精選二年級語文作文錦集5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的二年級語文作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級語文作文 篇1

我喜歡四季。春天，生機勃勃；夏天，美不勝收；秋天，金黃燦爛；冬天雪白漂亮。就在這幾個季節裏，都有一種温暖。

春天，我躺在小草上，讓陽光温暖着我，綠綠的小草温暖着我，我喜歡春天的温暖和生機勃勃的小草。

夏天我來到金黃的沙灘，藍藍的大海旁，我躺在我的毯子上，既温暖又舒服。真是美不勝收。

秋天，它雖然沒有春天和夏天温暖，但是它温暖了我的心。我吃着媽媽買來的秋的蘋果，外面的涼，媽媽凍得耳朵紅了，吃着蘋果，我能感受到媽媽的愛，温暖在我心中。

冬天，我的媽媽依然在風雪中接送我上學放學，我的心熱乎乎的，雖然外面冷了，但我的心，不會淒涼。

我喜歡四季，因為我天天都有温暖。年年都有温暖。

二年級語文作文 篇2

一天早上，小紅在一個小區裏面看風景。小紅是個助人為樂，愛勞動，長得可愛的小女孩。她走啊走，突然，聽見“嘩啦啦”的聲音，小紅立刻順着聲音走去。

原來是水龍頭開了，沒人關，小紅連忙跑過去，關掉水龍頭。小紅想：也許下次還會有人開了不關，得想法制止。小紅想啊想，終於想到了一個好辦法，小紅馬上跑回家，拿一塊沒用過的木板，一枝筆，一個雙面膠，跑去小區裏。

然後，在板上寫着：“節約用水。”在把板上貼上雙面膠，貼在水龍頭的右上方，這樣就不會有人忘記關水龍頭了！小紅看着心裏樂滋滋的。

二年級語文作文 篇3

【學習目標】

１、樂於探究，能發現詞語的結構特點。

２、能獨立識字，區別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

３、通過口語交際調動學生參加討論的積極性，培養學生分析問題解決問題的能力。

４、能向大家展示自己課外學習所得，展示與同學合作辦的牆報、以及其他有關記錄“六一”活動的內容。

【課前準備】

１、課堂小練習。

２、生字認讀卡片。

３、“辯論會”的活動主題牌。

【教學設計】

〖我的發現

引導學生髮現六組詞語的共同構詞特點：重疊形式相同；都是由兩個意思相反的詞構成的。

１、請學生自由讀詞語，説説這些詞語有哪些相同之處，再讀讀這些詞語，注意把握這些詞語的朗讀節奏。

２、照樣子説詞語：

大大小小──（大小） 多多少少──（ ）

深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）

長長短短──（ ） 粗粗細細──（ ）

〖日積月累

１、讀讀認認：

⑴ 自由練讀四組同偏旁的字，説説每一組中的字有哪些相同之處。

⑵ 讀讀生字組成的詞語，想想這些字詞的'意思。

⑶ 通過組詞的形式，認讀記憶八個生字。

⑷ 採取多種形式鞏固識記。

２、我會填：

⑴ 看題目，説説這道題要我們幹什麼。

⑵ 仔細讀讀每一組字，説説你有什麼發現。

⑶ 獨立完成練習。

⑷ 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來請老師或同學幫助。

３、我會讀：

⑴ 自由練讀。

⑵ 説説你讀懂了什麼？（引導學生懂得愛護公共設施，人人有責）

⑶ 提出不懂的問題，集體討論解決。

⑷ 交流該怎麼來讀這首詩，再自由練讀。

⑸ 賽詩會──年誰讀得最好。

二年級語文作文 篇4

小白兔全身白白的，沒有一點雜色好似用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發光的紅寶石。它常常靈活地轉動紅眼珠，向四周掃視，仔細觀查各處的動靜。

它的耳朵又長又大，只要聽見一點輕微的聲音，就會‘刷’地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找發出聲音的地方，警惕地細聽是不是敵人靠近了。它的嘴有三瓣，吃起東西來，它的嘴張的大大的，發出一陣陣‘嘖’的聲音，似乎為了防避敵人的攻擊而拼名地槍時間吃。它的前肢短後肢長，強勁有力的後肢輕輕的一蹬，就能蹦的很遠。它那短短的尾巴好像掛在屁股後面的小絨球，蹦跳的時候，一撅一撅的，好像大風中搖動着的銀鈴。 小白兔真是活潑可愛，討人喜歡的小動物。

二年級語文作文 篇5

本學期的收穫有很多，在生活中和學習上都向前邁出了一大步。

先説語文吧，我學會了800多個漢字， 記住了描寫春天的四字詞語，讀了幾十篇文章；其中《玲玲的畫》這篇課文給我留下了深刻的印象，還告訴了我一個道理：壞事情並不像我們想象的那麼糟，只要肯動腦筋，壞事情往往可以變成好事。

再説數學，我不僅學會了加減乘除法、混合運算，還會測量封閉圖形的周長呢！

這學期我的收穫很大，下學期我繼續努力的！