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![《充氣雨衣》教學設計第二課時大綱]()
設計理念：這是一篇略讀課文，要讓學生通過默讀大致瞭解內容，再交流一下，看看他們是否已粗知大意。然後引導他們想一想或討論：日常生活用品有哪些需要改進的地方。鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。培養學生的語文實踐......
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![小學二年級下冊《充氣雨衣》説課稿]()
《充氣雨衣》説課稿一、説教材本組教材中的四個小故事，都是圍繞動手動腦選編的。目的不是要學生都立志要做發明家，而是為了讓學生懂得：只有善於思考，勤於動手，敢於懷疑權威，打破常規，衝破定論，才能有所發現，有所創新。而《充氣......
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![初一父親節作文：紫色雨衣下的父愛]()
以下是本站網為大家蒐集的關於父親節的七年級作文，供大家參考，希望能幫助各位同學提高寫作水平!安靜的考場，使我想起了那個颱風大作的天氣，和那件紫色的雨衣。那是四年級的夏日吧，我的家在一個農村，每天，父親都要送我去上學，......
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![這次我沒有帶雨衣作文]()
窗外的雨嘩嘩地下着，下得我心煩意亂。我坐在輔導班的教室裏，不時地瞄一眼窗外，雨沒有停的跡象。真後悔這次沒聽媽媽的話，媽媽讓我帶雨衣，來時我偏沒有帶。現在雨越下越大，這可怎麼回家呢？好不容易等到下課，我急切地衝出教室跑......
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![《充氣雨衣》教學設計三（2）]()
複習1、用多種方式檢查生字。2、讀讀寫小林發明充氣雨衣靈感的句子。複述1、學生按照小林“看、想、做”的發明順序，用自己的話説説發明的過程。2、採取多種形式複述：練習——指名複述——分組競賽。【在默讀的基礎上，讓......
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![一年級語文第16課《充氣雨衣》教學設計]()
《充氣雨衣》教學設計教學目標1.會認14個生字2.學習默讀課文，粗知故事大意。3.想生活中還有哪些日常用品需要改進。教學重點讀準字音，流利地讀文。教學難點從小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不斷實踐的好品質。教......
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![《充氣雨衣》教學設計15篇]()
作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《充氣雨衣》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需......
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![蝴蝶的雨衣改編大綱]()
你去過彩虹城嗎？你搖了搖頭。你見過那裏的雨衣嗎？我猜，沒有。那麼，你願意聽我講講嗎？彩虹城你當然沒去過，他只有在下雨過後才會出現。也就是説，那道彩虹就是彩虹城。別看他又小，又很少見，其實他可大着呢！只不過是我們看不見，他每......
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![雨傘和雨衣大綱]()
在小明的家裏的一個牆角，放着一把雨傘和一條雨衣。雨傘對雨衣説：“你看看你，沒有一點兒花紋，都不好看，你看我，多漂亮啊。”雨衣不理睬它，不頂它的'嘴。有一天，外面下着大雨，主人有點事外出，不小心把雨衣刮破了個大洞，主人急得團......
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![《充氣雨衣》教學設計第一課時]()
一、教材分析人教版小學語文第四冊第16課《充氣雨衣》是一篇科普性較強的略讀課文，情節清晰，但識字任務較重，共要認識14個生字，有些字存在識記難點，如旋、囊等。文中的小林因為生活中的一次經歷：雨衣剛過膝蓋，雨水順着雨衣的......
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![《充氣雨衣》導學案設計]()
【教學目標】1、會認14個生字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。【教學重點】抓住小林看、想、做三方面內容讀書思考，感悟小林遇事用心思考，不斷實踐的好品質。【信息資料】課......
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![時刻預備着.鱷魚雨衣]()
時刻預備着.鱷魚雨衣......
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![為什麼阿郎穿着全新沒破洞的雨衣,卻依然弄的全身濕透？ 腦筋急轉彎]()
腦筋急轉彎提示：為什麼阿郎穿着全新沒破洞的雨衣,卻依然弄的全身濕透？這是為什麼？好好動動腦筋，從生活中的細節裏想一想！答案就在您的身邊哦！謎底：因為他在炎熱的太陽底下穿着雨衣<上一題、查看答案、隱藏答案、再來一提手機......
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![二年級下冊《充氣雨衣》教學設計精選]()
《充氣雨衣》教學設計之一教學目標：1、會認14個字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。重點難點：重點：學會默讀課文;想想生活中還......
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![語文《充氣雨衣》教學反思範文]()
閲讀課堂上，豐富的課堂生成是課堂魅力的標誌之一，呈現多元化生成的課堂是充滿活力的動態過程，學生也享受到主人翁的活躍姿態。生成與預設是相輔相成的，精彩的'課堂生成離不開科學周密的課前預設，預設是為了能更好地引和導......
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![《充氣雨衣》教學反思範文]()
《充氣雨衣》教學反思1：《充氣雨衣》這篇課文是略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。我鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。文章較長，識字量較大，字音不易讀準，字形也較複雜，因此識字環節中......
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![色彩鮮豔叢中飛，鱗片雨衣格外美（打一動物）]()
謎題：色彩鮮豔叢中飛，鱗片雨衣格外美（打一動物）謎底：蝴蝶......
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![打傘披雨衣 歇後語大全]()
打傘披雨衣歇後語謎底：多此一舉......
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![《充氣雨衣》語文教學反思]()
作為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《充氣雨衣》語文教學反思，歡迎閲讀與收藏。《充氣雨衣》語......
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![人教版語文二年級下冊《充氣雨衣》教案]()
《充氣雨衣》出自於人民教育出版社二年級下冊讀本。下面就由小編為大家介紹《充氣雨衣》教案歡迎大家閲讀！教學目標1、會認14個字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。3......
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![人教版二下《充氣雨衣》教學設計（兩篇）]()
人教版二下《充氣雨衣》教學設計一教材分析：這是一篇記敍文，作者記敍了一位小發明家小林如何發明了充氣雨衣。小林年紀雖然小，但她善於觀察，積極開動腦筋，大膽嘗試，當她遇到下雨時，雨水順着雨衣的下襬流到褲腿上，被風一吹，冷極......
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![《充氣雨衣》語文教學反思7篇]()
作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《充氣雨衣》語文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫......
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![二年級語文下冊《充氣雨衣》同步練習題]()
一、給多音字選擇正確的讀音打“√”。1.牆上裂開了一道縫（fènɡfénɡ）。2.媽媽在縫（fènɡfénɡ）衣服。3.寒假（jiǎjià）裏，我看了《真假（jiǎjià）美猴王》這本書。二、合一合：耳──關（聯）前──刀（剪）曰──者（暑）⑵比一比：膜─......
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![照常的時間，爸搬出了那輛黑色的老自行車，我跨了上去，爸爸將雨衣套在身上，我鑽進紫色雨衣那尾後。爸爸滄桑的老臉，將雨衣繩系]()
照常的時間，爸搬出了那輛黑色的老自行車，我跨了上去，爸爸將雨衣套在身上，我鑽進紫色雨衣那尾後。爸爸滄桑的老臉，將雨衣繩繫好。天色開始作怪，原本不小的雨勢下成了暴雨，風吹得雨歪歪斜斜，外面白茫茫的雨瀑，我都不在意，在紫色雨......
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![小學二年級下冊《充氣雨衣》教學設計及反思]()
教學要求1.知識與技能(1)認讀14個生字。(2)默讀課文。想想日常生活用品有哪些需要改進的地方。2.過程與方法(1)通過默讀大致瞭解內容，瞭解日常生活用品有哪些需要改進的地方。(2)朗讀課文。3.情感態度價值觀(1)培養想......
