六年級五一作文錦集八篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級五一作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級五一作文 篇1
五一節到了，我們一家回奶奶家玩。奶奶家在農村，聽爸爸説，現在正是農忙時節，啥叫農忙呢？我帶着疑問回到了老家。
都下午四點了，奶奶不在家，只有我的小哥哥和家門口的大黃狗出來迎接我們。我站在二樓的平台上放眼望去，農民們都在自家的地裏忙碌着。咦？那不是奶奶和爺爺嗎？我叫爸爸媽媽趕忙到地裏，這裏有堆成小山的菜杆。奶奶正在用竹竿打菜籽，“啪！啪！啪！”一個個又黑又圓的東西彷彿有了生命似的從豆莢裏跳了出來。於是我們也幫奶奶打菜籽。又是一陣陣“啪！啪！啪！”的聲音，就像在下傾盆大雨，又像是在下冰雹……我們打完了菜籽手又酸又痛。我們把沉甸甸的菜籽帶回家，又把剩餘的枝丫用火燒掉。勞動真累啊！但是又很高興，因為我們收穫了！
晚上，我和哥哥去捉螢火蟲，抓黃鱔，照青蛙，釣龍蝦……。夜空中迴盪着我們的歡笑聲！
真是一個快樂的五一啊！
六年級五一作文 篇2
五一的時候，爸爸媽媽帶我出去旅遊， 度過了一個快樂的五一。
媽媽和爸爸帶我到黑河森林公園旅遊。在那裏讓我長了很多見識。我們坐了4個小時的汽車來到黑河森林公園。
黑河森林公園位於周至縣秦嶺山北簏，黑河水現在還給西安送呢!公園裏樹木茂盛，溪水碧綠，空氣新鮮，白雲環繞在山間，像美麗的仙境。
我們先租了房間，然後就去吃午飯。因為我們早上六點鐘就出發了，一直到11點鐘才到，早就餓了。吃完飯後，本來説要去狐狸潭，因為太遠，天又下雨，路又滑，得4個小時才能到。所以我們並沒有去狐狸潭，而是去釣魚。我們在旅館後面的黑河裏釣魚，魚長5～8釐米，很好釣，我都釣了近10條，我的好朋友釣了十幾條呢!我們釣完魚後去飯館吃飯時，讓飯館的人把魚油炸了吃，味道非常鮮美。晚上，我們還去看了篝火晚會，許多人在火旁邊跳舞，非常熱鬧。
第二天我一早就起來了。吃完飯後，我們就坐車進黑河森林公園。我們到黑龍潭，從搖擺的吊橋上走過去，然後爬上山，看見那裏有野草莓、野蘑菇、野木耳，我們採了很多野木耳，本來想吃又害怕有毒，就沒有吃。
在森林公園的裏頭有一個鐵甲山莊，那裏有鐵甲神樹，是珍希樹種，我們把寫着祝福的紅布條扔到樹上，希望願望成真，希望帶來好運!
晚上九點多我們才到家。這次我玩的非常高興，因為我在黑河森林公園看到了許多新鮮事，學到了許多新知識。
今年的五一不僅是一個快樂的五一，還是個非常有意義的五一。
六年級五一作文 篇3
湯池是個泡温泉的好地方。那裏有無數個裝滿泉水的小池，每個裏放入了不同藥材，可以治療不同的疾病呢！
今年的“五·一”我們家又去了一趟湯池温泉。
一進入温泉館，我發現這兒又添了許多新的設施。不僅建起了一個大型温室游泳館，動感區還增添了新的遊樂項目——水上漂，泡温泉的池子更多了，竟然還出現了一個魚療池……這麼多新奇的東西，我當然不會錯過。
首先我跳入了魚療池。池中有無數條小魚游來游來去。他們中最大的也只有10釐米長,最小的大約只有1釐米喲!每當他們發現誰的身上有死皮，就會立刻停下來啄食。那感覺就像觸電一樣麻麻的。剛開始我很不適應：大笑不止，嚇得魚兒四處逃竄。時間久了，我竟覺得這是一種極好的享受。
從魚療池出來，我又去了動感區因為我曾來過這裏，那裏有人造海浪。可當我來到動感區時,我發現水池中飄着兩個裝着人的球。我忙鑽進了一個大球，將球滾到了水上後，但我已無力踩動它了，只好在球中打滾。球也只能在水中打轉了。儘管如此，我仍玩得不亦樂乎。
這次重遊湯池温泉，讓我更喜歡它了。
六年級五一作文 篇4
五一勞動節的時候，我們全家都去了世紀歡樂園。世紀歡樂園那裏都是最新的娛樂遊戲，有過山車，瘋狂飛毯......可其中我覺的最好玩的還是流星錘。
流星錘的樣子的確非常像一把錘子，它的地部有一個很大的圓盤，那是用來坐人的，它一次可以坐三十多個人，當流星錘啟動時，它就會飛似的轉起來，速度讓人看着就腿軟了，就別提坐在上面了，而且流星錘上面還有一根不太粗的鐵棒，它還會在那上下晃動，讓人看這就想吐。
當我坐在流星錘這個以前還沒玩過的東西上時，它那全自動的設施和那寬寬的安全帶讓我感到有一種新鮮感。它慢慢的開始轉動了頭上的鐵棒也開始漸漸的動了起來，我坐的東西也轉的我不知道東西南北了，剛開始我覺的沒什麼，但是不知道有些人已經尖叫了起來，我聽到那聲音非常的大，好象是我旁邊的那個人叫的吧。流星錘那強有力的馬達已經把我們轉了個九十度了，我想像那些人一樣尖叫幾聲來放鬆一下自己的心情，可誰知，我不管怎麼也叫不出來，我猛的睜開眼睛了，想看看地面變成什麼樣了，可是，我剛睜開眼睛，就立即閉上了眼前什麼都沒有，只有一片五顏六色的這就是所謂的眼花繚亂了吧！我都差點暈過去了。哦！不！我感覺快要掉下去了，我趕緊抓住了那相當於“救命草”的鐵棒，一抓緊，我怎個人就飛起來了，當時我心裏特憋得慌，被那巨大的流星錘控制着，搖來搖去，過了一會才停下來。
我玩完這個之後，又玩了很多驚險刺激的東西，這就是我的快樂的五一節。
六年級五一作文 篇5
“五一”那天，舅媽帶我和哥哥去兒童公園看海豹表演。來到了海豹館，我看還沒到表演的時間，就先觀察起海豹來。我看到海豹的尾巴跟別的動物的尾巴不一樣，因為海豹在水裏遊的時候要用尾巴撥水，不然它就遊不動。
表演開始了，首先表演的是仰泳：一隻海豹在水裏遊，另一隻海豹在鼓掌。接着表演岸上接圈子和水裏接球：飼養員的圈子一隻海豹都接住了，另一隻海豹在水裏接球，也都接住了。最後表演的是水中頂球：一隻海豹跳到水裏看着掛的球，然後一下跳起來頂起球。
看完了海豹表演，我們又去划船。剛一上船，船搖搖晃晃的，感覺像要沉了，過了一會兒船終於穩定了，我們才開始劃。我和哥哥把手放進湖裏，很好玩，所以就忘記控制船了，突然船一下撞到岸邊，我們才反應過來。劃了一陣子，我和哥哥已經能把船控制得很好了，來來回回鑽了好幾次橋洞。
六年級五一作文 篇6
昨天就是一年一度的五一國際勞動節，根據國務院新頒發的《全國年節及紀念日放假辦法》放假1天。
我充分利用了這個美好時光。昨天早上才只6點過10分，我就已經起牀了。用我的最快速度刷完牙，洗完臉，吃完早飯，吃完了飯便聽了1個小時的英語，讀了語文課文，每天早晨的事就已尼完成了，因為我們還要看8點半的電影，所以只能吵醒老爸、老媽的美夢了，又叫他們起牀了。可是沒想到他們説還要睡一刻鐘，我也只能奈心等待了，過了20分鐘，我就叫他們起牀，可是他們偏偏跟我鬧反的説：“再睡一會兒”，又等了二三十分鐘，他們還不起牀，看來我又得吵他們了。我説：“還不起牀，已經7點半了，還要刷牙洗臉、吃早飯、開車、買票呢！”這麼一吵，他們終於起來了。
到了湖南大劇院，卻發現看這部電影的`人可真多，像龍一樣的隊伍，從售票處一直排到湖南大劇院的門外，我又只能在後面等了，終於等到了，可是售票處上面寫着：“現售9：30場電影票。”什麼？只有9點半的了，現在才8點25呢，老爸説旁邊有個省圖書館，乾脆到那裏等電影，還可以看點書。看了一下書之後，我無意的瞟了一下手錶，已經9點一刻了，趕快走，看完了電影，老爸説今天中午你哥哥他們請客去一個農家樂吃午飯，還釣到一些魚。
吃完了午飯，戴上草帽，便隨着外公去釣魚，我一個也沒釣到，外公也一條也沒釣到，後來姑父也吃完飯了，他一下子釣一條，一下子又釣一條，差不多五分鐘釣一條魚。隨後劉爺爺又吃完飯。劉爺爺釣得更快，一兩分鐘就釣到一條，有時候還一分鐘釣兩條，別人要劉爺爺釣20條魚，還沒到半個小時，劉爺爺就釣了20多條魚，後來外公也釣了兩條，劉爺爺釣魚技術實在太好了。後來外公、姑父、劉爺爺三個會釣魚的坐在一起釣，三人一起放下魚竿一起在釣，可是總是吃劉爺爺的蚯蚓，然後再釣起來。三個差不多的手竿，一模一樣的蚯蚓為什麼總是劉爺爺釣到的？
天邊，最後一抹陽光消失了，天空紅彤彤的，也快沒有了，已經到了傍晚。我們收竿了，我、老爸、奶奶一條也沒釣到。
晚上吃完晚飯後，我睡在了牀上，甜甜蜜蜜地進入了夢鄉。
六年級五一作文 篇7
五一勞動節，天氣晴朗。我早早的把作業都做完了，爸爸説要帶我去“鄉壩頭”幫表叔收油菜籽。
我們早上六點半就出發了，要知道平時現在我還在睡覺呢!爸爸開着車，我們由平坦的柏油馬路，駛上了坑坑窪窪的機耕道，不久就到了表叔的田裏。表叔和一大羣叔叔阿姨在田地裏收油菜籽，一個個累的滿頭大汗。我恨不得馬上跳到田裏參加“戰鬥”。
這時候正是收割油菜籽的季節，我向表嬸要了一把鐮刀，一頂草帽，就去田裏割油菜籽了。一個叔叔從我旁邊經過説：“快看啊!城裏的嬌小姐，真愛勞動，來幫我們收菜籽了。”我才不是什麼嬌小姐，我要證明給你看!我心裏想着。於是學着大人的模樣，用力割起來，可是我怎麼也割不整齊，而且越來越吃力。這時鋒利的菜稈，在我手上劃了幾道口子，我細嫩的小手遭到了損壞。而表叔他們一點也不怕疼，可以説他們手上沒有口子，只是有許多厚厚的老繭。
漸漸的烈日當空，天氣更加酷熱起來，曬得我頭暈眼花，腰痠背痛，大滴大滴汗珠從我頭上落了下來。心想：“這真是太累人了。‘我心裏打起了退堂鼓，但又想起別人叫我“嬌小姐”我又埋頭苦幹起來，突然一隻蟋蟀跳到我手上，我大驚失色大叫：“表叔救命，救命。”表叔一看，淡定的把蟋蟀扔在一邊説：“蟋蟀不咬人，別怕。”我立刻鬆了口氣。經過我們一天的辛苦勞動，我們終於迎來了勝利。
表叔和爸爸用“雞公車”推着沉甸甸油菜籽去榨油。我對錶叔説：“表叔，別忘了，我們的兩桶油。”“好，我一定會忘的。”表叔説：“哈哈哈——”田野裏傳來了一陣爽朗的笑聲。
這個五一節，我參加了勞動，也收穫了不少，我和爸爸得到了兩桶新鮮的菜油，媽媽因此做的飯菜美味可口，得到了人們的稱讚。我和大家都享受到了收穫的喜悦。由此我懂得了食物的來之不易，任何收穫都會付出艱辛的勞動。
六年級五一作文 篇8
“太好了！”“太好了！”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終於要來臨了。自由、輕鬆的時候就要到了！
老師開始佈置作業：“複習課文１——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了。“作業真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業等我去做，現在終於如釋重負。
放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲歎氣……我急忙問弟弟怎麼回事？弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話一篇……數學還有……”最後，他長長歎了口氣：“唉——原本屬於我的時間，又被老師奪去了！”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業那麼多！”“原來還打算去哪兒旅遊，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪着臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！
回家後，我陷入沉思：那些老師光知道多佈置作業，讓他（她）的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經”，一會兒又寫“長篇大論”，難道 這對學生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……
