關於六年級作文300字五篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

你知道我們校園裏的特色景物是什麼嗎？告訴你吧，我們學校最具特色的就是我們學校的操場。

一進校門，一個寬闊的操場就映入眼簾。下課了，操場就成了同學們最大的樂園，有的踢毽子、有的跳繩、有的跑步，操場讓我們的課間生活變得豐富起來。

操場的西南面有兩顆高大挺拔的楓樹，據説這兩顆楓樹是龍山小學開校的時候栽種的，現在已經有一百多年的歷史了。夏天，我們總是喜歡在樹底下乘涼、做遊戲。秋天的時候，樹上不但掛滿了碩果累累的果實，還掛滿了同學們自己親手製作的許願卡。所以，我們把這兩顆楓樹又稱為許願樹。

操場的北邊是一個升旗台，每週一開晨會升國旗、奏國歌。當國歌響起，五星紅旗高高飄揚的時候，同學們就立刻對五星紅旗敬禮，我心裏想：我一定要好好讀書，長大後對祖國做出偉大的貢獻。

操場的西面是一面榮譽牆。牆裏面有很多的榮譽證書，有學校的榮譽，有老師的榮譽，還有同學們的榮譽。當我看到那滿滿一牆的榮譽證書時，我真為我們的學校感到驕傲。只要我努力，我相信在不久的將來，榮譽牆裏一定也會有我的名字。

我愛我美麗的學校，更愛我們學校的操場。

六年級作文300字 篇2

六年前的秋天，我獨自來到桃灣小學讀一年級，那是我第一次來到這所學校，因此沒有什麼朋友，連同學們的名字，我也叫不上來。我交的第一個朋友是同學汪豔，是她帶我認識了其他的同學。

這一天，我剛剛來到學校。不知為什麼大家都不理我，我就心想：大家不理我，是因為和我不熟悉，還是我表現得不夠好呢？之後，我來到大家的面前問一問：“你們為什麼不理我？”同學們都説：“因為馬上就要期中考試了，我們正在為這件事情而發愁呢？”

我説：“馬上就要考試了，為什麼還要坐在這裏，為什麼不去學習呢？”

“語文，我們弄好了；數學，我們也弄好了。可是，還要考英語。可我們都不會呀？”

“哦，我知道了。”説着，我默默地回到教室，我快速拿起英語書看了起來。之後，我發現英語字母都可以默寫出來，英語不會讀，請英語老師來教我們讀就好了。我趕快把這個好消息告訴了大家。大家都誇到：“ok，ok！真是一個好辦法。”大家都快速行動起來。最後，在期中考試當中，我們班英語都考了不錯的成績，我的英語也得到了一個很好的成績——93分。我也交到了許多非常好的朋友。

這一刻，我既開心又興奮，因為我在班上結識了這麼多的好朋友。

六年級作文300字 篇3

每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己家，因此，我也不例外。

家，能給人一種温暖感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要支柱。

我愛我家有許多原因，最主要原因在於我父母和家庭環境。“日久生情”這句話説得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對時間一長，就會產生深厚感情。不知不覺地，我在我家已經生活了十三年了，那裏有我最敬愛父母，最熟悉環境，還儲存了我多年故事。

在家中，父母親猶如我好朋友，每天都説説笑笑地過日子，哪怕是在回家路上多麼不高興，只要一踏進家門，我心就像被鬆綁一樣輕鬆、自如。

在我成長環境中，有令我快樂一面，也有令我悲傷一面。在整間屋子裏，我最喜愛就是我房間，房間裏有一張書桌、一張大牀、一個書櫃，一張梳粧枱和一台電腦……我每天在書桌上寫作業，在大牀上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕鬆輕鬆，讓工作多時大腦鬆懈下來，有空時候就翻翻書櫃書。房間裏每一物都是陪伴着我喜、怒、哀、樂。另一個我熟悉地方就是我家小花園。花園裏有翠綠小草，爭芬鬥豔鮮花。我還時常在花園裏玩耍。我愛我家，愛家裏每一個成員，更愛我家每一個故事。

六年級作文300字 篇4

哎呀呀！我的同桌可真愛乾淨，尤其喜歡白色。這不，今天她又穿着那雙心愛的白球鞋。

早讀課好不容易結束了，同學們盼望的十分鐘課間休息時間到來了。大家像往常那樣，圍攏在我的桌前，議論起昨晚的《戰國》。

她們個個講得唾沫橫飛，我當然不甘示弱，也跟着講起來，講着講着，不由自主地學着電視劇中的人物那樣指手畫腳，並穿插了一些誇張的動作。忽然，我句的腳下軟綿綿的，連忙低頭一看，這一看可真嚇了我一跳，我踩住了那雙白球鞋。頓時，白球鞋上留下一個黑印兒。

糟了，我和她本來是冤家，上次曾為了一件小事而和她大吵一架，從此便不再交談。今天她絕不會放過我的。那雙白球鞋上的'黑印兒也彷彿在對我説：“看你怎麼辦？看你怎麼辦？”我默默地做着應變準備，周圍的同學也安靜下來，靜待事態的發展。

出乎意料的是，同桌幽默地説：“看來我的白球鞋的‘清白’是保不住了，以後得穿黑球鞋了！”我的臉刷地紅了，為了她的大度，我友好地伸出手，幽默地説：“要不我明天也穿雙白球鞋，讓你也踩一個黑印兒。”在同學們的歡笑聲中，兩隻小手緊緊地握在了一塊。

六年級作文300字 篇5

一天，天氣晴朗、晴空萬里，小猴皮皮要去桃樹林遊玩。那裏的桃子一年四季怎麼摘都摘不完，而且非常可口。一路上，小猴看見了青青的草地與藍藍的天空，花兒綻放着笑臉，河水彈奏着輕快的樂曲。不知不覺來到了桃樹林，皮皮抬頭看見熟透的桃子，便饞的直流口水，於是，他連忙爬上樹摘下了許多又大又紅的桃子，可是，桃子該怎麼運回去呢？他便絞盡腦汁，抓耳饒腮地想起來。皮皮腰裏夾、手裏拿，棒了這個又丟了那個，急的他滿頭大汗。

這個時候，小兔紅紅剛剛採了一籃青草，正要趕回家呢，她看見皮皮那副狼狽的樣子便走上去關心地問道：“皮皮，你怎麼了？”皮皮便把事情的經過告訴了紅紅，紅紅可是一個聰明的孩子，她靈機一動，計上心來，便對皮皮説：“要不我把籃子借給你好嗎？”“好呀，好呀，謝謝你紅紅！”小猴聽了高興得直説謝謝。

小猴把桃子給一個一個地放進了籃子，然後挑了最大最紅的一個給了小兔，小兔説：“謝謝你小猴子，可是我有蛀牙不能吃桃子。”小猴關心地問：“你的青草怎麼辦呀？”小兔想了想，她扯下一根樹枝，把青草捆起來背在肩上，然後他們各回各家了。