六年級的作文300字7篇(精選)

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

叮！叮！叮！一個個清晰而又清脆的鈴鐺聲盤旋在耳畔。每當我家經過一些自行車時，而隨着微風在風中穿行着，我那羨慕的心，就隨一種快感跳動。

“爸爸，我想學自行車！”我坐在窗前，又是那熟悉的景象，我不由脱口而出。

“是這樣啊！”爸爸應聲答道，非常乾脆利落。

只見爸爸拉出一輛老舊的.自行車，右手拍了拍坐板上的東西，就帶我來到了一片寬闊的草地上。

爸爸指引我上車，我猛地一跳坐了上去，但我的身體好似沒了一塊骨頭，重心不穩，一下子摔了下來。

“啊！我的天哪！”我不由叫喊起來。

我的腿被那自行車壓着動彈不得。爸爸趕忙把自行車扶了起來，我用手扶着地，也慢慢站起來了，我看了看自行車，一臉想放棄的樣子。

“沒事吧？”爸爸一聲温和的問候讓我緩解了一點。

我正想放棄時，腦子裏突然浮現出一句話——“寶劍鋒衝磨礪出，梅花香自苦寒來。世上無難事，只怕有心人！”，一句句清晰的話語在我耳畔迴響，我急了，立馬打起了精神，扶着自行車，慢慢坐了上去。

再次嘗試，一踏！踩空了，再一次摔倒，站起來，再來……終於，我成功了，可以完美地騎着自行車，就像在夢中的世界一樣——在風中穿行。

我自豪，我是堅強的孩子。

六年級的作文300字 篇2

我的大腦和每個人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機器人一樣，操控着我的腦袋；其他人的像煥然一新的獅子，每天想着好玩的事情。

有一次上課我就在盤算着下課要做什麼，要溜滑梯？大家都跟我不一樣，有些人想發呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛又嚴肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想着快樂上課時要做什麼；考試的時候腦袋總是想着難題的解決答案；它們都帶給我可怕又悠閒的感覺，睡覺突然醒來的時候我的腦袋是一片空白的，腦袋就像陀螺一樣，一直轉來轉去。

我的腦袋幫助我寫功課，讓我寫得很快又完全對，有一天考試突然寫錯，我就用我可愛的腦袋想：那是九十八分還是九十七分？我以為是九十八分結果是九十七分，我看了就好想揍我的.壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了，因為腦袋有一次搞錯了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就變成了一個機器人，從此以後不管我説什麼，它都會盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難，不管我説什麼，它都會聽進去。

我喜歡我的腦袋，我對我的腦袋有好大的期望，就是要動快一點；我喜歡我可愛的腦袋，是因為它很可靠。我想跟它説：“謝謝！”

六年級的作文300字 篇3

今天,老師給我們帶來了一個蘋果，這是一個奇特的蘋果,它沒有香味,也不能吃,可是它很實用哦!你猜對了,這是個非常可愛的牙籤盒。

它的底座像一條撐開的乳白色的裙襬,穩穩地撐着上面紅彤彤又鮮豔無比的一個大蘋果,蘋果上有一枚深綠色的葉片,長在深綠色的葉柄上。對了,我差點忘了向你介紹小洞洞了。你一定想知道小洞洞是個什麼東東?那就是蘋果的小嘴巴,可以從裏面出牙籤的.。

這個大蘋果呀,你用手輕輕一掰,它就變成了會分身的蘋果,把自己變成了上下兩部分,裏面有一個凹下去的深洞,洞裏裝了很多牙籤,從上面看,牙籤下還有一個小棍子,只要一按那個葉柄按鈕,小棍子就會夾上一根牙籤,再按,牙籤就會從蘋果嘴巴里鑽出來,多神奇呀!

我喜歡這個小東西,我更佩服發明者的奇思妙想,他可真是個有智慧的人啊!

六年級的作文300字 篇4

友情是一隻絢爛的煙花，五顏六色；友情像一條小溪，勇往向前；友情是一杯温開水，簡簡單單。友情像一本相片，記載着多少時光和回憶。

朋友，真正的朋友在一生中有多少個？能與你共渡難關，能和你並肩向上，這樣的朋友還剩下幾個呢？

緣分讓我們走近，從結識到形影不離，從單調的幾句話到無話不談。我們每個人都有缺點，你説：“長取所短，短取所長。每個人身上都有閃光點，有優點，在一起不就是完美的'嗎？”我説，我有困難，該怎麼辦，不知道是誰總是第一個站出來，大喊：“什麼事，我幫你！”也不知道是誰，我話都沒有説出口，一雙雙強大有力的手臂，肩膀一一往我靠來。

我記得那時候的籃球節，我們齊心協力，過五關斬六將，真的是勢不可當。我們最後得到了全體總分最多的一個團隊。那時候的威風真是忘不了。還有那一屆運動會，我給你加油打氣，最後卻沒進前三，雖然有點遺憾，但我們重在參與。每週的週二都能和你打打籃球，有時候雖然會吵架，如今卻還不是開開心心的在一起嗎？你也不再是曾經的那個問題學生了，六年來，你不斷的變化着，進步着，但我民不能輸給你，我們長達六年有友誼會一直一直牢記在我心中。

謝謝你，六年來的一直陪伴。

六年級的作文300字 篇5

今天是一個陽光明媚、風和日麗的星期天，老師帶我們去學校操場放風箏。

到了學校操場，我們找個地方坐下，鋪好風箏，打開顏料，準備開始製作。風箏圖案有海綿寶寶、熊出沒、開心寶貝、蝴蝶等等。我拿到的圖案是開心寶貝。我給風箏塗上喜歡的顏色，並且寫上自己的夢想，我的夢想是成為一名發明家。顏色塗完後，把風箏用線綁好，插上支撐的杆子。可以開始飛啦！

我左手拿線軸，右手拿風箏，迎着風努力向前奔跑，看見風箏越飛越高，開心得一蹦三尺高。後來，隨着我慢慢停下腳步，風箏像落葉一樣逐漸落下來，掉在了跑道上。我不甘心，在老師的`指導下，再次迎着風奔跑起來，並且慢慢牽引手中的線，果然比剛才那一次飛得更高更好！

一個個風箏在空中展開翅膀，猶如一張張笑臉，多麼可愛！它帶着我們的歡呼聲和笑聲、帶着我們的希望飛向天空！這次放風箏不僅是段難忘、開心的經歷，更讓我明白了，經歷挫折要動腦筋思考，不能輕言放棄！

再來欣賞我們的精彩瞬間吧！

六年級的作文300字 篇6

我家的幸運草説來話長，其實她是從一個角落裏的、不被人關注的盆子里長出來的。

那是二零一二年春天的時候，媽媽帶着我在美食街上悠閒的走着，突然看見，前面有個賣花的叔叔。媽媽説：咱們家正好卻些綠意，咱們去看看花去。後來經過仔細的挑選，媽媽看中了一盆茉莉花，我們就把它買了下來。我像捧着寶貝一樣把她帶回了家，天天和媽媽輪流給她澆水、看護她......但是，不知道是我和媽媽不會伺候她，還是她過於嬌弱，還是......沒過幾天她就死了，我們失望極了。隨着她的枝葉慢慢枯萎，漸漸對它失去了希望，丟到房間的角落裏不再關注。又過了一年多的時間，我無意中發現從那個廢棄的花盆裏長出來一些新的生命——一些嬌弱的黃綠色的`嫩芽。我對此驚訝極了，趕緊興奮地告訴媽媽，我們的茉莉花復活了！隨着嫩芽慢慢長大、舒展開，我和媽媽發現長出來的新生命不是原來的茉莉花，卻是一株生機勃勃的三葉草。

我很愛我的三葉草，我想她的生命力好頑強啊，在無人呵護的時候還能茁壯成長，真了不起。我也要像她一樣，做一個努力學習，頑強拼搏的好孩子。

六年級的作文300字 篇7

在我們身邊，有許多值得敬佩的人。他有可能是苦練書法的小夥伴；可能是自強不息、努力拼搏的叔叔阿姨……

我敬佩的人，她長着彎彎的眉毛，一雙大眼睛顯得引人注目，嘴巴邊時常溢出甜美的'笑容。她每天都在學校裏默默的擦着欄杆，拖地。每天都在“保衞”學校的清潔，不讓一粒沙子進入學校。小朋友們，你們猜到她是誰了嗎？我來揭曉答案吧，她就是不畏寒暑、辛勤工作的清潔工阿姨。

夏天，天氣炎熱，太陽殘酷的曬着我們的臉龐。我們流出的汗早已濕透了衣服、褲子，感覺黏糊糊的，別提有多不舒服了。而這時，清潔工阿姨卻在學校裏打掃衞生，肯定會比我們更累吧。

冬天，雪花飛舞，屋頂、花草、小樹都穿上了雪白的衣裳，到處都是雪的世界。我們穿上厚厚的棉襖，小手還是凍得通紅通紅，清潔工阿姨仍在默默地做着她的工作！

去年，因現代化學校驗收，所以全校上下都要打掃教室，可班主任李老師正好不在。鄭老師經過，就加入到我們的‘團隊’來了。過了一會兒，清潔工阿姨也來幫我們打掃教室了。

自從清潔工阿姨來了以後，我們變得多輕鬆啊！清潔工阿姨那種不畏寒暑、默默工作的精神值得我們學習。