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![三年級語文媽媽的賬單教學反思精選範文分享]()
《媽媽的賬單》是一篇略讀課文。課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬。當小彼得在他的餐盤旁看到他想要的報酬——60芬尼時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母......
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![讀布拉德利的賬單有感450字範文大綱]()
今天，我閲讀了布拉德利的賬單這篇文章，他讓我明白了一個道理。布拉德利的賬單這篇文章主要寫的就是布拉德利幫媽媽做了事，要媽媽為勞動付錢，所以在吃早飯時，他在碗下壓了一張紙條，上面寫着：媽媽欠布拉德利的`：跑腿費2美元；幫花......
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![媽媽的賬單讀後感三篇]()
導語：《媽媽的賬單》是人教版語文三年級下冊第五單元“可貴的親情、友情”中的一篇略讀課文，是一篇過渡課文。下面是小編整理的媽媽的賬單讀後感三篇，供大家參考！媽媽的賬單讀後感1今天，我讀了20課（媽媽的帳單）這篇文章講的......
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![《媽媽的賬單》教學設計]()
【教學過程】一、心靈相約１、解讀古詩，引入教學：記得，前不久我們剛學過一首描寫母親為即將遠行的孩子縫補衣服的詩，題目是──《遊子吟》。對，今天就讓我們再滿懷深情地來讀一讀吧。２、圍繞“報”字引入新課：還記得詩中的“報......
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![《媽媽的賬單》新編大綱]()
“小彼得讀着媽媽的賬單，感到羞愧萬分，往事像放電影一般，一幕幕浮現在眼前……”請你接着續寫下去。小彼得羞愧萬分，他發誓對他媽媽：“我以後再也不要媽媽的錢了。我要改正這次的錯誤。”但是，媽媽説：“我不相信你了。”小彼......
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![三年級語文《媽媽的賬單》教案大綱]()
學習目標1.讀懂課文講了一件什麼事。2.認識到母愛的無私。3.結合課文內容，繼續開展綜合性學習活動。課前準備1.課文插圖。2.文中的兩份賬單。教學過程課前三分鐘説一説你為爸爸、媽媽做了什麼事，或準備做什麼事。明確閲......
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![人教版三年級下冊《媽媽的賬單》教學案例]()
《媽媽的賬單》教學案例一、學習目標1.學習默讀課文。2.讀懂課文內容，體會母愛的無價和無私。3.理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義，懂得主動幫助父母做事。二、教學重難點：1.讀懂課文內容，體會母愛的無價和無私。2.理解媽......
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![媽媽的賬單(續寫)範例]()
小彼得把那六十芬尼塞回了他媽媽的口袋裏，於是，他自己天天跑到花園裏去幫助園丁、幫媽媽取回生活用品之類的、……過了好些日子小彼得長到了十歲，上了四年級，他也非常想在低年級午休的`時候吃點零食，但是它還牢牢記着他媽......
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![《媽媽的賬單》教學設計（第二課時）]()
一、設計理念閲讀教學就是學生、文本、教師之間對話的過程。要讓這個對話的過程更加流暢，充滿精彩，一個重要的方法就是找到三者之間的共鳴點。喚醒學生生活中真實的體驗，激活生活的記憶是一個有效的策略。本課的教學，力圖......
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![媽媽的賬單三年級語文下學期教案大綱]()
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的媽媽的賬單三年級語文下學期教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。設計理念“以生為本”“以......
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![小學三年級《媽媽的賬單》優質教學設計]()
《媽媽的賬單》教學設計【學習目標】1、學習默讀課文，瞭解課文講了一件什麼事。2、讀懂課文內容，體會母愛的無私和無價，懂得主動幫助父母做事。3、培養獨立的閲讀的能力。【教學重點】讀懂課文內容，體會人物的思想感情。......
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![人教版三年級下冊《媽媽的賬單》課文]()
媽媽的賬單小彼得是一個商人的兒子。有時他得到他爸爸做生意的商店裏去瞧瞧。商店裏每天都有一些收款和付款的賬單要經辦，彼得經常被派去把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。有一次，他忽然想......
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![人教版二年級下冊《媽媽的賬單》説課稿]()
《媽媽的賬單》説課稿一、説教材(一)教材簡析《媽媽的賬單》是一篇略讀課文。課文介紹的是商人的兒子小彼得由於經常幫助爸爸送賬單，所以想到給媽媽開賬單要報酬，媽媽也給他開出了賬單，但所有欠款都是0。這篇課文以獨特......
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![《媽媽的賬單》小學讀後感範文]()
自從學了《媽媽的賬單》這篇課文後，我感受非常深，也受到了很大的啟發。這篇課文主要講了主人公小彼得的一件事情。小彼得是商人的兒子，有時他會幫爸爸把帳單送往郵局去。有一次，他想到一個主意，給媽媽開了一張賬單，並且索取......
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![人教版三年級下《媽媽的賬單》教學設計]()
《媽媽的賬單》教學設計【教學目標】1、學習默讀課文，瞭解課文講了一件什麼事。2、讀懂課文內容，體會母愛的無私和無價，懂得主動幫助父母做事。3、培養獨立的閲讀的能力。【教學重點】讀懂課文內容，體會人物的思想感情。......
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![小學語文《媽媽的賬單》公開課教案]()
“以生為本”“以讀為本”把閲讀教學活動視為寬鬆愉悦的“讀書交流會”，為學生提供充裕的課堂主動學習的時間，“自主”而不“自流”，有“模式”但不“模式化”。以學定教，順學而導，注重學生獨立閲讀能力的培養，讓學生在主體......
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![《媽媽的賬單》新編]()
“小彼得讀着媽媽的賬單，感到羞愧萬分，往事像放電影一般，一幕幕浮現在眼前……”請你接着續寫下去。小彼得羞愧萬分，他發誓對他媽媽：“我以後再也不要媽媽的錢了。我要改正這次的錯誤。”但是，媽媽説：“我不相信你了。”小彼......
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![小學三年級《媽媽的賬單》教學設計]()
《媽媽的賬單》教學設計【教學目標】1、有感情朗讀課文，通過聯繫上下文理解如願以償羞愧萬分等關鍵詞語。2、學習藉助關鍵詞概括課文的主要內容。3、通過兩份賬單的比較，喚起學生生活體驗，補充媽媽的賬單，對小彼得心理活......
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![讀《查爾斯的生命賬單》有感]()
著名作家朗弗羅曾經説過：烏雲後面依然是燦爛的晴天。我曾經度過這樣的一個故事：一個九歲男孩募集了2000美元捐給了上海紅十字會，可是他也經歷了一場驚心動魄的大地震，在他逃離房子是，飛快的將幾件重要物品塞進了書包。事後......
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![年代的賬單現代詩歌]()
我該怎樣敲打我的鍵盤你的父母悲悽地告訴我你已永遠地離開了這個世界是什麼樣的勇氣讓你如此決絕——18歲花樣的年華1.8米多的個頭而你卻攬走你父母所有陽光我怎麼也不相信你就走了那樣陽光懂事的你你為何選擇痛心的......
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![三年級語文下冊《媽媽的賬單》教學設計]()
教學理念本課是略讀課文，預案的設計努力倡導讓學生用自主、合作、探究的學習方式，自主學懂文本，通過説話、朗讀等方式，感悟出故事包含着的深刻的人文內涵，使學生潤物細無聲地受到語言的訓練、情感的薰染。教學目標在反覆誦......
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![北京版三上《賬單》教學設計大綱]()
北京版三上《賬單》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版三上《賬單》教學設計相關資料，歡迎大家閲讀！教學目標：1、學會13個生字及新詞，認讀5個字。2、體會“一直”的意思，按要求寫句子。3、默讀課文......
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![小學生媽媽的賬單讀後感]()
小學生媽媽的賬單讀後感1隨着時間的推移，暑假已過了大半了，新學期我就是四年級的學生了，可我經常會想起我學的一篇課文《媽媽的賬單》。這篇課文對我的影響和啟發是很大的。我從中學會和悟到很多道理，使我現在想起都羞愧......
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![三年級語文媽媽的賬單教學反思精選範文分享大綱]()
《媽媽的賬單》是一篇略讀課文。課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬。當小彼得在他的餐盤旁看到他想要的報酬——60芬尼時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母......
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![三年級語文下冊《媽媽的賬單》教學設計大綱]()
教學理念本課是略讀課文，預案的設計努力倡導讓學生用自主、合作、探究的學習方式，自主學懂文本，通過説話、朗讀等方式，感悟出故事包含着的深刻的人文內涵，使學生潤物細無聲地受到語言的訓練、情感的薰染。教學目標在反覆誦......
