關於手指的語文內容

今天，我玩了手指滑板，可是好玩是好玩，就是很難學。下課了，大家紛紛出去了，陳倩拿着兩個手指滑板，對我説：“我們來玩吧！”我擔心地説：“可我不會玩。”“我來教你。”陳倩眯着眼睛説。“好！”我高興的説。“你跟我一起來吧！”陳倩......

《手指》這篇課文，作者向我們介紹了一隻手上五個手指“各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短”。大拇指“身體矮胖、最肯吃苦，討好生活的.事情輪不上他”；食指“姿態不苗條，工作複雜，接觸危險最多”，中指“相貌最......

作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園教案：手指謠，希望對大家有所幫助。幼兒園教案：手指謠1教學目標：知識目標：......

手指髒了，大可不必把手指砍掉；帽子小了，大可不必把頭削掉，證明雞蛋是否變味，大可不必把它全吃掉；太陽不會因為你的失意，明天不再升起，月亮不會因為你的抱怨，今晚不再降落；矇住自己的眼睛，不等於世界就漆黑一團，矇住別人的眼睛，不等......

手指疊上手指，温度散去又重新聚攏。你在我身邊，畫出從未有過的晴天。音容笑貌漸強漸弱，聲色逐步渲染。於是你就停在我五步之外，不曾走遠，也不會靠近，未散的大霧永遠是場迷。它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體......

在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園小班手指謠教案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園小班手指謠教案......

作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班手指謠教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園小......

讀完一本經典名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀後感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的讀《手指》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《手指》有感1最近兩天，我們......

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的手指的對話作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。手指的對話作文1星......

為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的手指遊戲活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。手指遊戲活動方案篇......

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園手指遊戲教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。幼兒園手指遊戲教案1活動目......

篇一：五個手指的爭論在一個夜深人靜的晚上，人們都熟睡了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指開始了它們的爭論。大拇指首先站出來，趾高氣揚地説：我們這五個手指中偶的的本領最大，要不我咋排第一？食指一聽，不服氣地説：我......

橫跨曼哈頓和布魯克林之間河流的布魯克林大橋是個地地道道的機械工程奇蹟。1883年，富有創造精神的工程師約翰-羅布林，雄心勃勃地意欲着手這座雄偉大橋的設計。然而橋樑專家們卻勸他趁早放棄這個天方夜譚般的計劃。羅布......

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班手指謠教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園小班手指謠教......

在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園小班手指謠教案5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園小班手指謠教案篇1......

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園手指點畫教案，希望對大家有所幫助。幼兒園手指點......

教學目標：1.藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2.瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3.有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各......

佛陀在世的僧團，名為「六和僧團」，何以稱為「六和僧團」？主要是因為教團的組織嚴密，各項職務井然有序，讓大眾生活和合無諍，能夠安心辦道。僧團裏，有一個比丘名叫駝標，他負責接待遠方掛單的雲水僧，駝標比丘心思細膩，慈悲柔和，寮房......

學情分析：關於人文主題，學生要在讀懂課文的基礎上，感情人生的哲理，獲得人生的啟示。而這些情與理的內省要以學生的反覆閲讀為前提，以學生蒐集的資料為輔助。立足文本，拓展延伸，使課外的信息與課內的文本互相補充，從而納入學生......

作為一位優秀的人民教師，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編收集整理的《手指》説課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《手指》説課稿1一、説教材......

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的以“手指”為主題的小學六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。以“手指”......

《手指》説課稿一、説教材我説的課文是小學語文人教版第十二冊中的《手指》。這篇課文通過寫五個手指的不同特點，告訴我們任何事物都各有所長，各有所短，以及團結就是力量的道理。這篇文章的結構非常清楚，共有6個自然段，第......

一、説教材我説的課文是小學語文人教版第十二冊中的《手指》。這篇課文通過寫五個手指的不同特點，告訴我們任何事物都各有所長，各有所短，以及團結就是力量的道理。這篇文章的結構非常清楚，共有6個自然段，第一個自然段是總......

有一天，聶老師的食指受傷了，可是她卻理都不理它。食指被聶老師的無情和不關心激怒了，決定在晚上趁聶老師睡着時離家出走。但是外面正下着鵝毛大雪，樹丫上厚蓋着一層“棉被”，食指想想都忍不住打哆嗦，便又猶豫了。主人不管，又......

人的長相有美醜之分，有的眉清目秀，有的尖嘴猴腮，人的表情有喜憂之分，有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉，人的神態有冷熱之分，有的冷若冰霜，有的和藹可親。它們的主演就是人的五官。眉毛就像一對婀娜多姿的少女，那麼美麗，它站在臉的最上......