三年級比賽作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級比賽作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級比賽作文 篇1

今天，老師告訴我們一個好消息：馬上要舉行一次拔河比賽，教室裏頓時沸騰起來，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。

“嘟”哨聲響了，比賽正式開始，我們雙方互不相讓， “大力士”丁可雙手緊緊抓住麻繩，臉憋得通紅，雙腳像豬八戒的釘耙緊盯住地面，使出九牛二虎之力往後拉。“調皮鬼”王偉的眼睛瞪得如銅鈴般大小，愛説話的小嘴現在也緊緊地抿上了，使出了吃奶的力氣往後拉，好像這一局下定了決心，冠軍非我們莫屬。前面人高馬大的隊員快把張歡壓得躺倒在地面上了，但是張歡還是緊緊地拽住麻繩，雙方不甘示弱，一直在那僵持着。

時間一分一秒地過去了，紅布條還是忽左忽右。這時，拉拉隊着急了，使勁地喊：“加油！加油！”我的心都快從胸膛中跳出來了，場外的助威聲和吶喊聲奏成了一首昂揚的進行曲，漸漸地，，紅布條向對方移動，我們怎麼拉也拉不過來，我們輸了。

場外的同學們都圍了上來，大家七嘴八舌地總結教訓，突然，我想到了一個主意：讓丁可喊號子。趁着對方同學還沉浸在勝利的喜悦中的時候，我們使盡一拉，紅布條向我們這邊移動，我們勝利了。

經過三輪角逐，裁判員宣佈，冠軍屬於我們。大家歡呼雀躍都沉浸在這熱鬧的氣氛中。

三年級比賽作文 篇2

今天，我來到學校，一進教室老師就説：“今天我們來做一個遊戲，叫做踩氣球比賽。”我們一聽立刻沸騰起來，有的同學從凳子上跳了起來，有的同學站起來歡呼着，還有的同學使勁地拍手叫好。大家都開心極了。

首先，老師拿出幾個氣球吹好，給三個同學綁在兩隻腳上，每隻腳上綁一個。第一組隊員上場了，是我、李澤、李金秋。這時，老師説：“要保護好自己的氣球，踩破別人的氣球，誰的氣球先被踩完，誰就輸了，誰的氣球還在，誰就贏了。”隨着一聲“開始”，隊員們手忙腳亂地踩了起來。台下的啦啦隊也沒閒着，使勁地喊着“加油！”突然，台上發出“嘭”的一聲，原來是李澤的氣球被我踩破了一個，他一看自己的氣球只剩下一個了，就殺氣騰騰地向我衝來，我機靈的一躲，伸出腳又踩破了他的另一個，李澤敗下陣去，李金秋立刻衝了過來，我一躲，伸出腳踩破了他的一個。這時，老師説：“比賽結束！段雲飛勝！”我們隊的啦啦隊使勁地喊了起來：“耶！太好了，萬歲！”

第二場比賽也結束了。最後的優勝者還是我，我高興極了。

比賽總有輸贏，輸了的不要氣餒，贏了的也不要驕傲。因為這是一場友誼賽。

三年級比賽作文 篇3

今天可是個大日子，在這天，我們解放路小學將舉行一年一度的拔河比賽。

到了下午的第二節課，同學們就按耐不住了，等徐老師一聲令下，我們就以迅雷不及掩耳之勢，排好了隊伍，向操場“進軍”。第一場的對手是六（2）班。只聽見“滴”的一聲響，拔河比賽就開始。瞧，雙方的運動員們個個面紅耳赤，有的甚至使出了吃奶的力氣，誰也不甘示弱，雙方就這麼僵持了很長時間，在這個關鍵時刻，徐老師在旁鼓勵我們：“離勝利只差一步了，大家要加油，要堅持，勝利一定屬於你們！”果然，沒過幾秒鐘（2）班便敗下陣來，“耶”大家高聲呼喊着。

不一會兒，第二場比賽就開始了，這次的對手是六（1）班，有了上次的經驗，我們輕鬆地贏得了比賽。

接下來就是最關鍵的一戰，那就是——奪冠大賽，對方是實力派六（4）班，面對他們，我們便有些氣餒，唯恐輸了比賽。這時候班主任老師好像猜透了我們的心思，鼓勵我們説：“孩子們，友誼第一，比賽第二，盡力就行。”同學們聽了，個個精神抖擻了許多。比賽開始了，運動員們使出渾身解數，大家身體向後仰着，使着所有的勁拼命往後拉，繩子上的`紅繩一會兒被拉向我們班，一會兒被拉向六（4）班。一會兒工夫，我們班參賽的同學一個個都累得滿頭大汗，滿臉通紅，就連拉拉隊也釋放出了她們最響亮，最動聽的助威聲：“加油，加油……”“滴”的一聲比賽結束了，可惜的是我們還是輸給了對方。

雖然結果並沒有想象中的理想，但我們明白了一個道理：凡事只要盡力了，就不會有遺憾。

三年級比賽作文 篇4

籃球是很多男孩子喜歡籃球，就在今天，我們班向六年一班發起挑戰，就連上課的時候，我們的同學都激動得不得了。我在自習課的時候，問了一下×××：“你們有信心戰勝他們麼？”他信心十足的對我説：“你們放心，我們一定會贏的。”

很快，就到了比賽的時間，我們高興的飛奔來到賽場，我數了數，一共十名球員，當8比2的時候，我們就知道，我們班一定贏了。有好幾個女生，就打算湊錢，只要他們贏了，我們就請他們吃雪糕，我也參加了這個活動。準備掏出5元錢請他們。當我們回過頭的時候，就發現，已經12比6了。我們女生高興的跳了起來，我們原本打算，當天就給他們買可是每個人的兜都比臉乾淨，劃了劃了，也就剩下一兩塊錢了。

怎麼夠呢？我們就打算明天給他們買，雖然我們在討論買雪糕的事，但是精彩的瞬間肯定不會錯過，別看我們人小，但是我們有的是力氣，就在六一班投球的一瞬間，我班打球中最小的×××一個精彩的蓋帽，一下就把他們班的球打掉了，既然是好球，就免不了一陣陣的高喊聲，加油,加油!加油，加油！打球的一看加油助威的聲越來越大了也就越來越有勁了，就更精氣十足了！我班的男生打球太沖忙了，忘記拿水了，很多同學都紛紛送來水和飲料，但仍然是汗流浹背。經過了很長時間，我們班終於贏了！

我們幾個女生和打球的隊員的“約定”就這樣實現了，也送給了我們班的一件榮譽。這場籃球比賽既是激烈的又是有着“約定”的一場比賽。

三年級比賽作文 篇5

昨天，我懷着一顆十五個吊桶打水七上八下的心，來到了淄博飯店西鄰的一個羣眾藝術館比賽（電子琴）。

剛進去，便聽到了清脆悦耳的琴聲，然後，我便找個地方坐了下來。過了一會兒，還沒到我，我心急如焚，連忙問：“老師我第幾個彈？”這個數差點把我嚇暈了，是158號。爸爸説：“一個大約4分鐘，158號相當於632分鐘啊！”然後，老師説：“恐怕你得下午一點來吧！”我掃興離去。

我回家下了會兒作業，睡了一會兒覺，我和爸爸便急急忙忙穿上衣服，去外面吃了點肉夾饃，便開車趕往羣眾藝術館。剛到藝術館，我便想尿尿了，爸爸説：“NO!萬一到你咋辦。”我説：“我好想尿”爸爸還沒等我説完，便斬釘截鐵的説：“不行！”唉，倒黴。可是上去以後，才135號，還有23人呢！然後，我像離弦的箭一樣跑到廁所。忽然，到158號了，我大步上前，誰知，名字竟然不是我，我看看那個序號表上，我是163個，難道老師的序號表有問題？不管了，聽吧，反正都是好曲子，非常好聽。

“下面上場的是162號王子睿，請163號範文林準備。”隨着主持人的播報我顫抖着上了台階。等王子睿彈完了，就該我的《健康歌》了。我剛開始彈，稍微有點緊張，一會兒，我就全身放鬆了。我剛彈完，我的那顆懸在喉嚨裏心便掉了下去。我的分數是9.28，還可以吧！

今天真是一個緊張而又令人高興的一天啊！

三年級比賽作文 篇6

今天作文班上，老師故作神祕地對大家説：“我們今天來玩一個遊戲。”同學們一聽，高興得歡呼雀躍。我在心裏暗自高興，心想：“玩遊戲我最在行了。”

這時老師拿出幾把扇子，這讓同學們像丈二和尚摸不着頭腦，扇子？要玩什麼新遊戲呢？我饒有興致地伸長脖子拭目以待。這時老師又拿出幾隻紙青蛙，同學們恍然大悟，原來今天要玩青蛙跳比賽。

老師講了規則：“選手用扇子在30秒內把青蛙扇到終點，中間不能用手碰，否則淘汰出局。”

第一輪開始了，老師請廖凡和繽影，他們雙手緊握扇子，半蹲着身子，時刻準備着老師一聲令下便開始有所動作。“開始！”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子，青蛙隨着風力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇着，青蛙均速前進，繽影用力過猛，青蛙一興奮，竟卡在了桌縫裏，無論她怎麼扇，青蛙也一動不動。唉，我們也為他吹風鼓氣，但都無濟於事。也難怪，青蛙被桌縫夾得動彈不得又怎能有所動作呢？扇子把桌子打得噼啪響，也無能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三隻青蛙了，當然這隻有第一隻順利到達終點。其他兩隻壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡，都吵着要再玩一輪，於是刺激的第二輪開始了。

開始第二輪，老師請了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇着，我一急用力過猛，幾隻紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最後我們打成平手，老師答應再加十秒進行加賽。我沉着應對，最終我7比5勝利。我能為我們組爭光，快樂得像一隻小鳥。

有趣的遊戲還在進行着……希望下課鈴聲來得遲一些。