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![《日月明》教學設計（人教版一年級語文）]()
教學目標：1、認識明、鮮等13個生字，會寫力、手、水3個字。2、正確、流利地朗讀韻文，領悟會意字的構字特點，養成初步的認字能力。3、感受祖國文字的無窮魅力，激發對祖國語言文字的熱愛，在領悟會意字特點的基礎上記憶字形，增強......
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![一年級語文上冊的《日月明》教案大綱]()
預設教學目標1、認識13個生字，會寫"力、手、水"3個字。2、瞭解一些會意字的構字特點，對祖國語言文字的喜愛之情。教學重點：放在字音及會意字構字特點上，理解字意教學準備1、課件2、師生共同製作構成本課會意字的那些獨體......
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![一年級語文日月明教學反思大綱]()
識字本身是枯燥的，而對於枯燥的事物，人們的情緒總是消極和被動的。如果孩子們一味地被動識字，不僅識字的效率低，而且還在一定程度上束縛了思維的發展。因此，我想一定要在起步階段通過多種途徑來營造識字教學的良好氛圍，充分......
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![唯以詩心向日月散文]()
杜甫似乎天生就是為詩而生的，唐詩如缺少杜甫，勢必黯然失色。杜甫的詩不僅代表了唐代詩風的特點，杜詩本身也具有與眾不同的特點。一個現實主義與浪漫主義相結合的詩，一個能夠反映唐朝中晚期歷史由盛轉衰的史詩，一個對普通勞......
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![《識字二·日月明》教學案例及評析]()
(教師出示課件:韻文中的生字：“明、鮮、塵、尖、滅、男、休、林、森、從、眾”)師：你發現了嗎?這些生字的字形有什麼特點?生：我發現“明”是由“日”和“月”組成的。(隨即有很多學生髮現了“鮮、塵、尖、滅、男、休、林......
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![一年級語文《日月明》教學反思（精選5篇）]()
身為一名剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的一年級語文《日月明》教學反思（精選5篇），歡迎大家分享。一年級語文《日......
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![小學語文一年級教案《日月水火》]()
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小學語文一年級教案《日月水火》，希望對大家有所幫助。小學語文一年級......
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![日月升空 (猜語言名詞)]()
謎題：日月升空(猜語言名詞)謎底：陰陽上去......
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![一年級語文《日月水火》教學設計]()
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的一年級......
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![人教版一年級上冊語文日月水火教案]()
教學目標：1.學會4個生字，認識2種筆畫，能借助拼音讀準字音，按筆畫記憶字形，結合插圖和生活實際瞭解生字的意思。2.注重激發學生興趣，提高學生識字能力。3.藉助拼音正確地讀兒歌，結合插圖瞭解句子的意思。教學重點：正確掌握4個......
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![眼前得失等雲煙，身後是非懸日月。]()
眼前得失等雲煙，身後是非懸日月。――陳恭尹......
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![傍日月，挾宇宙，遊乎塵垢。]()
傍日月，挾宇宙，遊乎塵垢。......
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![日月共存 (打二字節日)]()
謎題：日月共存(打二字節日)謎底：臘八再來一題......
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![日月輝映]()
月是日的影，日是月的魂。安意如心中，倉央嘉措與索南次仁，索南次仁與尹長生，尹長生與伊蓮，伊蓮與謝江南，猶如一對對日月，交相輝映。日月隨行，日滴夜漏。幼年時，父親如日，日所象徵的陽代表光明，剛強，嚴厲，難以抗拒的穿透力，躺在他懷裏......
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![一別芳容日月長 （打一宋朝人）]()
謎題：一別芳容日月長（打一宋朝人）謎底：方臘......
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![日月的組詞有哪些]()
彪炳日月賓餞日月參辰日月蹉跎日月壺天日月壺中日月明齊日月明並日月明參日月名聲若日月遷延日月日月不居日月不可逾日月參辰日月蹉跎日月合壁日月合璧日月交食日月經天日月經天，河海帶地日月經天，江河行地日月麗天日月......
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![《日月水火》教學説課稿範文]()
《日月水火》教學説課稿範文作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《日月水火》教學説課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧......
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![一年級語文日月水火教案]()
作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的一年級語文日月水火教案，希望對大家有所幫助。一年級語文日月水火......
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![心中的日月作文（精選34篇）]()
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的心中的日月作文，供大......
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![人教版語文一年級上《日月明》教案]()
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下僅供參考！教學目標：1.領悟會意字......
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![一年級課文《日月明》教學反思]()
《日月明》教學反思“日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖……”節奏明快，音韻和諧，讀着這樣的文字似乎能聽到稚嫩的童音，那麼動聽，那麼美妙。這篇短短的韻文，揭示了會意字的構字特點，讓人隱約感受到中國人造字的智慧。巧妙的會意構字......
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![來人教版語文一年級上冊《日月明》第二課時教案]()
導語：設計教案目的是在上課時，給自己看的。不是給學生或是其他什麼人看的。下面就由小編為大家帶來人教版語文一年級上冊《日月明》第二課時教案，歡迎大家參考借鑑！教學目標：1.領悟會意字的構字特點。2.感受祖國文字的無窮......
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![與天地兮比壽，與日月兮齊光。]()
與天地兮比壽，與日月兮齊光。――屈原《涉江》......
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![山中日月散文]()
聽説終南山觀音古洞有一個一百多歲的老和尚，專持楞嚴咒。發了好奇心，想去看看師父什麼樣子——主要是沒見過100多歲的人究竟長啥樣？機緣巧合，上禮拜通飛師兄要去，趕緊報名，可是當我們的車走到半路時，竟然碰到了師父，師父要去......
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![一年級上冊第4課《日月明》同步測試題]()
日月明課文日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖。-一火滅，田力男，人木休，手目看。-二木林，三木森，二人從，三人眾。......
