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![梧桐下的布衣作文]()
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的梧桐下的布衣作文，僅供參考，大家一起......
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![小學語文《布衣元帥》優質教學設計]()
本課記敍的是徐向前元帥生前生活中的三個小故事，歌頌他始終保持革命者樸實無華的本色，做人民公僕的崇高品質。課文內容真實，語言樸實，形象鮮明。第一課時教學目標1.瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。......
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![《布衣元帥》教學設計第一課時]()
如何讓學生學習徐向前元帥自律、樸實無華、甘為人民公僕的優秀品質。下面是小編整理的《布衣元帥》教學設計第一課時，歡迎大家閲讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標：1.瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課......
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![無價的布衣櫥]()
我和媽媽去超市買年貨。走進超市，裏面人山人海，好不熱鬧。我快步走到食品專櫃區，挑選了我最愛吃的薯片，果凍，還有好多好多其它的零食，媽媽在這時也表現出了平時少有的慷慨。我媽媽平時可小氣了，很少讓我們吃零食的，一是擔心我......
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![布衣皇帝劉邦的故事]()
漢高祖，名劉邦，字季(公元前256年—前195年)，西漢開國皇帝。為漢王4年，在帝位8年，在平定英布叛亂中胸部受了箭傷，後因創傷復發而死，終年53歲。葬於長陵(今陵西省鹹陽市東35裏處)。劉邦，泗水郡沛縣(今江蘇沛縣)人，農民出身。從小......
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![六年級《布衣元帥》第一課時教學設計]()
引導語：教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。以下是小編整理的六年級《布衣元帥》第一課時教學設計，歡迎參考閲讀!教學目標：1.瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。2.掌握6個生字，理解......
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![六年級《布衣元帥》第一課時教學設計大綱]()
引導語：教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。以下是小編整理的六年級《布衣元帥》第一課時教學設計，歡迎參考閲讀!教學目標：1.瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。2.掌握6個生字，理解......
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![《又吟》古詩 作者酒肆布衣 古詩又吟的原文詩意翻譯賞析]()
有形皆朽孰不知，休吟春景與秋時。爭如且醉長安酒，榮華零悴總奚為。......
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![《布衣總統孫中山》高一語文教案]()
【教學目的】1．深入理解課文，瞭解孫中山，瞭解“布衣”與總統的關係，瞭解布衣總統的來歷及其布衣特色的體現，體會甘於淡泊精神對當代青年的教育意義。2．學習“以小見大”的傳記寫法。【教學重點難點】1．重點：布衣與總統的關係，......
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![布衣中國的觀後感大綱]()
布衣中國觀後感（一）深圳出品的五集服裝文化紀錄片《布衣中國》，將在中央電視台紀錄片頻道首播。播出時間為每天05:44/10:10/13:44/16:26,共四個時間段。布衣，在中國傳統語境中，是衣服，也是平民百姓的代稱。服裝，是社會變遷的......
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![《布衣元帥》説課稿大綱]()
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編為大家整理的《布衣元帥》説課稿，希望對大家有所幫助。一、説教材：今天我説的課文是......
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![猶作布衣看 （打一三字俗語）]()
謎題：猶作布衣看（打一三字俗語）謎底：不識相......
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![無價的布衣櫥七年級作文]()
我和媽媽去超市買年貨。走進超市，裏面人山人海，好不熱鬧。我快步走到食品專櫃區，挑選了我最愛吃的薯片，果凍，還有好多好多其它的零食，媽媽在這時也表現出了平時少有的慷慨。我媽媽平時可小氣了，很少讓我們吃零食的，一是擔心我......
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![布衣雅操亦留芳 提示：花卉]()
謎題：布衣雅操亦留芳提示：花卉謎底：白丁香......
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![布衣暖，菜根香。 諺語大全]()
布衣暖，菜根香。......
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![《布衣元帥》教學設計第一課時大綱]()
如何讓學生學習徐向前元帥自律、樸實無華、甘為人民公僕的優秀品質。下面是小編整理的《布衣元帥》教學設計第一課時，歡迎大家閲讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標：1.瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課......
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![布衣雅操亦留芳（打一花卉名）]()
謎題：布衣雅操亦留芳（打一花卉名）謎底：白丁香再來一題......
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![“張齊賢為布衣時”閲讀理解練習]()
張齊賢為布衣時①，倜儻有大度．然孤貧落魄，常舍道上逆旅。有羣盜十餘人，飲食於逆旅之間，居人皆惶恐竄匿；齊賢徑前揖之，曰：賤子貧困，欲就諸大夫求醉飽②，可乎？盜喜曰：秀才乃肯自屈，何不可者？顧吾輩粗疏，恐為秀才笑耳。即延之坐。齊賢曰......
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![六年級語文上冊《布衣元帥》教案大綱]()
第一課時教學目標：1．瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。2．掌握6個生字，理解部分詞語。重難點：瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。教具：投影片小黑板錄音機1．揭示課題，審題質疑。（1）讀了......
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![論吃還是家常飯，論穿還是粗布衣。 諺語大全]()
論吃還是家常飯，論穿還是粗布衣。......
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![教科版第八冊《布衣元帥》優秀教學設計]()
教材簡析：本課是四年級下冊第八單元的一篇精讀課文，本單元的主題是廉潔自律，課文主要講了徐向前元帥生前事蹟的記敍文，徐向前元帥在長期的革命戰爭中立下了赫赫戰功，他是新中國成立後第一任中國人民解放軍總參謀長，他處處以......
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![六年級上學期語文説課稿《布衣元帥》]()
一、説教材：今天我説的課文是浙教版第11冊第三單元第三篇課文《布衣元帥》。本課記敍的是徐向前元帥生前生活中的三個小故事，歌頌他始終保持革命者樸實無華的本色，做人民公僕的崇高品質。課文內容真實，語言樸實，形象鮮明。......
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![上打青油傘，身穿葛布衣，我沒欠你的錢和米，為何年年剝我的衣？ （打一植物）]()
謎題：上打青油傘，身穿葛布衣，我沒欠你的錢和米，為何年年剝我的衣？（打一植物）謎底：棕櫚......
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![小學生課文《布衣元帥》教學設計大綱]()
教學目標：1.瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。2.掌握6個生字，理解部分詞語。教學重難點：瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。教學用具：投影片小黑板錄音機第一課時教學流程：1.揭示......
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![丹徒布衣的典故]()
諸葛長民是東晉時琅玡陽郡人，文武雙全，但品行不檢，鄉里人沒一個稱讚他。他原是大將軍桓玄的參軍，後因貪財，被桓玄免職。後桓玄失勢，他投靠大將軍劉裕，因討伐桓玄有功，被任命為輔國將軍。不久又因討伐桓歆，擊敗流冠慕容超，升任為......
