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![S版二年級下初《晏子勸齊王》教學設計大綱]()
一、教學目標：1、認讀生字，會寫我會寫中的生字瞭解晏子是個什麼樣的人2、認讀生字，會寫我會寫中的生字3、自由朗讀課文二、教學重點：認讀生字，會寫我會寫中的生字。瞭解晏子是個什麼樣的人三、教學難點：認讀生字，會寫我會寫......
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![齊王築城的文言文翻譯]()
導語：文言文是語文考試中必須有的一個知識點，雖然佔分也不是很多，但是該拿到的分數一分都不要丟哦！下面是小編為你整理的齊王築城的文言文翻譯，希望對你有幫助！原文：齊王一日臨朝，顧謂侍臣曰：“吾國介於數強國間，歲苦支備，今欲調......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學案例彙編]()
《鄒忌諷齊王納諫》教學案例一古文學習向來是令學生厭煩、老師頭疼的一個問題。面對佶屈聱牙，生澀難懂的文言文，學生既沒興趣又沒耐心，課堂氣氛死氣沉沉，令人昏昏欲睡，老師一個人獨角戲難唱，教學效果也就可想而知。但是中國......
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![鄒忌諷齊王納諫原文是什麼？]()
譯文鄒忌身長五十四·寸左右，而且形象外貌光豔美麗。早晨，(鄒忌)穿戴好衣帽，照了一下鏡子，對他妻子説：“我和城北徐公比，誰更美呢?”他的妻子説：“您非常美，徐公怎麼能比得上您呢?”城北的徐公是齊國的最美的男子。鄒忌不相信......
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![《鄒忌諷齊王納諫》重難點講解練習題]()
１、別緻精巧的層次結構：這篇文章的結構層次很別緻，從頭到尾一直用三層排比的手法來寫。妻、妾、客是三層：“私我”“畏我”“有求於我”是三層：“宮婦左右”“朝廷之臣”“四境之內”的百姓，又是三層。上賞、中賞、下賞，是三......
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![《鄒忌諷齊王納諫》文言文閲讀理解]()
鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從......
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![鄒忌諷齊王納諫寫作特色]()
理解文章的寫作特色也是我們學習文言文的關鍵，下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於鄒忌諷齊王納諫寫作特色，希望可以幫助到大家！鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北......
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![鄒忌諷齊王納諫教學設計]()
作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的鄒忌諷齊王納諫教學設計，僅供參考，希望能......
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![《鄒忌諷齊王納諫》知識歸納大全]()
一.文學常識《鄒忌諷齊王納諫》載於《戰國策·齊策》，是古典散文中的名篇。本文篇幅不長，寫的是鄒忌通過與徐公比美悟出了治國的道理，進而諷勸齊威王納諫終使齊國大治的故事。它主題思想明確，要求統治者能聽取不同......
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![九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》ppt大綱]()
ppt簡介：《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文記敍了鄒忌從與徐公比美這件日常生活小事中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國大治的故事。......
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![初二語文鄒忌諷齊王納諫練習題及答案]()
一、積累與運用1下列加點的字注音完全正確的一項是()A誹謗(fěi)進諫(jiàn)宮妃(fěi)B衣冠(guān)畏懼(wèi)寢室(jǐn)C矇蔽(bì)間進(jiàn)期年(qī)D鄒忌(jì)窺視(kuī)昳麗(yì)2下列詞語書寫有誤的一項是()A......
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![《鄒忌諷齊王納諫》讀後感大綱]()
當閲讀了一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友......
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![高一語文《鄒忌諷齊王納諫》的説課稿]()
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的高一語文《鄒忌諷齊王納諫》的説課稿，僅......
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![《鄒忌諷齊王納諫》難句解析練習題]()
１、今齊地方千里。直譯為：現在，齊國的土地方圓千里。解釋為：“地方”是兩個單音詞。地：土地，領土；方：方圓。今常指“某一區域”。翻譯時要注意古今意義的區別。此句言齊國土地遼闊。２、羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。直譯為......
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![《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計兩篇大綱]()
《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計一教學目的1、分析文章的語言、結構特點，培養閲讀、欣賞淺易文言文的能力。培養自覺誦讀的習慣，達到熟讀成誦。2、掌握並積累本課出現的詞類活用、古今異義詞，辨析並掌握文言特殊句式。3......
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![《鄒忌諷齊王納諫》知識要點]()
導語：《鄒忌諷齊王納諫》講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸説君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。下面是本站小編收集整理的《鄒忌諷齊王納諫》的知識要點，歡迎大家閲讀參考!一.文學常識《鄒忌諷齊王納諫》載於《戰國策&m......
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![《鄒忌諷齊王納諫》高一教學設計大綱]()
學習目標1.掌握重點句式、實詞、虛詞意義和用法2.理解文章內容，把握人物形象教學重難點掌握重點句式、實詞、虛詞學習內容與過程《鄒忌諷齊王納諫》練習一、實詞過關1、鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。修，___________，昳麗，__......
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![二年級語文下《晏子勸齊王》教學設計]()
教學目標：1、認讀生字，會寫“我會寫”中的生字。2、理解課文內容，知道晏子是怎樣勸説齊王的。教學重難點：認讀生字，會寫“我會寫”中的生字，知道晏子是怎樣勸説齊王的。教學準備：多媒體課件教學過程：一、興趣引入：1、出示晏子......
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![高一語文《鄒忌諷齊王納諫》的教案設計大綱]()
教學目標1、認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑑意義。2、瞭解《戰國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。3、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。4、提高藉助語境推斷文言實詞......
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![八年級語文《鄒忌諷齊王納諫》ppt大綱]()
ppt簡介：《鄒忌諷齊王納諫》是古代歷史、散文名著《戰國策》中的名篇，文字淺顯，故事具體，人物形象突出，有豐富的'人文內涵和教育意義，語言藝術上有極高的成就。鄒忌作為齊國的謀臣、策士，他的説話藝術在這裏淋漓盡致地得以......
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![九年級語文《鄒忌諷齊王納諫》ppt大綱]()
ppt簡介：《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文記敍了鄒忌從與徐公比美這件日常生活小事中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國大治的故事。鄒忌以切身經歷設喻，由已及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的説服力。明......
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![八年級語文《鄒忌諷齊王納諫》教學設計大綱]()
教學目標：1學生結合註解，自行翻譯課文，提高學生閲讀淺顯的文言文的能力。2培養學生上網查閲專題性資料的能力。3培養學生根據課文內容自編劇本，自行導演的能力。4幫助學生體味本文勸諫的語言藝術，分析人物性格及學會從日常......
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![《鄒忌諷齊王納諫》原文、譯文及知識點]()
《鄒忌諷齊王納諫》原文：鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君......
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![《鄒忌諷齊王納諫》原文和譯文（蘇教版九年級下冊）]()
原文：鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦曰，客從外來，與......
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![鄒忌諷齊王納諫文言文閲讀題]()
古文閲讀鄒忌諷齊王納諫於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。……”王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人......
