有關六年級感恩作文300字彙總十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級感恩作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
六年級感恩作文300字 篇1
受人滴水之恩，定當湧泉相報，知道感恩的人，必能受到恩惠。——題記
“受人滴水之恩，定當湧泉相報”，這一句話的內涵並不深奧，但它卻是從古流傳至今的。為什麼一句並不深奧的話，它的時間卻如此悠久呢？因為從古至今這句話給人們一個很大的啟發——知恩圖報。
什麼是知恩圖報呢？顧名思義，知恩圖報就是就是得到別人的恩德，要懂得回報。那麼，我們應該感恩什麼人呢？俗話説：百善孝為先。首先當然應該感恩我們的父母，感謝父母把我們帶到這個世界，感謝父母不辭辛苦地把我們養大，無論多艱難也要供我們上學，讓我們接受知識的薰陶，做一個有文化的人。
其次，我們要感恩我們的老師。感謝老師傳授我們知識，感謝老師把我們從一個無知的孩童培養成一名合格的小學生。然後，我們應該感恩在生活中幫助過我們的人，無論它給予我們的幫助是大是小，我們都應該給予回報。
“受人滴水之恩，定當湧泉相報”這是我們中華民族的傳統美德。同學們，學會感恩吧！這樣我們的生活會更加美好！
六年級感恩作文300字 篇2
近年來，我國高校當中一些受資助貧困學生缺少感恩的情況，已引起教育界及社會各方的廣泛關注。如何提高學生的感恩意識，加強對貧困學生感恩教育，使學生樹立正確的價值觀，也成為各高校關注的焦點。
感恩，是中華民族的優良傳統，傳承數千年，已經成為是人生的基本準則之一。感恩也是所有生命質量的良好表現。各地學校通過展板，海報，寫作等其他形式宣傳感恩，讓學生明白感恩的意義和重要，並不斷提高學生的思想素質，激發學生的感恩之情。
學校還相應開展感恩教育課與講座，以提高學生的感恩思想，使學生形成了一個共識的感恩情懷，幫助學生樹立正確的價值取向，以促進社會的責任感的普遍化。
感恩，知恩圖報，當人接受到別人的恩情之後，這種感激之情應該是油然而生的。作為同行的領導和社會的中堅力量，當代大學生，應該成為感恩這一優良傳統的繼承和發展者。隨着社會的發展，尤其是在當代中國社會進入了轉型期，各種浮躁、功利思想在社會當中存在泛濫，給當代大學生的思想也產生了一定的負面影響。
許多貧困學生在接受助學貸款，貧困助學的時候，將這種國家和學校的資助當初一種想當然的事情是不應該的，我們應該懷着一種感恩情緒去接受幫助才對。
六年級感恩作文300字 篇3
在這個大千世界，我要感謝的人很多。
我感謝我的父母，因為，是他們給了我生命，似乎他們給了我學習的條件及幸福 的生活。他們是最愛我的人，也是我最愛的人。
我要感謝我的老師，他們辛勤地培育我們這些幼嫩的花朵。老師如橋，用他們的身軀和精力，為我們鋪設一條通往成功的路。
我要感學城市清潔工，他們是城市中的美容師。假設全國每人往地上扔一塊紙，13億人就是13億塊紙，如果沒有清潔工，我們的國家豈不成了垃圾國度？所以我感謝他們的無私奉獻。
我感謝為了革命事業犧牲的的人。他們為了新中國的成立而犧牲了自己的生命，用鮮血染紅了鮮豔的國旗。要是沒有他們，我們還能有今天幸福的生活嗎？
這些人不僅值得我們敬佩，更值得我們去感謝。感恩身邊一切美好，讓我們手拉手，共同創造美好的明天。
六年級感恩作文300字 篇4
感恩母親，是母親，是母親經歷十月懷胎的痛苦，我們才獲得了生命；感恩母親，是母親的日夜操勞，才讓我們衣食無憂；感恩母親，是母親的温暖關懷，才有我們的快樂成長。
記得有一次，我當時在老師家補課，突然，天空頓時被一大片黑布給矇住了，一道閃電劃過天空，接着幾生沉蒙的雷聲響了起來，之後便下起了傾盆大雨。我心想：“這下改怎麼辦？媽媽感冒在家，爸爸出差了，難道我和弟弟真的得成為‘落湯雞’了嗎？”果然，天公不作美，老師不一會兒就宣佈下課，可雨依然下的很大，我看同學們陸續被他們的父母接走了，當我和弟弟準備成為‘落湯雞’時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，“是媽媽！”我和弟弟歡呼着。媽媽來到我們面前，給我們每人一把傘，便乘着三輪車回去了。
回到家時，我心中有一種如釋重負的感覺。而媽媽卻暈倒在沙發上。我和弟弟驚呆了，弟弟打電話給爸爸，正巧，爸爸這時候剛回來，爸爸連忙開車送媽媽去醫院，醫生説：“病人得了重感冒，又過度疲勞，所以暈倒了，休息幾天應該就沒事了。”
古人云：“誰言寸草心，報得三春暉。”母親的付出不是一滴水，而是汪洋的大海，我將懷着這感恩之心努力學習，回報媽媽的養育之恩。
六年級感恩作文300字 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽見這首歌，我就會想起我的父母，我的老師。在我的生活中，有太多要感恩的人，也有太多被感恩的人。
我要感恩我的父母。是因為他們養育了我，十三年不辭辛勞，流下的每一滴汗每一滴淚，都是我要感恩他們的結晶。喝着媽媽的奶水，我一天天長大了；在爸爸的關愛下，我也一天天長大了，一歲、兩歲、三歲……一直到13歲的我。常聽起媽媽説我小時侯的兩隻眼睛又圓又大，可愛極了！我也要説：“雖然時光匆匆地在你們身上溜走，但你們的那雙眼睛，永遠那麼年輕，那麼充滿活力，就像小時候的我那樣！”我要感恩你們，我親愛的爸爸媽媽！
我也要感恩我的老師。因為是他們給了我文化知識，讓我知道了做人的道理。剛上幼兒園時，別的小孩子都“哇哇”地哭了起來，可我卻沒有哭。看着老師那和藹可親的笑臉、同學們可愛的笑臉，我當然不會哭了。老師——多麼親切的稱呼啊！老師是我們大半輩子中最不可缺少的人，甚至是一輩子，老師真是“捧着一顆心來，不帶半根草去”啊！我要感恩你們，我敬愛的老師！
我們要學會感恩，去感恩身邊每一個默默為我們作出貢獻的人！
六年級感恩作文300字 篇6
歲月的痕跡，沖淡的感恩
和煦的柔風，
充斥着母親的.細膩呵護；
夏日的炎炎，
釋放着父親的辛勤努力。
母親眼角的魚尾紋，
每種都顯示除了為孩子擔心所留下的痕跡；
父親手上粗糙的繭子，
每處都代表着為孩子辛勤勞作而留下的“腳步。”
父母給予我們的愛，
都留下了愛的痕跡。
隨着時間像流水般的逝去
感恩也被歲月沖淡了，
它變得模糊透明
父母付出了太多深沉的愛，
卻往往換來孩子埋怨的眼神，
對父母討厭怨恨。
不要這樣，
不要這樣，
快張開你的感恩之翼吧！
快喚醒你的感恩天使吧！
花開花落，歲月匆匆。
歲月留下了應屬於他的痕跡，
但不要讓時間沖淡你的感恩。
不要讓父母的愛給予了你，
他們卻沒有收穫。
我們現在像一粒小種子，
接受着愛的滋養，
——不過
長大之際，
不要忘記，
回報與父母一片永不離開的
愛的樹蔭......
六年級感恩作文300字 篇7
陽光沐浴大地，所以大地要感謝太陽；大地養育生機，所以萬物要感謝大地；雨水滋潤土壤，所以土壤要感謝雨水。鳥兒因為有了天空而更加快樂；花朵因為有了綠葉而更加嬌豔；人生因為有了困難而更加精彩。我們呢？
清晨一杯牛奶是誰熱的？身上的漂亮衣服是誰買的？供你上學的是誰？是父母！
天天拿粉筆不厭其煩為你講知識的是誰？在你為一道題疑惑不解時開導你的是誰？當你成績下滑時安慰你的是誰？是老師！
是誰在你高興時陪你玩？是誰在你受到委屈後為你打抱不平？是誰當你獲得榮譽時比你還高興？是朋友！
感謝父母的養育之恩，感謝老師的悉心教導，感謝朋友的真心相待！當然，需要你感謝的不止這些。在你以後的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對你好、支持你的人……
在擁有一顆感恩的心的同時，你也要學會幫助別人，不求得到回報。這個世界會因為你變得更美好！
感恩的心，感謝有你。
六年級感恩作文300字 篇8
時光荏苒，眨眼間六年的小學生活就這樣逝去了。就好像一場短暫卻美好的夢。
我還清楚地記得，六年前，我拉着爸爸的手走進這個校園。心中既有對小學生活的嚮往，也有對小學生活的一點點害怕。可是，誰想到，一眨眼間我從一個不喑世事的“小丫頭”，長成了一個有知識，懂禮貌的少年。這 都是 老師的辛勤付出呀！
敬愛的老師，這六年來您對我們或嚴或鬆，或説或責。可是，有一點可以肯定：這是為了我們好！老師在一張張獎狀後面，是您辛勤的汗水；在一個個鮮豔的“ ”分後面，是您滔滔不絕的教導。老師，是您為了讓我們上一堂有趣的課，不惜花費自己的時間寫教案；老師，是您為了輔導我們做作業，利用課餘時間查閲資料……為了我們，您付出了太多太多。在我們心中，您不僅是一位老師，更是一位摯友、一位親人！
哦！同學們，六年的同窗友誼讓我們學會了合作，互助與扶持。友誼讓我們互相幫助、鼓勵。讓我們堅持、努力、奮鬥！
然而，最值得感謝得就是母校。是母校讓我們有學習的天地。是母校讓我們明白做人……
千言萬語，匯成一句話：母校，謝謝您!
六年級感恩作文300字 篇9
我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂；我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識與友誼；我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……
古人云：滴水之恩，當湧泉相報。我們是這個社會的一員，隨時接受別人的幫助與鼓勵，人與人之間有一張大網，她將在世界各地的人們緊密地結合起來。
相比之下，現在有的人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內在動力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。《水滸傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗；楊麗萍的《雀之靈》有幾百個動作，可是幕後又有多少無名英雄呢·如果大家只逞個人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵，那麼整個社會不就成了一攤散沙了嗎？
感恩是一束陽光，可消融彼此間的猜疑積怨；感恩是一座橋樑，可將彼此的心靈溝通；感恩是一種鎮靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜；感恩是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
感恩是有教養的一種標誌，也是一種風度，一種美德。只要人人都學會感恩，世界就會充滿陽光！
六年級感恩作文300字 篇10
星期二的上午，天空下着淅淅瀝瀝的小雨，周圍的景物一片朦朧，好像披上輕紗。到了下午，太陽露出了久違的笑臉，温柔的陽光，讓秋色更加明媚。在第二十九個教師節來到之際，全校師生歡聚在金太陽廣場，慶祝這喜慶的節日。
慶祝活動由少先隊大隊輔導員葉老師主持。第一個節目是吹奏葫蘆絲。小演員們雙手握着葫蘆絲，從容不迫地走上舞台。只見曾老師在台下揚手一揮，小演員們的手指像蜻蜓的翅膀，在葫蘆絲上上下飛舞着，悠揚的笛聲迴盪在校園裏，悦耳動聽。接着，李校長宣佈了師德標兵的名字，只見他們身穿盛裝，身披綬帶，笑容滿面地走向領獎台。
我們還欣賞了六(三)班的歌舞《我愛米蘭，我愛老師》。他們優美的舞姿吸引了全校師生。三個穿着粉紅色連衣裙的小姑娘，載歌載舞，其他同學手捧百合花，表示對老師的崇敬和愛戴。
最引人注目的是六(二)班的詩歌朗誦《教師讚歌》，更是把慶祝活動推向高潮。他們飽含深情的朗誦贏得了大家的陣陣喝彩。他們把紅領巾和鋼筆獻給了敬愛的老師們。
感謝師恩!祝福教師們—節日快樂!
