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![滿庭芳·山中雜興]()
導語：元曲又稱夾心,是盛行於元代的一種文藝形式，包括雜劇和散曲，有時專指雜劇。內容以抒情為主，有小令和散套兩種。下面小編給大家分享滿庭芳·山中雜興，希望對大家有所幫助。原文人生可憐，流光一瞬[一]，華表千年[二]。江山......
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![關於描寫夏天的古詩精選 《四時田園雜興》]()
四時田園雜興作者：范成大(宋)zhòuchūyúntiányèjīmá晝出耘田夜績麻，cūnzhuāngérnǚgèdāngjiā村莊兒女各當家。tóngsūnwèijiěgònggēngzhī童孫未解供耕織，yěbàngsāngyīnxuézhòngguā也傍桑陰學種......
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![北師大版小學六年級語文《四時田園雜興》教學反思大綱]()
《四時田園雜興》是范成大在辭官歸鄉之後寫的一組組詩，共六十首。課本中的古詩即是選自其中的一首。國學的教學重是讓學生朗讀，熟讀成誦。因此我這節課的設計思想就是讓學生通過不同形式的朗讀，背誦古詩，並配以圖片、視頻......
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![四時田園雜興的詩意是什麼？]()
四時田園雜興(宋)范成大晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家.童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜.【譯文】白天在田裏鋤草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家務勞動.小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學着種瓜.【簡......
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![《春日田園雜興》古詩 作者范成大 古詩春日田園雜興的原文詩意翻譯賞析]()
柳花深巷午雞聲，桑葉尖新綠未成。坐睡覺來無一事，滿窗晴日看蠶生。土膏欲動雨頻催，萬草千花一餉開；舍後荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過牆來。高田二麥接山青，傍水低田綠未耕；桃奇滿村春似錦，踏歌椎鼓過清明。老盆初熟杜茅柴，攜向田頭祭......
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![《閒居雜興五首》古詩 作者陳陶 古詩閒居雜興五首的原文詩意翻譯賞析]()
虞韶九奏音猶在，只是巴童自棄遺。閒卧清秋憶師曠，好風搖動古松枝。一顧成周力有餘，白雲閒釣五溪魚。中原莫道無麟鳳，自是皇家結網疏。長愛真人王子喬，五松山月伴吹簫。從他浮世悲生死，獨駕蒼鱗入九霄。越裏娃童錦作襦，豔歌聲......
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![小升初語文考試古詩四時田園雜興賞析]()
四時田園雜興范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。註釋1.雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。2.耘田：除草。3.績麻：把麻搓成線。4.各當家：各人都擔任一定的工作。5.未解：不懂。6.供：從事，參加......
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![四年級語文《四時田園雜興》教學設計3篇]()
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的四年級語文《四時田園雜興》教學設計，僅供參考......
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![《田家雜興其六》唐詩鑑賞]()
田家雜興（其六）儲光羲楚山有高士，樑國有遺老。築室既相鄰，向田復同道。糗糒常共飯，兒孫每更抱。忘此耕耨勞，愧彼風雨好。蟪蛄鳴空澤，鶗鴂傷秋草。日夕寒風來，衣裳苦不早。詩鑑賞“楚山有高士，樑國有遺老”首句點出詩中的主人公......
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![冬日田園雜興十二首 村巷冬年見俗情]()
村巷冬年見俗情，鄰翁講禮拜柴荊。長衫布縷如霜雪，雲是家機自織成。......
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![四年級上冊語文教案《四時田園雜興》]()
教學重點:1、學習藉助註釋的方法理解古詩的大意，並能用自己的話説出詩句的意思.2、理解詩句，引導學生想象意境，感受田園生活帶來的情趣。教學過程:一、複習舊知，引入新詩1.我們剛學了一首古詩，題目叫《鄉村四月》，誰來背背?......
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![四時田園雜興的作文]()
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四時田園雜興的作文，歡迎閲讀與收藏。四......
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![四年級語文《四時田園雜興》優秀教學設計]()
作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的四年級語文《四時田園雜興》優秀教學設計，希望能夠幫助到......
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![四年級語文下冊《四時田園雜興》教案設計]()
(一)（宋）范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。(二)（宋）范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。教學目標：1．學習本課11個生字；2．背誦兩首古詩，默寫《四時田園雜興......
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![四年級下冊《四時田園雜興》教學設計大綱]()
《四時田園雜興》教學設計一教學目標：1、學會本課生字，理解詩句，並能用自己的話説出詩句的意思。2、引導學生根據詩句想象出緊張的勞動場面和小孩釣魚專心致志的可愛形象，培養學生的想象能力。3、培養學生正確、流利、有......
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![《四時田園雜興》説課設計含反思]()
説教材：《四時田園雜興》是一首田園詩，作者是宋代詩人范成大。詩人描繪了鄉村農人耕織以及兒童學着大人的樣子耕種田地的情景，展現了農家夏忙時的熱鬧的勞動場面，塑造了農村兒童天真、勤勞、可愛的形象。説目標、重點、難......
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![春日田園雜興十二首 步屧尋春有好懷]()
步屧尋春有好懷，雨餘蹄道水如杯。隨人黃犬攙前去，走到溪邊忽自回。......
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![《秋日田園雜興》古詩 作者范成大 古詩秋日田園雜興的原文詩意翻譯賞析]()
杞菊垂珠滴露紅，兩蛩相應語莎叢。蟲絲罥盡黃葵葉，寂歷高花側晚風。朱門巧夕沸歡聲，田舍黃昏靜掩扃。男解牽牛女能織，不須徼福渡河星。橘蠹如蠶入化機，枝間垂繭似蓑衣；忽然蜕作多花蝶，翅粉才乾便學飛。靜看檐蛛結網低，無端妨礙......
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![求《四時田園雜興》的詩意啊]()
四時田園雜興(宋)范成大晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家.童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜.【譯文】白天在田裏鋤草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家務勞動.小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學着種瓜.......
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![《田家雜興八首》古詩 作者儲光羲 古詩田家雜興八首的原文詩意翻譯賞析]()
春至鶬鶊鳴，薄言向田墅。不能自力作，黽勉娶鄰女。既念生子孫，方思廣田圃。閒時相顧笑，喜悦好禾黍。夜夜登嘯台，南望洞庭渚。百草被霜露，秋山響砧杵。卻羨故年時，中情無所取。眾人恥貧賤，相與尚膏腴。我情既浩蕩，所樂在畋漁。山......
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![四年級語文下冊《四時田園雜興》教案大綱]()
第一課時教學目標1瞭解作者范成大極其“田園詩”與前朝的田園詩的異同。2進一步瞭解朗讀詩歌的技巧，通過朗讀和語言的品位欣賞，體會作者的思想感情，領會詩歌的意境。3培養同學的古代詩歌的閲讀鑑賞的能力。教學流程一導......
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![夏日田園雜興十二首 梅子金黃杏子肥]()
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜒蛺蝶飛。......
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![夏日田園雜興十二首 百沸繰湯雪湧波]()
百沸繰湯雪湧波，繰車嘈囋雨鳴蓑。桑姑盆手交相賀，綿繭無多絲繭多。......
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![晚春田園雜興十二首 三旬蠶忌閉門中]()
三旬蠶忌閉門中，鄰曲都無步往蹤。猶是曉晴風露下，採桑時節暫相逢。......
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![春日田園雜興十二首 騎吹東來里巷喧]()
騎吹東來里巷喧，行春車馬鬧如煙。系牛莫系門前路，移系門西系碡邊。......
