實用的高考作文600字彙編八篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的高考作文600字10篇，歡迎大家分享。

高考作文600字 篇1

一篇高考作文如果得零分，無外乎沒寫或寫得太差。但是，在今年的高考中，一篇文字優美的作文在閲卷初始卻被打零分。

“他的文章其實寫得很優美，主要訴説對社會、生活、老師的一些不滿，開始看的時候還覺得語氣比較温和，可能是他隱藏得較好。

但是往後看越來越不對勁，到最後完全就是破口大罵老師，我們評卷的都看不下去了。”

易立説，開始是給這篇作文零分，但是評卷細則規定凡是零分試卷都要複評，最後經過反覆評定，給了及格分——36分。

點評 未偏題且文筆好 罵得有水平

“既然這名考生能得36分，至少説明沒偏離‘生活在自然中’的命題，‘罵’得很有水平。”在《課堂內外》雜誌社舉辦的“創新作文夏令集訓營”研討會上，老師們針對“罵文”熱烈地討論起來。

作文寫“早戀”被判不及格

“作文要求真情實感，為什麼將‘早戀’寫進作文卻難得高分?”研討會上，一女生語驚四座，引來場下家長和學生議論紛紛，“之前外地有一名學生將自己失戀的故事寫進作文，雖然自認為文筆優美，卻被老師批為‘思想有問題’而不及格。既然是真情實感，為什麼不能得高分?”

點評 考場作文不能“自由創作”

南開中學語文教師左瑞林表示，考場作文的基本要求是思想正確，情感健康。而“情感健康”指的是考生的觀點可以與主流不同，但其態度必須是積極的、建設性的，文章格調應該是高尚而不是低俗的。

高考和中考作文不是考生搞“自由創作”，就拿初戀來説，雖然是一種美好的經歷，但建議考生不要冒險，不要把愛情、早戀等內容寫進作文。

高考作文600字 篇2

東風帶雨逐西風，大地陽和暖氣生。

——左河水《立春》

二月的春風猶如一把剪刀，一夜間裁剪出了千樹萬樹繁花開的氣勢。温柔的陽光夾雜在春風裏，走到哪裏，哪裏一片生機勃勃……

我嗅着微微的花香，在窗下糾結春天—spring，應該怎麼讀。媽媽在一旁專注地擺弄手機。“媽，春天的英文這麼讀？”“哦，我想想，好像是斯普瑞！”“不像啊？”我搶過手機，用“有道詞典”看了音標，再聽一遍發音，唉，我這英盲老媽！媽媽聽了，有些不好意思：“我們那時學英語啊，要是有一本小詞典，就不知讓多少同學眼紅！光靠死記硬背，還偷偷標上漢字，學的全是啞巴英語……”

怪不得，真的有點心疼那個時代的孩子！我不禁想到現在的英語學習：上課用多媒體，在家微信錄音發給老師指正；不懂查“有道詞典”，練口語有“斑馬”APP；還有的同學向外教學呢，説得真溜啊！我嘛，還需努力……

“咦，媽，你剛才用手機在搗鼓什麼？”

“在做學習強國的測試呀！”“什麼是學習強國？”“就是一個有新聞、文學、經濟、科技等許多知識的APP呀！你看，我的詩詞測試還不賴，經濟方面，什麼深化金融供給側結構性改革，宏觀審慎管理，一頭霧水了。”

不對，我媽以前號稱三十後不學，一直圍繞單位、家庭、電視轉，什麼時候愛學習起來了？媽媽彷彿知道我的小九九，囁嚅道：“我們要堅持學習、學習、再學習嗎？就許你們和世界接軌，我們也要開拓世界觀嘛。”

是啊，我們中國人在滿足了温飽之後，學習方式和學習觀念有了很大的改變：少年樹立了大世界觀，通過學習來強國；知識經濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步，大興學習之風，天天向上。

高考作文600字 篇3

普通教師殷雪梅在一輛瘋狂駛來的汽車衝向自己學生的時候，挺身而出，張開雙臂用軀體護衞學生。這一英雄壯舉讓人真切地感受到什麼叫做輝煌燦爛的人生、什麼叫做響亮有力的“結尾”。(江蘇考生《人生三部曲》)

公安戰線的楷模任長霞，一生盡職盡責，任勞任怨。“出乎其外”，她公正廉明，扶困濟貧，顧及人民大眾利益;“入乎其內”，她除惡掃黑，鐵面無私，用一腔熱血保一方的安寧。“入乎”他人，全心呵護有難的人，讓奉獻之花開在每一個人的心坎上;“出乎”自己，時時以共產黨人的標準嚴以律己，從不給家人謀半點私利。(湖北考生《出乎其外，入乎其內》)

矮個子給鄧亞萍的成功帶來了阻力，可是她經過不懈的努力，終於獨佔乒壇，讓各國運動員發出“和鄧亞萍生活在同一時代，簡直就是一種悲哀”的感歎。(河南考生《巔峯上的蝸牛》)

21歲的劉翔在奧運會110米跨欄中創造了“亞洲飛人”的奇蹟。這奇蹟的背後，有劉翔的定位準確、敢於拼搏，也有中國國力的日益增強。在過去的一年裏，國家花在劉翔身上的訓練費用就達300多萬元。(河北考生《“亞洲飛人”的奇蹟》)

田世國，一個事業正如日中天的中年男子，捐獻出自己的重要器官——腎，來搶救躺在病榻上奄奄一息的80多歲的老母親。他的舉動感動了整個中國。(安徽考生《什麼?——是該這樣!》)

徐本禹，一個出身貧寒、品學兼優的華中農業大學農業經濟專業的大學生，剛剛如願以償地考上了研究生，卻選擇到貴州一個偏僻荒遠的山區去支教兩年。(安徽考生《什麼?——是該這樣!》)

高考作文600字 篇4

煙火在漫長的白天等待，為的只是夜晚的絢麗，野花在漫長的旱季等待，為的只是雨季瞬間的爛漫人們在欣賞它們美麗的同時，不禁歎息它們生命中的大部分時間都浪費在了等待上面我卻認為，等待並不可惜，生命在等待中綻放精彩!

等待是一種智慧。姜子牙在主動求官不得志的情況下，選擇了等待他隱居鄉野，日夜於江邊“垂釣”，故意顯得與眾不同終於，周文公發現了他並委以大用，姜子牙的雄才大略才得以發揮同樣，諸葛亮在輔佐劉備抵抗曹操的進攻時，並不主動進攻、以卵擊石，而是誘敵深入，靜候佳機，才有了火燒搏望坡的巨大勝利，姜子牙和諸葛亮的故事告訴我們，等待並不是胸無大志，坐以待斃的表現，而是一種智慧的體現智慧不僅體現在奮鬥上，等待也是一種明智之舉。

等待還是一種情思。身染重病的患者躺在病牀上，等待的是醫生的救助；外出求學歸來的學子走下火車，等待的是與家人的團聚；年事已高的老人孤獨地呆在家中，等待的是子女的照料和關懷……這些人的等待中無不寄託了深深的情思病人有了情思，才有勇氣戰勝病魔；學子有了情思，才體會到家的温馨；老人有了情思，才能人老而心不老，包含着情思的等待將增強人們的信念。

等待是一種胸懷。三國時的'名將太史慈在被孫策俘獲後與其約定，待統領舊部後限時歸降到了約定的時間，孫策的部下不見太史慈的蹤影，紛紛責其無義，唯有孫策相信太史慈的信義，耐心等待，果然太史慈如約歸來倘若孫策像曹操那樣多疑，心胸狹隘，必然會損失一名猛將這讓我們認識到，等待是為人處事上的一種美德，善於等待的人必然有廣闊的胸懷反觀某些“急性子”的人，為人急躁，倘若朋友赴約遲到，便百般埋怨，這樣的做法不僅損害了雙方的友情，也説明了這個人的心胸狹隘，因此，為人多幾分寬容，多幾分等待，將使別人為你的廣闊胸懷所感動，從而用真誠的行動來回報你。

等待，是智慧、是情思、是胸懷，是積蓄的過程手握了生命中等待的真諦，你會在生命中綻放精彩!

高考作文600字 篇5

注意，我説的是傾聽，是專注地聽，細心地聽，耐心地聽。聽與傾聽是有區別的。比如，我們小時候玩的“傳話”遊戲。小朋友們排成一排，每個人輪流把從上一個人那兒聽到一句話逐個地傳給下一個人，等傳到最後一個小朋友那兒時，與最初的原話相比早已面目全非了。看，這就是簡單的聽而不是傾聽。

在一個人極度失落、悲痛或興奮時，總會有説不盡的千言萬語要向他人傾吐吧!這時，他們需要的，就是一個親密朋友，一個忠實的傾聽者。設想一下，當你有許多心裏話要述説時，一位真正的朋友來到你身邊，耐心地聽你講述，安慰你或祝賀你，哪怕什麼也不做，就是靜靜地陪在你身邊，與你共同分擔悲傷、分享喜悦，那將會緩解你的壓力，使你平靜下來。就好比一個膨脹得快要爆裂的氣球，終於找到了一個出氣口，便一股腦地把氣體噴出來。而充當解壓器的這個人，通常都有不錯的人緣。

對傾訴者的話題感興趣，才會是一個好的傾聽者。倘若説話的人説得專注而動情，聽話的人卻興趣索然，完全沒有認真聽，時不時打哈欠、東張西望，那麼，傾訴者想必會十分掃興和惱火吧!因此，想要做一名好的傾聽者，絕對不能對傾訴者的話表現出厭煩，就算真的不想聽，也應該友好地打斷，找藉口轉移話題或給予適當的勸慰。

另外，傾聽必須集中注意力。我曾看過這樣一則笑話，一位女主人為了測驗客人是否在認真聽自己説話，對大家説：“你們一定要嚐嚐，我加了點砒霜。”結果所有的客人竟都毫不猶豫地吃了下去，有人甚至誇讚：“真好吃，你一定要把做法告訴我。”這雖是則笑話，但也表明有的時候，我們都是心不在焉地聽，心不在焉地回答，或者話還沒聽清，就急着反應。這樣，也是做不了好的傾聽者的。

讓我們帶着耐心，帶着同理心，做一個好的傾聽者吧!

高考作文600字 篇6

大量閲讀古今中外名著

“我最大的興趣就是看書，而且看書的範圍非常廣泛，比較雜。”説起她的作文為何總能得到老師的好評，黃莎坦言，多閲讀，多積累，可以提高寫作水平。黃莎的藏書是“班級之最”，不僅寢室裏的兩層書架上放滿了書，連衣櫥裏都塞滿了書，除了學習，黃莎的業餘時間幾乎都花在讀書上。

黃莎的藏書中以文學書居多，她愛看張愛玲的小説、愛看有關演講與辯論方面的書，愛看電視上的訪談類節目，每期《讀者》必買，最愛其中文字優美的散文。碰上什麼好書，黃莎還會向周圍的同學推薦，請同學和她一起分享名著，高考經驗《聽高考滿分作文獲得者“傳經”》。

多記錄提高語言駕馭能力

看到令人感動的文字，黃莎有着一種特殊的敏感，細心的她總要拿筆記下。高中階段，作為上大附中廣播部部長，眉清目秀的黃莎有一副磁性嗓音，而這些平時積累下的文字都成為她播音時的最好素材，反覆閲讀、默默感悟、陶醉其中。黃莎回憶稱，今年春節晚會，當她聽到農民工子女在傾訴自己的心聲時，樸實的語言卻流露出最真實的感受，於是，她立即用筆記錄下來，並作為自己的寫作素材。高考時，她選擇寫農民工子女的文章時，很自然地運用了這些素材。

堅持長期寫作

黃莎坦言，每個人的學習習慣不一樣，學習方法各異，但是，最好的是：堅持自己的學習方法。

黃莎介紹，參加今年高考，她自認為基本發揮了自己的應有水平，對成績也比較滿意。中央財大是自己一本的A志願，“能夠到北京上大學是段不錯的經歷”。進入大學後，學習的內容可能和文學寫作搭不上邊，可她還會長久堅持寫作愛好。在她的眼裏，“這與人的人生價值觀有關”。

高考作文600字 篇7

唐詩過後是宋詞，那麼國內的“英語熱”過後呢？我們是否該拾回對母語的尊重和熱愛？

——題記

依稀夢中，遠古先人吟唱着古老的歌謠在田間河邊勤勞地耕種。從《詩經》中一路走來，我聽到無數黃皮膚黑眼睛的中國人吟誦着不朽的詩篇，抑揚頓挫、斷金切玉，每個字都那麼妥帖，那語言彷彿活了過來，如夢謠般輕輕吟唱着中華民族的風骨和氣度。

是的，從來未曾將漢字看成沒有思想沒有感情的死物；從來未曾將漢語看成簡單的交流工具。從來，我都是將它放在高高的神壇上，當作祖先千百年傳承下的民族圖騰般頂禮膜拜，神聖而虔誠。在我眼中，母語如河，流淌着先祖的諄諄教誨和萬般叮嚀。

“有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”，從《詩經》中，我知道中國人眾口傳承的君子形象是温潤如玉、堅硬如玉的，那是一種高尚的情操和雍容的氣度。

“生當作人傑，死亦為鬼雄……”，從李清照的深情歌頌中，我明白中國人欣賞的是怎樣豪爽大氣的英雄。

雄渾壯闊、氣度雍容，簡簡單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟，傳達給我們的竟是如此深刻的哲理！教我們如何不深深地熱愛自己的母語？

然而，令人驚詫悲憤的是，眾多言論舉措甚囂塵上：在只有華人物理學家參加的大會上，主辦方要求所有專家學者一律用英語發言；大學生的必修科目是英語，漢語卻被漠視；眾多公共場所，標識牌上使用的竟也是英語！

觸目驚心，漢語，我們的母語，竟被漠視棄置到了如許田地！

在日本人無所不用其極地在淪陷區推行奴化教育，進行日語教學時，廣大中國人民奮起反抗，漢語最終不能被從中國歷史上抹煞！然而，如今，為何我們不能將我們的母語深深地尊敬、刻骨地銘記？

依舊，喜歡端端正正的方塊字；

依舊，喜歡音韻和諧的漢語。

因為，那是我的母語，是深深植根於民族土壤中的我的母語。

母語如河，請仔細聆聽波濤的絮語，因為，那是靈魂的訴説。

高考作文600字 篇8

趙兩隻從小就有一個夢想，這個夢想是他埋藏多年的祕密：他的家族長久以來一直經營着一個產業——養羊，這個產業從小憐橫陳玉體那個時期就成為他們家族永遠的標誌，他的祖上經過一代又一代的努力，經受各個王朝官吏的剝削，卻一直能保持着全家族擁有一隻羊的良好記錄，不得不説是讓人驕傲無比的。而趙兩隻的夢想就是把他的家族企業發揚光大，爭取發展成兩隻，以便了卻他爹為他取這個名字的心願。更大的好處是，以後他對着那些花枝招展的女生吹牛Ｂ的時候，可以説自己的放的不是羊，也不是寂寞，而是羊羣。想到這兒，他的腦海中已經浮現出那些女生的芳心被他捕獲，與他共度良宵的美妙場景……此處略去一萬字。一覺醒來，已經是下午了，趙兩隻吃過早飯，想着他振興家族的宏偉大業，興致勃勃打開電視，看《甄嬛傳》的復播。看到一半時候，電視上出現了這樣的廣告：朋友，你有什麼理想要實現嗎？你有什麼煩惱要消除嗎？來藍翔技校參加過獨木橋比賽吧，贏了就可以實現你的願望，而這隻需要998，沒錯，你沒有看錯，真的只要998。“納尼？神馬？還有這等好事兒？一定是假的。”説完，他收拾行李去火車站買了到山東的車票……

月兒彎彎照陰溝，趙家歡樂錢家愁。與此同時，錢山羊正在為一件事苦惱着：他家的山羊太多了，為此他不得不負擔很多的税，羊毛税、羊皮税、羊頭税、羊肝税、羊肚税、羊癲風税、《喜羊羊與灰太狼》侵權税等等，最近有磚家説因為羊吃草放屁造成了全球變暖，他又交了碳排放税。原來羊少的時候交的税很少，沒想到税務局是按累進税收的，羊越多税交得越多，羊成算術級數增長，税卻在按幾何級數增加。“早知道如此就該早點給羊實行計劃生育了”，錢山羊悲哀地想，“真是一失足成大瘸子，再回首又閃了腰啊”。為了減少羊的數量，錢山羊多次進山剿滅，可是山羊驚人的生命力讓他徹底奔潰了，直到有一天，他在山裏撿到一個電燈泡，擦了擦，奇蹟出現了，電燈泡變成一個巨大的神，下身纏繞着紅色霧氣。