考六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的考六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
考六年級作文1
考，是一種檢測，考查我們的學習狀況和效果。從上學開始，我們就在“考”中一次次歷練和成長。
考，在不同人眼裏也不一樣。考在“學霸”的眼裏，似乎很簡單，他們能用實力證明自己。我羨慕他們，但我還差得很遠。考在我的眼裏，可謂有苦有樂，有酸有甜……
記得有一次，數學老師抱着卷子走進來，嚴肅地説：“我們今天考試。”聽到老師説的話，我心想：完了，完了，昨天沒複習，這單元學得不是很好，這可怎麼辦啊？我趕緊回到座位上，剛剛拿出數學書，還沒翻到複習的頁數，就打上課鈴了。老師説：“把數學書收起來，準備考試。”我只好把書放到書桌裏，老師把卷子發下來。我寫完姓名，大致瀏覽了一下，忽然腦子裏一片空白。“先做口算，開始。”老師下令。我手忙腳亂地翻到了第二頁，開始做口算。五分鐘後，老師收走了第二頁，“開始做題。”同學們都紛紛動筆寫了起來，只有我坐在那裏發呆。
思考了片刻，平穩了心情，我開始動筆。耳邊響起老師平時的教誨，“先認真審題，然後再做。”我照此去做，果然順利地完成了卷子的一大半題。可是，我做着、做着，就遇到不會的題了，真恨自己平時知識學得不紮實。我左顧右盼了一下，心裏有點兒慌了。我看到很多同學都做完了，正在檢查呢！而我還有不會做的題，怎麼辦？乾脆蒙吧！
就在這時，老師把第二頁捲髮下來，我發現我做的口算，那叫一個糟糕呀，錯了好幾道。我暗暗鼓勵自己：趕緊把別的題做好，彌補一下吧！就在這時，老師提醒：“還剩十分鐘。”我頭也不敢抬地趕緊寫。很快，十分鐘就過去了，老師説：“開始交卷。”就在老師説話的那一瞬間，我終於把卷子做完了。走出考場，我長長地出了一口氣。
數學考試卷子發下來了，我簡直不敢看。滿篇的紅筆圓圈和叉子，我趕緊用手捂住卷子，生怕別人看見。此時的心裏，説不出的五味雜陳。我偷偷地看看班裏的幾位“學霸”，臉上滿是自信和得意，叫人好生羨慕！我想：考，就像一面鏡子，照出每個人的優點和不足。我如果努力，就會有機會用實力證明自己；如果不努力，就會在實力的較量中敗下陣來。還有什麼可猶豫的呢？
這次的失敗，給我一個教訓、一個警醒、一個鞭策。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。發奮努力吧，我別無選擇！
考六年級作文2
9月1日，愉快又Happy的假期結束了。
同學們都重新回學校，讓我也有一種重歸故鄉的感覺。經過一整天報到與互相交流暑假趣聞，大夥兒的心情都很輕鬆愉悦。原以為開學第一天不會有太多的作業，卻在放學前，教我們數學的王老師來到教室，她環顧四周看着正在調皮打鬧的我們，表情嚴肅地説道：“同學們！今天回去後，你們要好好複習，準備下堂課考試。”
王老師剛説完，全班就引起了大騷動，這可是開學第一天啊！受到突然打擊的同學們，立刻焦急地問：“王老師，考什麼啊？”王老師賣關子地跟我們講：“我也不知道。”當老師離開後，同學們依舊七嘴八舌地互相對問：“考什麼啊？”此時，全班只有我一個是淡定的。直到放學回到家後，我才擔心起來：“考什麼？會不會很難？萬一我考不出來怎麼辦？萬一考的是還沒學怎麼辦？”自己簡直成了“十萬個為什麼”！
星期一，本學期的第一次數學考試即將開始，我因為緊張拿着筆的手一直在抖。發到試卷後的我鎮定心情，仔細看了一下考試的題目，原來是三年級下冊的內容，第一項題目是計算題，我飛速地把它們都做完了。接下來的填空題也很容易，教室裏的時間過得可真快。可我還有一題來不及做，下課的時間就到了。這道題好像看見過，但是想了很久，我還是沒能答出來，一定是我在暑假沒有好好複習。這時我開始真的緊張了，怎麼辦？焦急萬分的我還沒有做完全部的題目，試卷就被王老師收掉了。此時，我的`心情差到極點，想：“這回可真的糟透了。”
我在忐忑不安中，捱過了一個上午。下午王老師公佈了考試成績，連我們的“學霸”班長只考了90分。很多同學都沒有拿到“A”——包括我。當我看到試卷的那一刻，眼淚差一點掉下來，此時我在心裏不禁自己埋怨起來：“自己為什麼不好好的複習呢？這些都是老師已經教過的題目，而我卻還是沒有把它們答出來。”看着自己的數學成績，真是教訓慘痛。
放學回家，異常難過的我，不知道如何向爸爸交代。在考試前我是信誓旦旦，沒有認真地把它當回事。現在考了這麼一個不好的成績，我自己也很懊惱。可是，出乎意料爸爸知道後，並沒有責怪我，他摸着我的頭説：“開學到校後，就要收斂暑假貪玩的心。你這次考砸了，是給你自己的一次教訓，希望這學期的你能更加努力。”聽了爸爸的話，我擦乾眼淚，默默地點了點頭。
考六年級作文3
“考完了嗎？真的考完了嗎？”
6號，我們考完了畢業考，這句話是我在考完試後的感慨、疑問，因為年的畢業考的複習階段很輕鬆，不像以前很緊張。
我的小學畢業考説輕鬆的確很輕鬆，説很緊張也很緊張。
記得在六月中旬時，我晚上老師睡不着覺，媽媽説我肯定是太緊張了，可我卻沒有什麼感覺，但是翻來覆去老是睡不着。
有一天晚上，我還是睡不着，我煩了，“怎麼老是睡不着覺，害得我上課都沒有精神。”我心想，於是我坐在牀上，拿起語文書就默讀了起來，越讀越困，於是就昏昏沉沉的睡着了，後來天氣越來越熱了，我就開空調睡覺，説來也怪，一開空調我就睡得特別香，一覺到天亮。
好了，不説睡覺了，接下來我想談談整個畢業考。
語文試卷主要沒有什麼難得，因為在考試前餘老師對我們進行了全面的複習，考的題目和他講的一模一樣。後來，我們同學在背地研究，發現餘老師可能知道畢業考的試卷題目，因為餘老師在考前叫我們寫的作文正是畢業考的作文題目，就算餘老師蒙對作文題，但生字卻説不過去了，因為餘老師在考前聽寫的生字100%就是考試題目。好了，就算餘老師知道試卷，他也是對我們好的。
在畢業考時，我們在06-9班考試，發現有兩三個同學作弊。作弊經過：她們先在草稿本上撕下一點兒紙，然後在上面寫上答案或者問題，然後假裝筆掉在地上，彎腰去撿，其實在撿的時候就隨便把小字條仍在地上，然後林偉一位同學，也用同樣的動作彎腰撿筆，就隨便撿起地上的小字條。
她們這樣要重複起碼每次考試不少於三次，監考老師盡然沒有發現，難道是他的眼睛看不見嗎？我想監考老師可能想：“算了，小學最後一次考試了，就讓他們傳吧！我就睜一隻眼閉一隻眼吧！”。
作弊我就談到這裏，我想在這裏提醒作弊的同學“是你的永遠都會是你的，不是你的，得到了也會失去”。
隨着“考試這是結束……”這一陣鈴聲，我們小學最後一次考試結束了，這一陣鈴聲是終點也是起點。它是你小學時光結束的鈴聲；它也是你開啟中學學習的起點。
讓我們攜起手來共創中國美好的明天。
20年後我們再相聚！
