精選小學週記集合9篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的小學週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學週記 篇1

陽春三月，風清日暖，春光融融，我們全家準備去離家不遠的壩埂附近挖薺菜。

走在路上，我的心情格外興奮。剛露出尖尖腦袋的小草俏皮地向我眨着眼睛，溝裏的水叮叮咚咚地唱着歡樂的歌，我的腳像踩了風一樣輕快。

到了目的地，“總教頭”―爸爸先找出兩棵又大又壯的薺菜給我和媽媽作示範，然後才放心地叫我們分頭行動，以便提高“戰鬥”效率。在種類繁多的野菜中要準確高效地找到薺菜，也不是件容易事。突然我的眼前一亮：我發現了一片薺菜羣。在綠綠的草地上，點點散落的小白花猶如天上的星星一般耀眼，我高興得心都要飛出來了。綠油油、肥嫩嫩的薺菜一簇簇、一叢叢地和野草擠在一起。抓住戰機，立刻行動，我先用小鏟鏟一下，然後用手捏住蕎菜的根部向上拔起，最後抖掉粘在一起的雜草。一棵，兩棵，三棵一鏟一下拔一棵，不一會兒我就挖了許多碧綠鮮嫩的薺菜。

不知什麼時候我已經滿頭大汗了。媽媽邊給我擦汗邊説：“歇會兒吧。”我看着桶裏的那些薺菜，大的好像在説：“您好，我們交個朋友吧！”那樣子底氣十足，像個英雄壯漢。小的薺菜則在一旁不吭聲，好似見了新朋友還有一些不好意思呢！

這時爸爸大喊一聲：“收工了！”我和蝴蝶、蜻蜓揮手告別，在鳥兒們清脆僚亮的歌聲中，我們全家結束了今天的挖薺菜活動。

小學週記 篇2

今天，我做了一件我從來沒做過得事，那就是我自己獨自一人去理髮。

上午，媽媽叫我去理髮，但我不敢去，爸爸説：“有什麼害怕的，你很厲害的，這次肯定能。”

中午吃過飯，爸爸給我十塊錢，我就向理髮店進軍了。我來到理髮店，那裏的人很多，理髮師很忙。我就在旁邊的沙發上耐心地等。過了一會兒，一個男的説：“小孩，過來理吧。”我快速地坐到椅子上，那個男的給我圍上毛巾，拿着理髮刀在我頭上左邊、右邊、前邊、後邊，理了一圈，再用剪刀把我那長長的劉海剪短。他問我要不要洗頭，“要。”我不假思索地答到。一切弄好，我付了理髮錢就回家了。

走在回家的路上，我看到今天的天格外的藍，我格外的輕鬆。

小學週記 篇3

書，是那寒冷冬日裏的一縷温暖的陽光;書，是那炎熱夏日裏涼爽的清風;書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我願伴着我鍾情的書成長。凝視着滿櫃的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……

去年暑假，爸爸給我買了一本正風靡全國的書——《十萬個為什麼》。這但是我盼望很久的書了!我迫不及待地抱着它，津津有味地看了起來。當我在書的世界裏遨遊時，媽媽端了一杯熱騰騰的牛奶向我走來，並笑眯眯地對我説：“琪琪，趁熱把牛奶喝了吧，不然冷冰冰的牛奶可不好喝哦!”“噢，我明白了。”我漫不經心地回答道。過了3分鐘，媽媽見我一動不動，便怒氣衝衝地説：“再不喝，以後就不買牛奶了。”

我一隻手拿着書，一隻手端起牛奶。但是，意想不到的事發生了。我一不留意把牛奶灑到了書上。牛奶慢慢地浸濕了書本。這時，我的腦子裏只有一個念頭——救書。我不假思索地拿起書往廚房跑去。我打開微波爐，把濕漉漉的書放在轉盤上，關上門打開了微波爐的開關。我自言自語：“幸好沒有把書糟蹋了。”我換了一本書，又專心致志地看了起來。

不一會兒，我聞到了一股燒焦的味道。這時我才想起了放在微波爐裏的書。我連忙跑到廚房把書拿出來。“好燙!”我叫道。書已經變形了，上面有十幾個小洞洞，還散發着難聞的味道。我望着我心愛的書，眼淚奪眶而出。

書伴着我成長，在我孤獨的時候，是書陪伴着我;在我鬱悶的時候，書為我解憂;在我失去自信的時候，是書重新點起了我心中的熊熊烈火，讓我找回自信。細細品書，我感受着文字之美，也找到了精神糧食。

小學週記 篇4

“ 書是人類進步的階梯”。是啊！書是知識的海洋，我們就像一隻只活潑的小魚在知識的海洋中嬉戲。

我是一個愛看書的孩子，也常常去圖書館借書。一個星期二中午，火辣辣的太陽高高地掛在空中，校園裏的鳥兒在枝頭歌唱，花兒競相開放。我蹦蹦跳跳地來到學校的閲覽室門口。

當我來到閲覽室的門前，只覺得這安靜得出奇，一開始我還以為閲覽室裏沒人，當我推開圖書館綠色的大門一看，原來這裏有很多同學正坐在綠色的桌子旁聚精會神地看書。我環視了一下四周，只見閲覽室裏有一排排整潔漂亮的書架，上面整整齊齊地擺放着各類圖書，有軍事類、有科學類、有名著類、還有童話類……在這其中我驚奇地發現了楊紅櫻阿姨的作品專題欄，我飛奔到那裏，隨便翻了幾本，覺得都很好，一時不知該選哪一本好，這時一本叫《神祕的女老師》的書印入我的眼簾，我覺得很奇怪，老師就是老師嗎，有什麼可神祕的呢？我決定看個究竟，於是我從書架中輕輕取下這本書，來到圖書管理員南老師的桌前，辦理了圖書借閲手續。

我捧着這本心愛的書，高高興興地回班了，只見天空中的太陽在向我微笑，鳥兒也在為我唱歌。

小學週記 篇5

今天，我看了一篇漫畫，名字叫《看起來容易做起來難》。故事情節是這樣的：

一個老頭，正在烙餅。他身穿西裝，脖子上還繫了個蝴蝶結，嘴裏叼着煙斗，右手拿着鍋，左手插兜，一副自我陶醉的樣子。一看就是個外行，肯定是今天老婆沒在家，自己迫不得已才下廚房。嘴裏還興奮地説：“這味道真香！”

他越做越得意，心想：“我咋覺得自己簡直就是一個烹飪天才呢！”他情不自禁地把鍋掂了起來：“嘿！讓我來一個掂餅絕功！”他把餅掂了起來。

可是，當他再看鍋裏時，發現餅沒了！老頭驚訝極了，眼珠子瞪得老大“餅難道被鍋吃了？”他小聲説道。“啊？”他的目光落到了手上，“怎麼落到了手上？”當時沒有反應過來，還沉浸在前一分鐘……

過了一會兒，他覺得手上燙燙的，才反應過來：他拋開鍋，連餅和煙斗也不顧了，奮力跳了起來，喊道：“媽呀，燙死我了！”

這幅漫畫真有趣，但它的教育意義也很明顯：那就是有些事看起來簡單做起來卻很難，我也有這樣的經歷：

有一次，美術老師讓我們用紙卷捆綁做成塔，我心想：“一個塔有什麼難的？”便沒大注意。之後，我寫完作業，玩兒到8點半才開始做。捲紙卷就十分費勁兒，卷完一個就十分鐘。到了九點半，我把條都卷好了，心想：“捆綁應該比卷條容易吧！”但並非如此，我好不容易綁上了底層，塔就因為上方不牢固而塌了，我歎了口氣，“重來！”我又重新做了一次，很成功，但已經到了11點。我疲憊極了，剛想熄燈，只聽“咣”一聲，塔德一面塌了，我沒有完成美術老師的任務，被罵了一頓。

小朋友，你們可不要學畫中的老頭哦！

小學週記 篇6

國慶假期天天都過得興高采烈，我們去周邊玩了好玩的，吃了好吃的'東西，看了美麗的風景。

可最讓我難忘的是和哥哥在湖邊捕蝴蝶，我們每人手拿一張捕蝴蝶的網子，五顏六色的蝴蝶在草叢中飛舞，我追着蝴蝶跑，跑的滿頭大汗，好不容易捕到一隻黃色的美麗蝴蝶，累的我氣喘吁吁。回到家裏，我把蝴蝶做成了標本夾在書裏，每次看到它，心裏美滋滋的。

小學週記 篇7

放假了，大家肯定都很高興，因為“勞動”了一個學期，終於可以放鬆了，但學習可不能放鬆，因為下學期的學習重任，還是要搭在我們的肩上。

我打算在這個假期裏，我要看一些四年級下學期的數，大概的瞭解一下，下學期的內容，然後大概的預習一下。

接着，我要抓緊時間，把寒假作業給寫完，這個寒假作業説多，也不多，説少，也不少，總之，我要抓緊時間寫完寒假作業，因為這個寒假不 只是光做作業。

然後，就是過好每寒假都有的——春節，春節是一年一度的，是喜氣洋洋的，是閤家歡樂的，是團團圓圓的。在春節到來的那一天，家人、朋友，以及你身邊的人，都會給你送上甜甜蜜語和温馨的祝福。

最後，就是春節過了，迎接新的學期，那時的我已是準備充分——寒假作業——寫好了，大概的預習——預習好了，輕鬆的玩樂——玩了好了……用全新的面目去迎接新的學期。

小學週記 篇8

書是人類的朋友，我與書密不可分，書是人類進步的階梯，書和我相隨相伴。它已是我生活中一部分，即豐富了我的知識，又提高了我的想像力。

聽媽媽説，在我二歲時，媽媽就給我買了許多書，我雖然不識字，可看着這些花花綠綠的書籍還挺有意思的。我經常抓着書本，一張一張翻開來，東瞧西瞧的。媽媽一般會給我買些《格林童話》、《安徒生童話》之類的書。我也特別愛聽這些故事，每天臨睡時，我會吵着媽媽給我講故事。媽媽用心地講着，我便會聽得如痴如醉，跟着書中的人物喜怒哀樂。

後來，我上了幼兒園，開學時老師發給我們一些書，我總是第一個翻開發着淡淡油墨香的書，好奇地看起來。可是那些黑乎乎的文字，怎麼看也看不懂，我歪着小腦袋，把書翻了三百六十度大轉彎，這些文字便更怪了。這時，那些新奇的圖畫吸引了我的目光，我被這樣的圖畫給迷住了，不時地笑着拍手示好，從此，我便愛上了書。

隨着年齡的增長，我上了小學，漸漸地從“a o e ”認識了許多漢字。直到現在，我可以閲讀各種深奧的書藉了。我不停地從書店購買各種各樣的書，瘋狂又貪婪地讀着。我在《安徒生童話》中認識了純潔、善良的白雪公主；與好奇、勇敢的小美人魚一起去尋找她渴望已久的王子；一起同情可憐沒人要的醜小鴨；又一起讚歎美麗、潔白的白天鵝。我在《三國演義》中和劉備、關羽、諸葛亮一起去攻打曹操；在《水滸傳》中瞭解了轟轟烈烈的梁山起義。在《紅樓夢》中感歎林黛玉與賈寶玉的淒涼愛情；在《西遊記》中與唐僧一同去西天取經，和孫悟空一起去打妖怪-------

慢慢的，書架上的書已滿足不了我看書的慾望，於是，我便把目光灑向了圖書館，我辦了一張借書卡，成天窩在書堆裏，一頁一頁地讀着。在那裏，我瞭解了許多天文知識，知道了外星人的行蹤，瞭解了人體的組成，我的視野變得更開闊了，我懂得了上天入地的奧妙所在。

書，陪伴着我，帶給了我無窮的樂趣。如果我是一隻知了，那鬱鬱葱葱的蒼樹便是我的棲息之地，那兒就是書的源泉；如果我是一隻蜜蜂，那五彩嬪紛的花朵便是我的採蜜之處，那兒就是書的根源。書就是我生命的一部分，沒有書，人生就沒有光彩，我愛讀書！

小學週記 篇9

時光飛逝，歲月如流，寒假生活在歡樂中結束了，新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，我給自己制定了新學期的計劃，我新學期的計劃如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件跟做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課後複習。1、及時複習；2、計劃複習；3、課本、筆記跟教輔資料一起運用；4、提高複習質量。

做好以上五點是不容易的，需要持之以恆，但為了美好的未來，我決心做到。