六年級試題

《桃花心木》詞語註釋莫名其妙：沒有人能説出其中的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。枯萎：乾枯，萎縮。基業：事業發展的基礎。汲水：吸水。勃勃生機：精神旺盛的樣子。無緣無故：沒有任何原因，緣故。水源：水流起頭的地方。語重心......

《詹天佑》好詞好句【詞】阻撓控制輕蔑嘲笑攀山越嶺讚歎不已嘗試毅然藐視狂風怒號墜入深谷【句】這是中國人自己修築的第一條鐵路，上定要把它修好；否則，不但惹處國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。【段】詹天佑不怕困......

《文言文兩則》課文題解一、學弈本文選自《孟子》篇。寫兩個跟弈秋學下圍棋的人的不同表現引致的不同結果，説明了深刻的道理。兩個人跟弈秋學下圍棋，一人專心，另一人注意力不集中，當然兩人最終的學習結果也就大不相同。由......

《窮人》句子解析【句子解析】１、海上正起着風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裏卻温暖而舒適。“温暖”是指爐火未熄，這是與室外的寒風呼嘯相比而言；“舒適”是指地面乾淨、食具發亮，孩子們安靜地睡着，這是與丈夫在狂風大浪......

導語：要想深刻理解，抓住其實質，還必須經過學的獨立思考，要促使學生養成善思、勤思、深思的良好習慣。一、給加點字選擇正確讀音，畫"√"。勉強(qiánɡqiǎnɡ)魁梧(wúwǔ)着迷(zháozhāo)瘦削(xuēxiāo)荒唐(tánɡtān......

一、看拼音寫詞語或句子(11分)(字跡端正、不潦草不扣分，否則扣1-2分)xiùshǒupángguānguàishílínxúnqiánkūndiǎnzhuìshēnlínqíjìngyìkǒutóngshēngtiāotìshèngqìlíngréndōngtiānmàigàisā......

1、默讀課文，想一想課文寫了哪幾方面的內容？2、讀凡卡信得內容，説一説凡卡的學徒生活是怎樣的。3、你發現本課在表達上有哪些特點？和同學交流一下。4、把本課與《賣火柴的小女孩》對比，看看從中能體會到什麼。寫幾句話，分別......

www.5M外國語六年級語文冊第一單元試卷姓名得分一、按要求寫字詞1.看拼音寫詞語8yúnwùpiāomiǎoyínzhuāngsùgǔoyìyángdùncuòqiónglóuyùyúrújīsìkěbùqūbùnáoshǔnxīgānlínbōlánzhuāngku......

《月光曲》分段段意第一段（第１節）：講貝多芬曾經譜寫過《月光曲》。第二段（第２～３節）：講貝多芬在茅屋外邊聽見琴聲。第三段（第４～７節）：講貝多芬為盲姑娘彈琴。第四段（第８～１０節）：講貝多芬彈奏《月光曲》。......

件.5M班級：姓名：得分：一、閲讀短文，按要求完成練習。（30分）-----------------------------------------那年，我剛滿十一歲。有一天，像往常一樣，我跟着父親去附近湖中的小島上釣魚。那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。我和父親分......

《老人與海鷗》教學反思浙江省寧波市北侖區新碶小學林峯在《老人與海鷗》的教學中力求體現用語文的方法解決語文的問題的思想，讓學生繼續練習快速默讀課文，並做到邊默讀邊思考，讓學生通過抓字詞句的理解，通過小練筆感受老......

導語：撐着傘，我走出了校門，來到快遞員的面前簽名，並接過這一份裝有“小學六年級語文下第一次月考試題”的快遞!第一部分基礎知識(45分)一、看拼音寫詞語nuóyíkūwěiduànliànzhuānxīnzhìzhì()()()()Suànbànfěi......

《詹天佑》句子解析１、有一家外國報紙輕蔑地説：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”解析：“還沒有出世”，表明有些外國人不相信中國有能力修築這條鐵路。後來的事實給了他們一記響亮的耳光。“輕蔑”一詞......

六年級數學高難度應用試題及答案在學習和工作的日常裏，我們總免不了要接觸或使用試題，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什麼樣的試題才是規範的嗎？下面是小編精心整理的六年級數學高難度......

《一夜的工作》難句剖析１、那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字枱，兩把小轉椅，一盞枱燈，如此而已。這一句話敍述室內陳設極為簡單的情況。“極其簡單”，指不是一般的簡單，而是簡單得不能再簡單了。“......

《文言文兩則》難句講析為是其智弗若與？曰：非然也。這兩句話是一問一答，前一句是問，意思是：是不是因為他的聰明才智比不上（那個專心致志的人）呢？後一句自己做了回答：我可以説完全不是。究竟是什麼原因不言自明：只是不步專心致志......

1、“誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”這個句子中的兩個“幸福呢”分別是什麼意思？提示：第一個“幸福”，是説小女孩臨死前，處在幻覺中，這是幸福的；第二個“幸福”，是......

冀教版六年級語文下冊第五單元測試題及答案知識積累與運用一、讀句子，並在拼音下面寫出相應的漢字。zhuīzhǐyū●從黃河象的尾和骨化石，人們推測他可能踩在泥裏一塊tuǒfǖ圓形的石頭上，慢慢爛的。dènɡxiùkuò●我......

《詹天佑》重難點解析詹天佑是在怎樣的情況下接受主持修築京張鐵路的任務的？這些內容距離學生較遠，學生不易理解。開始上課時，可讓學生交流對詹天佑以及當時社會背景的瞭解；如果學生知道不多，教師可作簡要的介紹。同時結合......

1.根據詞語寫意思。(1)、見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。(2)、比喻有恆心，有毅力。(3)、看得多了，不以為奇。(4)、某種少見情況，偏有類似的出現，配成一對兒。2.仔細讀讀三個故事，填寫下列表格在讀書交流的同時......

（時間：100分鐘）卷首語：同學們，你們已經長大了，祝賀你們！在你們即將走進初中大門的時刻，我們來一次自我檢測怎麼樣？今天，讓我們把這些的題目來共同練習一下。看看自己在哪些方面做得還真不錯，以便繼續發揚；哪些方面存在不足，以便在......

《草蟲的村落》詞句解析人民教育出版社課程教材研究所一、對句子的理解１、今天，我又躺在田野裏，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。這是開篇的第一句，一個“又”和一個“躺”字，點出作者與田野不尋常的關係，正是有了這種與......

《跑進家來的松鼠》難點解析１、它整天滿屋亂跑，在櫥櫃和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。這句話介紹的是松鼠的習性。寫松鼠在我們家“整天滿屋亂跑”“跳來跳去”，可從“驚人”“從來沒有”中，我們......

《山中訪友》課文導讀《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶着滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的......

一、寫字。1、卷面書寫。2分。要求整潔、清楚、美觀。2、將下面一句話抄寫在格中，結構勻稱，筆畫端正。2分只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。二、積累與運用1、根據提示寫字、詞。14分Meiguipusahamatanglangbianf......