開始就回學校上課,而是開始上網課。老師在直播間給我們上課,剛開始沒那麼適應。畢竟不是在教室裏,但是一週後,我也覺得這樣我的學習動力更大,在家學習更自由。

這個在線課程也讓我發現,事實上,學習不一定只是聽老師在課堂上講課。課後做作業很簡單。還有很多其他方法可以用來學習。例如,在網上尋找信息。聽了老師的課後,你也可以聽其他老師如何解釋同一個知識點。不同的方式讓我對學習有了更多的理解,我也知道我應該學好。事實上,有很多方法。主要原因是我應該有學習的動力,而不僅僅是按照老師的要求,我需要更加主動。這門在線課程也讓我對自己的學習有了更多的主動性。我也知道,如果我想學好,嘗試更多的方法,找到更合適的方法,我也可以收穫更多。

在網絡課上,我也和其他學生和老師交流得更多。在過去,在課堂上,雖然我也可以舉手提問,但我更內向,沒有問題。如果我這次不見面,我也可以通過文字在網上提問。我也覺得很多像我這樣內向的學生也願意交流,願意提問,學習的效果要好得多。我以前學過一些我以前不懂的知識,我也願意問問題。老師的解釋也讓我知道,事實上,老師並不害怕我們問問題,也就是説,如果我們不問,我們就不會理解。這並不意味着老師解釋了它。我還需要思考我是否學到了它,我需要問老師哪些方面學得不好。

通過這個在線課程,我自己學到了很多,我也在這個在線課程

之中感受到了老師對我們的關心,有時候自己也是通過提問學到了更多,和同學之間的交流也是更多了,更瞭解了同學以及老師,自己的收穫是很大的,雖然而今也是回到了學校裏面,但是也是懷念曾經上網課的那段日子,在那段日子學到的東西真的會在我的記憶裏有不一樣的地方,同時我也是要格外珍惜在學校的日子,繼續努力的去學習,去提高自己的成績。

大學生居家隔離的心得體會12

連日來,以武漢為重點的全國人民經受着又一場嚴峻的考驗。新型冠狀病毒感染肺炎無情的肆虐着人民的健康,乃至生命。黨中央號召各級黨組織和廣大黨員幹部必須牢記人民利益高於一切,不忘初心、牢記使命,在防控疫情鬥爭中高揚旗幟。是呀,衝在防控疫情最前面的,是辛勤的醫務工作者,是我們的黨員幹部。飄揚在防控疫情戰場上的那一面面鮮紅的黨旗上,鐵錘鐮刀閃爍着金色的光芒。“樹旗幟強引領”“亮身份做表率”,這些戰鬥在第一線的黨員幹部、醫務工作者和人民羣眾一道,譜寫着一曲曲動人的頌歌。

面對繼續蔓延的疫情,他這些新時代“最可愛的人”,不管條件怎樣的艱苦,不管面臨多大的困難和危險,始終堅守陣地,疫情不被控制絕不回頭。猶憶當年林則徐曾有的鏗鏘誓言——“鴉片一日未絕,本大臣一日不回”,如今的黨員幹部們,更當團結帶領廣大人民羣眾堅決貫徹落實黨中央決策部署,下定“疫情不退,我們不撤”的豪邁決心。是呀,最是危難見真情,在這萬眾一心,共戰疫情的時刻,有黨的領導,只要緊緊依靠羣眾,就能匯聚起磅礴的力量,取得疫情防控阻擊戰的勝利。

不是嗎?哪裏有疫情,哪裏就有白衣天使;哪裏有疫情,哪裏就有黨旗鮮紅。從報道中可知,無情的病毒擋不住愛心的流淌,各地的醫務工作者、黨員幹部們,組成一支支志願者隊伍,離“小家”,為“大家”,捨棄節假日的休閒娛樂,毅然奔赴充滿艱辛與危險的疫情重災區,為生命而戰,為“初心”而戰。那一支名為“武漢精神”的志願者隊伍,從三名青年人開始,逐漸形成了一支服務羣眾戰勝疫情的隊伍,從口罩提供到其他服務,一直戰鬥在每一個角落。堅定信心、同舟共濟,愛的力量無窮。

那肆虐的疫情,那特殊的戰場,正是檢驗“初心使命”的考卷。黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員幹部的先鋒模範作用,在此時更加凸顯。也許,戰鬥防控疫情鬥爭第一線的同志們,背不出多少高深的理論,但他們牢牢記住了自己的身份,是一名黨員,是一名幹部,是一名醫生,羣眾有難,必須上前,哪怕捨棄了自己的“小家”,也不能放棄了“大家”。普里尼説:“在希望與失望的決鬥中,如果你用勇氣與堅決的雙手緊握着,勝利必屬於希望。”在大災面前,任何人都不是旁觀者,但黨員幹部和醫務工作者絕對應該是領導者、先行者。

“祖國如有難,汝應作前鋒”,疫情未到,防控先行。戰場擺在哪裏,黨旗就飄揚在哪裏。疫情防控刻不容緩,黨員幹部和所有的醫務工作者、志願者們,用智慧、勇氣和雙手,撬動的是防控疫情的“槓桿”,托起的是人民的希望。堅決貫徹落實黨中央決策部署,堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策,讓那一面面鮮紅的黨旗,在一線陣地上迎風飄揚;那舞動的鐵錘鐮刀,正閃爍着金色的光芒,迎接着新一輪春暖花開!

大學生居家隔離的心得體會13

疫情防控就是爭分奪秒的戰場,戰“疫”前線失職失責的“空心”幹部,必將受到嚴肅問責。每一位黨員幹部都應牢記為民初心,迅速進入戰時狀態,真正把人民羣眾的生命安全和身體健康放在第一位。

牢記為民使命,疫情防控要始終把人民放在心中最高位置。“羣眾利益無小事,一枝一葉總關情。”當前,疫情防控進入膠着狀態,黨員幹部要牢記為民初心,時刻把人民羣眾放在心中最高的位置,在重點管控和羣眾性防控等方面充分考慮人民羣眾的切身利益。要在思想上高度重視廣大人民羣眾的疫情防控工作,做人民羣眾認可接納的戰疫先鋒。黨員幹部不僅要關心關切重點隔離人羣,也要秉持一顆愛民為民之心,把廣大羣眾的防控工作放在首位,在疫情防控的關鍵時期,為廣大羣眾疫情防控提供人性化服務。

堅持羣眾立場,疫情防控要始終強化疫情防控的服務意識。“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”強化服務意識就是要拿出“先人後己”的態度真心服務羣眾,彰顯公僕本色。當前疫情防控形勢處於膠着狀態,復產復工等各項工作陸續上馬,羣眾的意見和需求也隨着假期的結束直線上升,黨員幹部要在疫情防控方面把強化服務意識作為對自己的基本要求,進一步暢通黨羣溝通渠道,把在疫情防控期間羣眾需要什麼,訴求什麼作為服務的目標和任務。始終堅持權為民所用、情為民所繫、利為民所謀,切實在疫情防控阻擊戰中強化服務意識,堅持不懈的在疫情防控方面為羣眾辦好事、解難事、做實事。

強化戰時狀態,疫情防控要深入強化疫情防控的責任意識。“天下興亡,匹夫有責”,責任意識是疫情防控的生命線,我們要把責任意識切實壓在肩上。在這次疫情“大考”面前,衝鋒在一線的醫護工作者、社區工作者和三軍將士們,用實際行動交上了令人民滿意的答卷,他們是這個時代的英雄和楷模,他們的努力必將被歷史銘記。但我們也看到,有個別幹部在戰“疫”面前,忘記初心、推諉扯皮、瀆職失責,無視人民羣眾的切身利益。對於這樣的人,必須要嚴格按照軍法處置,以肅清不正之風,給人民羣眾一個滿意的交代。

危難時刻方現英雄本色,關鍵時期彰顯幹部擔當。戰“疫”當前,要吹響集結號,對“空心”幹部要嚴肅追責問責,並進行深刻的思想教育。疫情防控已經進入關鍵階段,黨員幹部應築牢為民初心,在疫情防控的同時踏實為民服務。

大學生居家隔離的心得體會14

“挑山工”肩頭有擔子,腳下有繭子,他們的臉上有汗水浸透和陽光暴曬過後的顆粒質感,他們的肩頭有被重擔壓過的深深勒痕,他們的步子因為肩頭擔子的“沉”而壓得很低,但是他們的精神卻高高飄揚,激勵着許多人奮發前行。

近日,中共中央組織部發出通知,要求要充分發揮黨員先鋒模範作用。眼下,“疫情防控阻擊戰”在全國各地鋪開,打贏這場戰爭是全國人民的共同願望。關鍵時刻,就要充分發揮共產黨員“急先鋒”作用,主動擔當、百折不撓,勇做“疫情防控阻擊戰”“挑山工”。

提振“迎難而上”的高昂士氣。共產黨員,越是艱難險阻越是要攻堅克難,越是急流險灘越要趟水過河,越是風雨交加越是要迎風沐雨,面對眼前“疫情防控阻擊戰”的這道“急難題”,他們面無懼色,爭當“急先鋒”,叫響“跟我上”,高揚的黨旗在他們心中,人民的安危在他們心中,激發出了高昂的精神士氣。在“疫情防控阻擊戰”中,共產黨員面對着許許多多的困難,有口罩緊缺的困難,有村民誤解的困難,有背井離鄉的困難……這些困難卻並沒有壓垮他們的信念和決心,對於共產黨員來説,從來就沒有“最後一根稻草”。口罩緊缺他們就自己自制口罩,村民有誤解就每天到村裏去“報到”,背井離鄉就把抗疫陣地當成自己的家,沒有什麼困難能夠阻擋他們,沒有什麼仗是共產黨員打不贏的!許許多多共產黨員的精神士氣匯聚成了祥雲,橫掃籠罩陰霾。

壓上“嚴防死守”的責任擔子。挑山工壓上沉重的擔子為的是把山路鋪平,共產黨員壓上責任擔子為的是人民羣眾的生命安全。共產黨員們就像盡職盡責的“守門員”,他們嚴防死守每道縫隙,讓“病毒”無縫可入、無路可逃。他們緊扣“嚴防死守”四字二詞。他們“嚴防”,對人流密集的區域和公共場所進行全面消殺,讓環境更潔淨。他們“死守”,組織了“銅鑼隊”“巡邏隊”“勸誡隊”“喇叭隊”,讓“不串門、不聚餐”的“三字經”飛入“千門萬户”,讓羣眾耳聽心知步止,讓病毒“無計可施”。儘管責任重如泰山,極大地消耗了共產黨員的時間和精力,但是他們還是毅然決然地給自己壓上擔子,從白天到黑夜,從村頭到村尾,沒有絲毫懈怠。他們以共產黨員的責任擔當書寫了“為民”的初心。

發揚“腳踏實地”的精神勁頭。山路崎嶇難行,蜿蜒而上,就像古語所言:“青泥何盤盤,百步九折縈巖巒”,但是挑山工卻以“堅忍不拔”的精神勁頭,“咬定”目標,用“風光無限在險峯”的高遠目標來平實腳下的每一步,他們腳踏實地,沒有一點“虛招式”。有人會覺得,挑山工為什麼要一步一個腳印地攀登高峯,為什麼不抄近道,節省路程和時間呢?但若抄近道,首先路況不明,他們如何確保能夠為肩上的石頭“保駕護航”,其次,抄近道,往往道窄路滑,很容易人隨坡滑,反而事倍功半。腳踏實地雖是最笨卻也是最好的方法,以辛勤的汗水才能澆灌出璀璨的成績。共產黨員正是因為有着“腳踏實地”的精神勁頭,才能夠以過硬的工作作風和踏實的工作方法成為這次“疫情防控阻擊戰”的“硬骨頭”,他們最“硬核”的“實力”就是腳踏實地,不開無意義的會,不走形式主義的過場,不做對羣眾無益的事情,這是他們嚴格的工作標準和實在的精神勁頭。

鍛鍊“勇攀高峯”的沉穩腳力。有許多人只關注腦力和筆力,並言之鑿鑿,腦力可以發揮作戰指揮棒的作用,筆力可以精準傳達戰鬥指示,但卻忽略了一點,無論是作戰指揮棒還是戰鬥指示都要靠腳力的“丈量”來“勘測”目標存在差距和戰略上是否存在偏頗。關鍵時刻,腳力千鈞,只有憑藉腳力才能打通“最後一公里”,才能讓戰鬥全線鋪開,才能取得這場“疫情防控阻擊戰”的全面勝利。這段時間以來,正是共產黨員深入農村一線,時時在、日日防、天天守,堅守住每一塊農村陣地,走遍農村的每一片熱土,才讓羣眾心頭更加安定,才讓“疫情抗擊”得更加有力。他們腳下所走的每一步路都是疫情抗擊勝利的足音,他們留下的每一個腳印都是“疫情防控阻擊戰”勝利的里程碑,他們的每一個腳印都讓村民看在眼裏,暖在心上。

他們勇做“疫情防控阻擊戰”的“挑山工”,他們有最重的擔子,也有最硬的肩膀;他們有最沉的步子,也有最實的成績;他們跨過最難的關卡,也深藏最深的情愫。他們,就是共產黨員!

大學生居家隔離的心得體會15

停課不停學已兩週有餘,在這個特殊時期,在網課這個新鮮事物的環境下,學生、家長、老師無不承受着巨大的壓力和挑戰。雖然蒙圈、雖然忙亂、雖然痛苦,但是,因為需求的剛性太過強烈,同學們很快就適應了這種變化,一起走向更高效的協作。

學習的主體,不是老師,也不是家長,而是自己。經此一“疫”,學生、老師、家長的鐵三角更加趨於平衡了。

學生,需要提高主動性,把學習當成自己的事兒;

老師,需要後撤一步,研究教學的吸引力,而不是強壓和監督;

家長,需要前進一步,瞭解孩子的學習過程和方法,而不是隻看結果。

所以,作為學生要提升效率,首先要認清人物角色是誰,讓學習的主導迴歸到自身;其次要把環境準備好,輔助學習。學習的地方一定是安靜、乾淨的,不能出現與學習無關的物品。其次,也應該是衣冠整潔的,要在內心暗示自己“到學習時間了”;最後,要對效果有預期,用方法匹配科目的選擇,不同的科目使用不同的學習方法,制定不同的學習計劃,做到“對症下藥”。

當疫情到來,它打破了原有的學習規律,攪亂了原定的學習計劃。但是,它也強制我們在接受一些新的學習方法,幫我們重新反思傳統方式的利弊;當疫情過去,春暖花開,我們能夠迴歸之前熟悉的環境;同時,又多了一條學習通路,可以使我們更自主的學習,不斷加深和磨練學習的方法。