【推薦】向日葵六年級作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的向日葵六年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
向日葵六年級作文 篇1
“不管發生什麼，我都要像向日葵那樣微笑着面對……”這是姐姐經常提及的一句話。
不論有什麼困難擺在她面前，她都會微笑着去面對；就算是遇到了傷心的事情，她也會露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨着我一點點成長。小時候，我不懂事。每次有件什麼好看的東西都要和姐姐搶，然而姐姐卻每次都讓給我，並且輕輕撫摸着我的頭，還露出那向日葵的微笑。
上學了，姐姐送我去學校。當我走進校門，望着那一個個陌生的面孔，心裏不由得感到緊張、害怕。這時，姐姐彷彿知曉我的心思，輕輕地撫摸着我的頭，對我繪心一笑。我的心頓時變得舒適輕鬆，不再害怕。
而現在，我們一起快樂開心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難，姐姐總是會對我露出那美麗的笑容，引領我克服困難，走向成功。我取得了很大的成功，姐姐會露出鼓勵的笑容，同時讓我不要驕傲自滿。否則，驕傲使人落後。姐姐教會了我太多太多，那向日葵的微笑也告訴了我很多很多……
一天，我不小心把姐姐最心愛的花瓶給打碎了。當我看見姐姐正站在我面前時，我的臉變得紅通通的，頭也不敢抬起來看姐姐。
“對……對不起……姐姐，我不小心把你心愛的花瓶打碎了！”我説話的聲音變得越來越小。
沉默了一陣。一雙纖細的手輕輕地放在我的頭上，慢慢地撫摸着我的頭。我被怔住了，姐姐竟然沒有説我，而是一邊露出笑容，一邊親暱地對我説：“鑫宇，沒關係。你能主動承認錯誤，姐姐已經很開心了！”説着，還用手輕輕地撫摸着我的手。“只要你沒受傷，就沒事！”我的眼眶濕潤了，眼淚不由分説地滴落下。
“姐姐……”喊着，我一把抱住了姐姐……
其實姐姐愛護我照顧我的事例還有很多……
在向日葵中央，有一朵最耀眼的花朵在微笑着，那便是我的姐姐。
我願化作一朵燦爛的向日葵，永遠陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向着明天的太陽微笑……
向日葵六年級作文 篇2
發現自己已經好久沒有看到過向日葵了。
小時候，看到向日葵會高興好幾天，因為覺得它很神奇，可以總是朝着太陽轉，像夢幻一般，以為那是真實中的`童話。但，發現向日葵已經許久沒有出現在我的視線中了，越來越覺得它只是一個傳説罷了。
然而，當欣賞完《新花木蘭》這部影片後，讓我相信傳説了，它還可以真實地發生在生活中。
花木蘭，一位無庸質疑的巾幗英雄；花木蘭，一位名不虛傳的女中豪傑。
花木蘭體現了我們中華民族的優良傳統美德——忠孝兩全。“阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。”代父從軍，這是需要多麼大是勇氣，這是需要多麼大的孝心才做得到。影片裏讓我很有感觸的是木蘭和爹一起看天上的星星那一幕，也許木蘭和爹都陷入了深思，都為了參軍而“有所思有所憶”吧。
當熒幕上出現那個戴着頭盔，穿着盔甲的她，我頓時眼前一亮，不由自主地揉了揉眼睛，穿上盔甲的木蘭，讓我想起一句話“誰説女子不如男”。
“要打，就到戰場上去打！”這一句話給了我很大的震撼，木蘭一個女兒家都可以看穿的道理，為何他們堂堂男子漢卻看不穿呢？
忽地，想起媽媽曾告訴我的一句話：“你需要等待，那樣你總可以等到向日葵綻放它奇蹟的那一天。”
果如媽媽説的那樣，幾天後，我便看到了這奇蹟的一瞬，向日葵朝着太陽的勇敢地抬起了頭。
此刻，熒幕上呈現出來的正是木蘭第一次上戰場的情景，原來女子也可以有那樣英勇的時刻，騎着馬的她，直奔敵人將領，幾個回合就把將領打倒在地，木蘭擎着明晃晃的刀，猶豫了一會，然後堅定地砍向那個先前囂張而後害怕的將領。
那鮮血噴濺的臉，猶如那不向風雨妥協依然仰起直視太陽的向日葵的臉。
在眾多向日葵中，我特別關注最矮小的一株。眾多高大的向日葵似乎埋沒了她。直到那天，狂風來臨，把大多數向日葵都吹倒了。
木蘭一次次用手撫摸那塊木牌，木牌正如向日葵是有生命的，它們代表的不僅僅是一位位英勇戰死沙場的好朋友的名字，更重要的是它們代表了一顆顆愛國的心，一顆顆熾熱獻身軀體化為灰燼而內心不滅的愛國心，因此有人拉扯它們時，木蘭才會如此生氣，如此激動……
不料在大風來過的幾天後，天上沒有了太陽，陰天。向日葵彷彿失去了熱情，眼看就要枯萎了。
花木蘭，因痛失好友，整日沒精打采，魂不守舍，隊也不整了，操也不練了。
過了幾天，太陽又出來了，向日葵，又像死灰復燃似的，朝着太陽又開始轉了。
花木蘭，又重新振作起來了，直至殺退了敵人，屢立戰功，直至功成名就，榮歸故鄉。
“歸來見天子，天子坐明堂，策勛十二轉，賞賜百千強，可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。願馳千里足，送兒還故鄉。”
爹以有她這樣孝順的女兒為榮，而國家更應有這樣的人才為榮。
而後向日葵還結了種子。
許久才明白，向日葵守護太陽也許是一種使命，她光榮地完成了，正如木蘭也光榮地完成了使命一般。
花木蘭的名字正如她的一生一樣，是一株永不凋零的向日葵！似乎，在這一瞬，我又看到了如向日葵又如花木蘭的永不凋零的一種花！
向日葵六年級作文 篇3
我曾在一次旅行時去參加過一個專門生產葵花籽的莊園，這個莊園在當地也算少有名氣，前來參觀的人洛則不絕，顯然是想一睹向日葵的風采。
那還是一個熾熱如炎的下午，人倒不是很多，一進去便見一片金黃呈現在眼前，彷彿一片遼闊而平靜的麥田，讓人的心神情不自禁一陣恍惚。湊近些細看，又是另一番風味——一枝枝向日葵似是披上金燦燦的外衣，微風襲來，便彷彿金色的波濤般柔和地流動着，顯得楚楚動人。
過了一會兒，我才從這種難以言喻的震撼中回過神來，痴痴的眼神恢復了正常。這時我開始注意到，在無數的向日葵中還有一個老人。
澆水，除草等繁雜的動作在他手中好像成了一門藝術，一氣呵成。只見老人一會兒彎下腰，一會兒又不緊不慢地直起身，看起來似乎很累而無趣，但是老人飽經風霜的臉上卻流露着一種滿足，享受的滋味。
我目不轉睛地注視着老人幹活兒。突然我驚訝地發現——大多數向日葵是耷拉着腦袋的，並非我想象中的昂首挺胸。
我有些不解，自言自語道：“怎麼都低着頭的！”
“嗯？”老人聽到了，回頭瞥了我一眼，然後起身對我説。“當然是低着頭的！”
老人繼續説：“如果它不低着頭，它就會死啦！”
“就像那邊那個，那隻向日葵一直抬着腦袋，現在已經枯萎了，就連籽都爛了。”老人説着，指了指不遠處的一個枯萎的向日葵。
我恍然大悟。是啊，有的時候往往知難而退，才能繼續生存，等待新的轉機；面對執意抬頭前進，將會被自己的固執給推入深淵。
做人亦是如此。有時候低頭不是懦弱，不是無能，而是睿智，一種智者的選擇。要像向日葵一樣，學會短暫的低頭，最後再厚積薄發，煥出勃勃生機。
向日葵六年級作文 篇4
大年初五 ， 舅母送了我一袋葵瓜籽。現在是春暖花開的季節，媽媽叫我和爸爸去種向日葵。説幹就幹，我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉，爸爸拿着鋤頭把泥土扒鬆，我把瓜籽往地上一撒，然後再用泥土把瓜籽蓋起來，最後淋上水就行了。
葵瓜籽種下後，我天天盼着瓜籽衝出泥土，長出向日葵。過了幾天，我來觀察我的向日葵了，我很驚訝，它們探出頭來，在圍欄邊長成一排，頭上的瓜籽殼還沒掉呢。又過了幾天，它們長到有10釐米高了，而且有4片厚厚的葉子，葉片上長着細細的絨毛，各各都長得很粗壯，我很開心。我馬上把爸爸媽媽叫來，爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我，葵花很漂亮，並且向着太陽，向日葵還有一個美麗的傳説呢。於是我馬上上網查了一下，才知道這個傳説：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹林裏遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅，她深深為這位俊美的神所着迷，瘋狂地愛上了他。
可是，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了。克麗泰熱切地盼望有一天阿波羅能對她説説話，但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視着天空，看着阿波羅駕着金碧輝煌的日車劃過天空，她目不轉睛地凝視着阿波羅的行程，直到他下山。
她就這樣呆坐着，頭髮散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽……。後來，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤，永遠向着太陽，每日追隨他，向他訴説她永遠不變的戀情。
我喜歡向日葵，我熱切地盼望向日葵早日開花。
