關於標版的語文內容

26*《全神貫注》練習題一、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上“√”。邀請（yǎoyāo）摯友（zhìzhí）痴迷（chīcī）儀態端莊（yīyí）二、根據所給的意思寫出相應的詞語。1、全副精神，高度集中。（）2、仔細地看。（）3、一個人的外表（包括......

(生字表二)1、毯渲勒吟迂襟蹄貌拘羞澀跤偏涯3、晰傘撫紹疆陷5、牧蓑遮醉媚鋤剝6、氈卸咀嚼漠寞襖袍傻8、胚禍患臂賦淘妨豈痴絞汁釐愧虧10、樑惠詣乃曰禽11、侮辱謊敝矩囚嘻臣淮柑橘枳賊賠14、妮役硝炭誼謠噩耗跺嫂挎......

一、指導思想嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業，正確傳授學生知識，並對學生進行適當的思想教育，培養其成為新時期現代化建設的接班人和建設者。認真培養其數感，提高其計算能力，培養其空間觀念，並能把所學的知識應用到生活實際中......

一、故事導入，激發情感。（3分鐘）1、師：一個只讀小學3年級的孩子，在他母親生日那天，獻給了母親一封長達八頁紙的信，來深深表達自己對母親的熱愛，信的四周還畫上了漂亮的花邊。可是半年後，無限疼愛的母親竟然生病去世了，他遭到了......

學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的人教課標版九年級語文下第四單元測試題，希望能幫助你們。一、積累與運用（20分）1.讀下面一段文......

導語：《化石吟》是一首科學抒情詩，通過優美的語言展示了人類對化石的研究成果，再現了億萬年前的神奇景象。下面就由小編為大家帶來人教課標版語文七年級《化石吟》教案，歡迎大家參考借鑑！教材簡析詩中一系列的疑問將人們帶......

[設計理念]《語文課程標準》指出：“語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式，語文課程應該是開放而有活力的。”本課以建構主義理論為依據，構建信息環境下“主體參與”教學模式。設計以學生原有知識經驗為基礎，利用......

學習目標：1正確、流利、有感情的朗讀課文，感受作者對母雞由厭惡到喜愛的情感經歷。2鄰居母雞的生活習性及偉大的母愛在母雞身上的具體體現。3比較本文與《貓》在寫法上的異同點。一、交流見聞，導入新課1交流課前收集的關......

風箏的練習（一）我是向來不愛放風箏的，不但不愛，並且還厭惡它，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡放風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張着小嘴，呆看着空......

“小兔運南瓜”是人教課標版語文實驗教材第一冊最後一個口語交際的內容。下面是小編為大家帶來的人教課標版一年級語文上冊《小兔運南瓜》教案設計，歡迎鱷魚的。教材分析：“小兔運南瓜”是人教課標版語文實驗教材第一冊......

一、學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能概括課文的主要內容。3、能結合課文，聯繫生活實際，和同學交流讀後的感受。二、教學重點、難點：如何使學生通過對話和動作來領會人物的內心世界和性格特點。三、課前......

《語文課程標準》提出了培養學生自主探究的能力，讓學生在學習游泳的過程中學會游泳的基本理念。因此，對於《語文園地》的學習內容，更應該注重加強對學生自主學習能力的培養。本設計重點運用了先學後教的教育理念，讓學生先......

【課題】識字１。【課型】識字課。【教學目標】１、會認１２個生字，會寫６個生字。２、正確流利地朗讀課文。３、積累有關秋天的詞語。【重點和難點】１、重點：學會１２個生字，會寫生字６個。２、難點：積累有關秋天的詞語。【教學時數】２課時。【教......

教學過程：大概44分鐘，時間把握好。一、故事導入，激發情感。（3分鐘）1、師：一個只讀小學3年級的孩子，在他母親生日那天，獻給了母親一封長達八頁紙的信，來深深表達自己對母親的熱愛，信的四周還畫上了漂亮的花邊。可是半年後，無限疼......

學習目標1、認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峯”等11個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3、瞭解課文的主要內容，體會“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅定信心戰勝困......

導語:教學設計是老師教學過程中的得力助手，在教學過程中充當很重要的地位，能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教課標版四年級上冊：《頤和園》教學設計。希望對大家有所幫助。教材分析課文按照遊覽的順......

由於每位教師的知識、經驗、特長、個性是千差萬別的。而教學工作又是一項創造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，要發揮每一個老師的聰明才智和創造力，所以老師的教案要結合本地區的特點，因材施教。下面是小編整理的......

k贈劉景文（練習設計）一、我會填。（）（）（）（）擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（）（）（）（）君須記，（）（）橙黃橘綠時。二，我會根據課文內容填空。1、《贈劉景文》是描寫（）季的景色，作者抓住（）、（）、（）、（）四種景物來描寫秋天的。2、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。盡：_______......

【四年級上冊】題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。遊山西村宋陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴......

【教學內容】小學語文人教課標版五年級下冊第1課《草原》。【教學目標】1、認知目標：有感情地朗讀課文。體會句子中藴涵的意思，品味、積累課文中優美的語言。2、能力目標：鼓勵學生進行小組合作探究性學習，培養學生收集、......

這是一篇閲讀課文，講的是一位教育家來到一所小學進行的一次意外危險時刻的心理測試實驗。實驗的成功反映了三個學生懂得要團結，要心中有他人的好品質。課文可以分為三部分。第—部分(第1自然段)：講一位教育家來到一所小......

人教課標版《父親的菜園》優秀教學設計範文一、學習目標1認識8個生字。2有感情地朗讀課文，感受並學習父親的勤勞與執着。3積累並學習描寫人物言行的語句。二、學習重難點體會文章表達的思想感情，學習作者的寫作方法。三......

學習目標：1．通過讀書，認識“司”、“假”等13個生字，積累一些新詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀感悟司馬光勇敢、機智的品格。3．啟發學生遇到問題時，開動腦筋想辦法，養成積極動腦的良好品格。重點：正確、流利、有......

一、教學目標知識與技能：1.認識7個生字，會寫13個生字。讀寫“推薦、眼簾、刪掉、規範、燥熱、融洽、黃昏、客廳”等詞語，能聯繫上下文理解生字新詞的意思。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3.從葉聖陶先生對《一張......

（開課前：利用課間休息時間，在輕快的音樂聲中，教師和幾位擅長繪畫的孩子，根據上節課初讀課文的感受，一起在黑板上畫枝繁葉茂，獨木成林的大榕樹。）（點評：根據本課特點，創新板書設計。）師：上節課，我們和作者一起，（師指黑板上的畫）遠遠地望......