六年級我的小夥伴寫人作文（通用5篇）

大家都經常看到作文的身影吧，尤其是應用極其廣泛的寫人作文，寫人作文要抓住最能表面人物品質的典型來寫，才能使人信服，活靈活現。你寫這類作文時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的六年級我的小夥伴寫人作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六年級我的小夥伴寫人作文1

我和小張的友誼是從呀呀學語的時候開始的。一看張湛就知道她是一個很機靈的女孩。她長着一雙大而有神的眼睛，雖然很瘦，但人顯得很精神。她和我一樣喜歡運動，愛穿褲裝，扎着一個馬尾辮，全是為了運動方便。

我和小張最大的共同點就是貪玩，不過她貪玩得比我還有特點呢！在假期，她通常一清早就下樓，如果沒有小孩可以玩，她就這兒蹲蹲，那兒蹲蹲，這時哪怕有個兩三歲的小孩，她都可以玩得津津有味。有時候實在沒有小朋友下來，她就會跑上樓頂往下看，只要看見一個小孩，她就飛也似的跑下樓，和那個小孩玩起來。

在玩的時候，小張的鬼點子挺多的呢！記得有一段時間，門房不讓小孩自己隨便進操場，我們“逍遙派”為此傷透了腦筋。苦思冥想之後，我總結出了“進操場要點”，其實就三個字：鑽、翻、溜。翻和溜都可以了，就是鑽不行。小張就跟個密探似的這兒看看、那兒瞅瞅。一天，她興沖沖地跑來對我説：“我發現有兩個地方可以鑽，一個是小院的欄杆那裏，還有就是大門那裏。”我半信半疑地和她去一試，果然能行。那以後，我們經常聽見門房叔叔説：“怪了，這些孩子從哪進的操場呢？”

小張玩遊戲時的點子也很多。我們玩趕鴨子時，她經常在這裏唱幾句歌，在那裏拍幾下巴掌，搞得別人暈頭轉向。這樣的例子舉不勝舉。

小張有時還是挺古怪的。有時她本來和我玩的`好好的，可是突然就不理我了，還慫恿別人也不和我玩。可是過不了多久，她又和我玩起來了，簡直把我搞得一頭霧水。為了這個我還生過好幾次氣呢，可她卻象沒事一樣依然如故。

你喜歡我這個又貪玩、又機靈的小夥伴嗎？

　　六年級我的小夥伴寫人作文2

我的小夥伴有李華、楊芸、楊陳陳、夏新等很多人，但是給我印象最深的還是六（七）班的李華。

他屬虎，比我大幾個月，高矮和我差不多，留着小寸頭，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄。由於我們的媽媽經常在一起玩，所以我們也經常一起玩。

他走路時張牙舞爪，不是在樹杆上踢一腳，就是在欄杆上拍一巴掌，活像個孫悟空，讓他媽媽和老師可沒少操心。你別看他做事時有些漫不經心，其實他對學習還是很在乎的。

有一次，他在我家做作業，不一會，飯做好了。我迅速的吃完飯，便做作業去了，而他還剩大半碗，他也連忙往房間裏鑽，一邊溜一邊説：“我也不吃了，吃飽了。”媽媽看出了他的心思，立刻把我叫出來説：“你等他吃完了再做，去陪陪他。”我馬上回到沙發上看書，他也迅速回來端起飯碗，大口大口地吃起來。還不時衝着我笑呢，好象在説：“哈哈，你還不是得乖乖陪我、等我！”

過了一會，他吃完了，我們又接着做起作業來。大約過了十分鐘，我就做完了，我悄悄地溜進他做作業的房間，站在他背後，發現他把“具體”的“具”字少寫了一橫。我用手一指，還沒等我開口，他已經拿起了橡皮，正準備擦掉，媽媽進來了，她説：“別擦，再加一橫不就行了嗎？”他的回答卻超出我的預料，“這個字錯了就應該擦掉重寫，作業可不能馬虎。”他馬上擦掉了重新寫好，才繼續往下做。看到這裏，我臉上一陣陣發紅，每當我寫錯字時，不是添畫修改，就是用透明膠粘貼撕掉再寫，媽媽經常笑話我是個“補丁專家”。看來，我還得好好學習他這種精益求精的精神。

　　六年級我的小夥伴寫人作文3

我有一個從小一起長大的好朋友，叫李昂諾。他只比我小三天，並且我倆有一個共同的愛好，就是喜歡看奧特曼的故事。特別是李昂諾，他簡直是個奧特曼迷。

記得有一回，他和他的媽媽來到我家做客，一進門，他就對我説：“江振宇，我要看奧特曼。”我馬上打開VCD給他放碟子。他看得津津有味，高興時手舞足蹈。當他看到傑克？奧特曼發了一個十字型光線，怪獸就變成了一堆廢骨頭，他驚得跳了起來，眼睛瞪得圓圓的，嘴裏發出叫聲：“打得好！”這可把他媽媽嚇了一跳，只見他媽媽皺着眉頭，對我們説：“你們兩個到外邊去玩，在這裏吵得人煩。”我只好對他媽媽説：“田阿姨，我們把聲音調小一點，不影響你們談話，行不行？”只見我們倆的媽媽都點了點頭，田阿姨説：“你們兩個要安安靜靜地看，不要吵我們。”我們倆異口同聲地説：“絕對服從！”我趕快調低了音量，兩個人老老實實地看起來。

這次國慶節期間，李昂諾一家人又來我家玩。可惜，我和媽媽走人家去了，只有我爸爸一個人在家。大人們聚在一起打麻將，他就自己在客廳裏找出奧特曼的碟子看。據説，他看得很着迷，看了一下午還捨不得回家。直到天黑，他媽媽拉他回家睡覺，他還要看。他長得又高又胖，力氣很大，他媽媽拉不動他，只好向他爸爸求助。他爸爸見了，對他吹鬍子，瞪眼睛，發火了要揍他人，他才依依不捨跟他媽媽回家。嘴裏還發出“恨恨”聲。過了一會兒，門又“咚咚”地響起來，開門一看，原來是李昂諾。他氣喘吁吁地對他爸爸説：“爸爸，求求您了，讓我看一會兒吧！”可是他爸爸沒答應，把他趕回了家。

我的小夥伴李昂諾就是這樣一個奧特曼迷。

　　六年級我的小夥伴寫人作文4

説起小夥伴，在生活中，我的小夥伴很少，但對我都很好。我記得有一個這樣的夥伴，他就張禮，是個很斯文但很願意幫助別人的小男孩，我們之間從未發生過爭吵，都是因為他願意傾聽別人的語言，從中找到不足並改正，大家和他相處得好。有什麼事我都願意給他講，因為他誠實、守信，不想鬼點子去逗弄別人。再加上我媽媽和他母親的關係很好，從一年級開始，一條友誼的紐帶就把我和張禮連在了一起，我們互幫互助，親密得簡直就像一個人。

我平時在重要關頭總是忘帶什麼東西，都是又跑回家去拿，那時，學校離我家不是很遠。一次期末統考，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，忽然發現尺了忘記帶了。“沒有尺子哪行呀？回家去取一定來不及了。”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時他看見了，便走過來問我：“怎麼了？”我心急火燎地説：“都怪我，偏偏在這個時候忘記帶尺子”張禮看我急成了這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”地一聲，我回頭一看，只見張禮手裏正拿着兩截折斷的尺子，他將另一截遞到我手裏。我愣住了，“啊，多麼好的新尺呀！”我深情地望了望張禮，手裏緊緊地握着那截尺子，不知説什麼好。她呢，衝我微微一笑，説：“快拿去吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了位子，等待着考試。

我決定把那尺子珍藏起來，因為在那短短的半截尺子上凝聚着我倆之間的深厚友誼和張禮那永遠值得學習的助人為樂的好品質。那次考試之後，我轉學到了沙小，但我看見那尺子，就會想起小夥伴——張禮，她，一個這樣受人尊敬的人，我要像她那樣懂事、誠實、守信、願意、傾聽別人説話的人。

　　六年級我的小夥伴寫人作文5

她——個子不高，頭髮短短的，眼睛不大，卻炯炯有神。她那臉蛋兒白裏透紅，一張櫻桃小嘴善於言辭，鼻子稍稍隆起。她嘛，就是我的好朋友——王晶。

追溯往日，有一天，我們在下課的時候玩“跨步”，正當我快要成為最終霸主時，她以迅雷不及掩耳之速説：“好疼！我的眼睛看不見了！這還得了，我要變成瞎子了，你怎麼還讓我呆在這兒？快扶我回座位上去。她把右手搭在我的肩膀上，左手裝着摸索的樣子，一邊走一邊説：“我這一生可不能沒有光明呀，我好害怕呀！”我可不是傻子，當然知道我被她耍了，這回我一定要把她的微動作逮個正着！這時，徐嘉穎走了過來，我故意大張聲勢地説：“徐嘉穎，這兒有個‘患者’，能讓一讓嗎？”我知道王晶私底下怕徐嘉穎，這會肯定會露出馬腳。只見王晶悄悄地睜開一隻眼睛，想打探情況。哈！這一動作被我逮了個正着，該乖乖束手就擒了吧：“你不是眼睛看不見嗎，怎麼會？”誰知她馬上辯解道：“我看不見啊，我真的什麼都看不見，一片漆黑的滋味真不好受！”並且又裝出瞎了的動作，我忍不住撲哧一笑，放開她的手，跑到一張桌子後面蹲下來。

見我半天沒有動靜，她又説：“張藝緣不要丟下我一個人，我無依無靠啊！”我繼續等待時機的出現。終於，她睜開眼睛，向四周望了望，向走廊跑去。我躡手躡腳地走到她身後，猛地拍了她的肩，她轉過身來，説：“原來你在這裏呀，我找了你好長時間呢！”我説：“你不是瞎了嗎？怎麼知道我就是張藝緣呢？怎麼能躲過這麼多桌子椅子，跑到外面呢？”這回，她被我問得啞口無言，只好尷尬地笑了笑。

她就像是一根棒棒糖，讓我品嚐到朋友之間甜味；她就像是一壺仙水，讓我盡情享受開心和温暖的澆灌！