三年級軍訓作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級軍訓作文，希望對大家有所幫助。

三年級軍訓作文1

今天，聽老師説，明天要去軍訓，我們從來沒有過軍訓，大家都恨不得再過一秒鐘就是第二天。我回到家，既高興又有點依依不捨，因為我沒有長時間離開爸爸媽媽，最多也只不過是一個下午。而這次軍訓，要離開爸爸媽媽整整五天啊!我會不會想家？其實我也不知道。我只好收拾行李，準備明天的軍訓。

第一天來到了，我提着行李包，來到學校，老師將我們的書包扔上車，我們精神飽滿，整裝待發，一步一步走到軍訓的地方。到了，我一看，驚呆了，這裏的牆坑坑窪窪，一進去裏面的牀，硬邦邦的，叫人怎麼睡覺啊，不過我們也比男生好，男生5年級段住一間，而且都是打地鋪。不知不覺，已經晚上了，睡覺的時間到了，那“大肥豬“張琳潔説了一句另人捧腹大笑地話，她把聲腔改成了超級細的那一種，説：“就寢，睡覺覺，熄燈!“大家笑着睡着了。

三年級軍訓作文2

今天我們班高晨愷舉着金燦燦的來之不易的獎狀，向我們班的隊列走來，我們班哪來的獎狀呢？事情是這樣的：

今天，三到六年級有一場軍訓比賽。每一個班級，一個個方陣，都站得筆直筆直的，就像一棵棵松樹，因為他們堅持訓練，才會有這樣的好成績。我們班也不賴，和其他班級不分高下。

比賽開始時，我們也緊盯着其他班級，欣賞他們表演，看看有什麼缺點可以彌補。

輪到我們班上場了，同學們踏着整齊的步子，向前方走去，連在樓上都聽得見響亮的口號聲和整齊的踏步聲，我一邊欣賞他們的表演，一邊在心裏為班級加油。

在等待成績公佈時，教官們也給我們來了一場精彩的表演，大家一起鼓掌，這時成績公佈了，輪到報三年級的時候，我的心怦怦直跳，當校長報到：

但我因為得了滑膜炎，徐老師讓我休息，其實我是多麼想參加這次比賽啊！當我在看比賽時，就彷彿和他們走在一起一樣，我為我們班感到自豪！“三年級301！302！”哇！我們班級是示範班級呀！我開心極了，都快叫了出來！

三年級軍訓作文3

我們經過三天的訓練，吃了三天的苦，意志力，耐力都已經有了很大的進步。

今天的天氣不好是陰天，可能會下雨，但是比平常涼快，同學們訓練的也很順利，可是不一會突然下起了小雨，其他的班級都趕忙回教室，以免淋雨，可是羅教官卻讓我們在操場上站一會，有人不明白了，為什麼羅教官要我們淋雨，是懲罰麼？我想羅教官是想鍛鍊一下我們，讓我們受點風吹雨打，鍛鍊一下我們的耐力，試一下軍人的滋味。過了一會，羅教官帶着我們回了教室。

下午，雨過天晴，訓練又恢復正常。這一節課我們練習跑步，跑了一會，我後面的同學打了我一下，我也打了他一下，就這樣，我們打鬧了起來，被羅教官發現，結果我們兩個被罰做俯卧撐，歸隊後，我一直在搓手又被王老師揪出來，我開始抱怨：每次都是我倒黴，手髒就不能搓搓嗎，還用得着把我揪出來？想着想着，我又想到：和我一起罰站的那個哥們兒他就沒亂搓，是不是我太不老實了？可能先想一下自己比較好，嘿嘿。 我開始明白，人犯錯時，不能先考慮別人錯在哪裏，要先考慮自己的錯誤，然後以誠懇的態度向對方道歉，這樣不但可以化解矛盾，還可以讓有機更加深厚。

三年級軍訓作文4

今天是軍訓的第三天，我們就要和親愛的教官告別了。正當我們依依不捨時，突然聽到教務處李老師雷鳴般的聲音：“照相！”

我嚇了一大跳,照相?耶!太棒了!到時我一定會擺出個最酷的姿勢來,以後説不定照片登土在校外的信息欄上,我們一定很引人注目!想到這,我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個好主意。

沒想到照相也很麻煩呢。為了隊伍整齊，我這排要身體向前傾,左腳向前,右腳踮起腳尖。這個姿勢很難擺，一會兒就累了。“唉，真累呀！”“我站着好了。”當我聽到這兩個聲音時，也想站着，可轉念一想：那隊伍不是就不整齊了嗎？算了，為了照片好看，我就“犧牲”一下吧。

開始照相了。李老師還沒喊“準備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子！”我們笑得前仰後合。這一下，隊伍又亂了。老師無可奈何，只好讓我們重新排好隊，再來一次。我專注地擺着姿勢——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一隻“兔子”！真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學我，但由於她太匆忙了，她前面的`陳丹瑋成了一隻耳朵的“兔子”，好笑極了。

不知道我們五年級時再一次看到這些照片時是什麼表情呢?。

三年級軍訓作文5

“立正，稍息！”這是從花山國防教育中心傳來的聲音，因為教官正在訓練我門這幫“頑童”。

在訓練了一個上午後，我們都已累得四肢發麻，終於，在教官的帶領下，我們走進了食堂。早已餓得發暈的我們見到飯菜後，都眼睛發綠，恨不得衝上去，把那些飯菜一搶而空，但是教官的威嚴還是制止了我們。“不許動，站到位置上，誰站不住，誰就不要吃飯！”我們嚇得身體為顫了幾下，只能望“菜”興歎。

過了一會兒，教官終於開口了：“脱帽！”我迅速摘下帽子，準備放進口袋，但一聲響亮的聲音突然發出：“停！”我一進手忙腳亂，帽子掉在了地上，再看一看旁邊的幾位同學，有的也像我一樣，有的把帽子剛塞到一半，還有一些“幸運兒”，把帽子放進了口袋。“坐下！”教官又一聲命令，我們聽後便慢吞吞地坐了下來。“重來！”什麼？重來？我呆了，這哪裏是軍訓呀，明明是耍人！我心裏埋怨道。

經過十幾次的反覆練習後，終於開飯了，我們風捲殘雲般地將飯菜吃了個精光。

這次軍訓，不僅讓我懂得了軍人的規矩，更讓我明白了什麼叫吃苦！

三年級軍訓作文6

3月9日，我們盼望已久的軍訓開始了，我們來到原山基地，進行了三天的軍訓。

三天，我們要站軍姿、喊口號，還有一系列活動等等。

在第三天，我們進行了“團隊浮橋”的活動。我們要先把木頭搬出來，我們要每班挑選一個拉拉隊長，再選出先受保護的人。我們用木頭抬在肩膀上，把他們一個一個地抬過去，一直到主席台。活動開始了，我們把一個個同學抬過去，開始時，感覺很重。雖然很重，但我們依然很努力地把他們抬過去。因為我們已經對別人承諾了這個諾言，並且肩上也已經有了這個責任、所以我們必須對他們的安全負責。當我也走上了這座浮橋後，我就開始覺得，我們的日常中，也是有父母、老師、同學的支持與幫助。對於好的笑話，與同學共同享受那快樂的時光，有困難，也要和一起承擔。但這四十多人，也只是肩膀紅腫與疼痛的問題。但真正面對的困難，就不會是肩膀紅的問題了。有時可能只是借文具一些什麼的但有時卻要自己的衣服、錢財、食物等。但這些，怎麼有我們的友誼深厚呢？

也許這次“團隊浮橋”只是一個活動，卻反映了我們六年的友誼之情。

三年級軍訓作文7

軍訓有感 軍訓已經過了那麼多天，同學們一個個都被太陽曬黑了，也好像沒以前那麼胖了。從這幾點可以看出同學們是多麼的辛苦，也不僅是我們辛苦，我們的和教官肯定比我們還要辛苦。

我們這兩天學了很多軍訓內容，就像“稍息”，你別看這小小的稍息優秀作文 ，他可以練習你的腿有多直，從中也可以看到一個隊伍是多麼的整齊。

還有很多軍訓內容也可以看出你對這個軍訓的認真度，就像在大太陽下面一直站着，有的同學怕辛苦，一但累了，或者是不想站了，就會東動動西動動，這樣就會把整個隊伍那整齊的樣子變得很不整齊。

相反，有些認真的同學他們不怕辛苦，不管有多熱都不會動，就算是滿頭的大汗他們也不會看一下，直到教官説解散的時候他們才拿下帽子擦擦汗。

軍訓既可以把身體練強壯，也可以看出一個人對這件事情的認真性，希望每一位同學都認真對待每一件事。

三年級軍訓作文8

軍訓，我只聽過，但沒有親身經歷過，所以我也不是很瞭解。我們以前的學長學姐經歷過軍訓，所以他們經常會説起一些關於軍訓的事，我們總能聽到很多有趣的事，讓我對軍訓非常的好奇。

一天上完最後一節課，班主任向我們宣佈了下週開始我們要軍訓的消息時，我們都激動的不得了，完全預料不到軍訓的到底是什麼樣子。

隨着時間一天天過去，軍訓終於來到了。這一天，大家都早早的就起來了，來到了事先説好的地方開始集合，等待着教官的到了。很快，教官們就踏着整齊的步伐來到了操場上，我們的軍訓也終於開始了。

第一天我們練的是站軍姿，一開始大家都覺得還好，沒有想象中的那麼哭，但是隨着時間慢慢的過去，再加上不斷升高的氣温，大家漸漸的都開始受不了了，但是教官們卻不給我們休息，於是我們只能繼續忍耐着，好不容易才忍到中午可以去吃飯了，但是教官卻一點都沒有反應，看見其他班級都去吃飯了，我們卻不能，真是傷心。不過，沒多久我們就開始向餐廳進發了，原來不是我們教官欺負我們，而是要守紀律。

雖然軍訓的訓練很辛苦，但是我覺得這是值得的，它可以鍛鍊我們身體和意志力。

三年級軍訓作文9

今天，學校組織我們五年級的同學到美麗的山青世界進行為期五天的軍訓。

同學們都十分歡喜，星期一上午九點我們坐上學校專門的旅遊車，車的座位有限，有一些老師沒有坐下，我便給離我最近的李老師讓座

李老師説，謝謝，還是你坐吧。在老師的一再堅持下，我只好又坐下了。

大概十一點半左右，我們終於抵達目的地。同學們迫不及待的下車呼吸新鮮空氣(大部分同學都暈車了)我還好，拿着行李去排隊了。

老師讓我們從一到五報數，我報的是五，所以分到了第五小隊。之後，老師帶着我們去了宿舍，我們五隊的五個人和四隊的三個人被分到了二樓宿舍

我們看了整齊的被子和乾淨的牀單，心裏不由得一陣高興。

吃完午飯，我們都回到了各自的宿舍，在牀上休息，這時，教練來了，説我們還要整理內務，原來是套牀單呀，這麼簡單

我心裏想，可是，想着簡單，做起來難，我們大家平均用了兩個多小時才整理完。

我真期盼明天快點到來。

三年級軍訓作文10

軍訓第二天下午，全體同學集合在廣場，浩浩蕩蕩地向武警總隊“進發”。這是怎麼回事?我一開始還不太清楚情況，但當看見幾只軍犬和飼養員站在訓練場時，我恍然大悟。原來是來看軍犬表演啊!

兩隻強壯的軍犬開始表演了。只見其中的一隻一下子站了起來，跟着飼養員，走向了障礙物。那隻黑背軍犬一下跨過了一米高的圍欄，又跑上了僅寬兩尺左右的陡坡樓梯，其速度絕對不比人類慢。隨後，它又跳進了一根長三米，中間斷開的中空管，跑回了起點。第一隻軍犬剛剛停止表演，第二隻便重複了一邊剛才的表演，比第一隻更利索、更快。此時台下叫好聲不斷，同學們都拍紅了手，喊啞了嗓子。

隨後，我們又參觀了火炮中隊的寢室，陽光喔作文網當同學們見到他們疊得如同豆腐乾一樣的被子時，一個個都自慚形穢，抬不起頭來。

接着，我們又參觀了武警的車輛，車上有不少高科技，使同學們看得眼花繚亂。

正當同學們意猶未盡時，集合號吹響了。同學只得一步三回頭的往回走。

回去的路上，我在心裏不住地感慨，這麼強大的裝備，這麼嚴明的紀律，戰士們一定能戰無不勝，攻無不克!

三年級軍訓作文11

今天，風和日曆，陽光明媚，我們學校的同學高高興興地乘坐大巴來到軍營。剛到軍營，迎來了卻是教官一張張嚴肅的臉，見面的第一句話就説：“快去把軍服換上，快！”我們都非常緊張，馬上把軍服換上，繫上皮帶換上軍鞋。馬上進行訓練教官的要求很嚴格，手一定要伸直，步伐一定要整齊。不知道練了多少遍才能休息，個個同學都汗流浹背。

好不容易才到了中午，該吃飯了，也應該可以放鬆了吧！但我錯了，並沒有我想象中那樣的美好，吃飯還是這麼嚴肅。教官説：‘吃飯不準説話，不要弄出聲音。這時有個同學被罰站起來，都是因為吃飯時説話。

就這樣我們辛苦地堅持了三天的訓練，活動終於結束了！經過這次訓練，使我瞭解到軍紀的嚴明，體會到了軍人生活的艱苦，我們要向他們學習。

三年級軍訓作文12

在磨礪教育的第二天中午。我們開展了責任感與領導力。由大頌老師主持。大頌老師説：“讓我們選出了兩名小領袖。”

我們選出了陳建聰和邱雨霖。我們做了停止間轉法﹑跨立﹑立正﹑稍息來測驗。

一個做錯領袖們就跑兩圈。一圈是三百米。如果做錯站出來説：“對不起我錯了。”就只要跑一圈。全班來測驗。

第一次測驗我們領袖們要跑三十圈。後來加了五圈一共跑十一點五公里。第二次測驗我們領袖們要跑十八圈，可後來又加了兩圈一共要跑六公里。

第三次測驗領袖們要跑十五圈時，我們班的同學紛紛落下了眼淚。第四次測驗只要跑八圈。大宋老師還説：“每個班級的班主任身體可以的。就跟領袖們一起跑。”

每一次，大頌老師之家領袖們跑四五圈就回到自己班級前面。大宋老師還説：“同學們你們可以離開自己的位置跟老師和領袖們來一個擁抱。

我們全班離開自己的位置去跟老師和同學一個個擁抱並給他們一句句祝福的話。”

三年級軍訓作文13

今天，開學的第三天，學校組織了三年級學生軍訓。

早上，我早早地來到了學校，走進教室坐在位子上讀書，過了一會兒老師進來講軍訓的重點，講完了，老師叫我們帶着水出去排隊

老師把我們帶到操場，站了一會兒教官就來了，教官讓我們排成四隊，就叫我們走到架空層，站了一會兒就讓我們休息，過了一會兒教官叫道：“集合！”

我們快速地排好隊，教官和老師讓我們練站姿，站了一會兒，有的同學站得不直就被老師批評了，過了一會兒老師讓我們休息，我們練了一個上午的站姿。

下午，我帶着水和食物來到了學校，教官先讓我們練站姿，休息一下，再練原地踏步，然後讓我們手挽手排成一排踏步走。

教官選了四個同學當隊長喊口號，讓我們四個隊比比哪一隊走得好，最後第四隊走得最好，得到老師獎的餅乾。

雖然軍訓很累，不過我們也很開心！

三年級軍訓作文14

軍訓已經過了那麼多天，同學們一個個都被太陽曬黑了，也好像沒以前那麼胖了。從這幾點可以看出同學們是多麼的辛苦，也不僅是我們辛苦，我們的和教官肯定比我們還要辛苦。

我們這兩天學了很多軍訓內容，就像“稍息”，你別看這小小的稍息，他可以練習你的腿有多直，從中也可以看到一個隊伍是多麼的整齊。

還有很多軍訓內容也可以看出你對這個軍訓的認真度，就像在大太陽下面一直站着，有的同學怕辛苦，一但累了，或者是不想站了，就會東動動西動動，這樣就會把整個隊伍那整齊的樣子變得很不整齊。

相反，有些認真的同學他們不怕辛苦，不管有多熱都不會動，就算是滿頭的大汗他們也不會看一下，直到教官説解散的時候他們才拿下帽子擦擦汗。

軍訓既可以把身體練強壯，也可以看出一個人對這件事情的認真性，希望每一位同學都認真對待每一件事。

三年級軍訓作文15

3月9日的一個早晨。我來到了兩年前的軍訓地點——園山訓練基地。

就在前一天，我一直説：“神啊！天啊！地啊！海啊！我要下地獄間魔鬼啦！再見啦！”可是，等到結營儀式過後，我明白了。這並不是下地獄去見魔鬼，而是上了三天內在學校無法上的課。我知道了人有六種不同的天賦，六種不同的思維模式，它們的顏色分別是：紅色、黑色、藍色、白色、綠色和黃色。紅色代表衝動，黑色代表悲觀，藍色代表有大局觀念，白色代表客觀，綠色代表創新，黃色代表樂觀。當然，也不會少學我們人類的八種天賦密碼：語言、肢體、空間想象、數理邏輯、音樂、人際交往、內省、自然觀察。

令我最難忘的，就是最後一天早上的活動——團隊搭橋。規則是這樣的，要我們每人都扛着一塊木頭。倆人一組。然後每人都從木頭上爬過去，以此類推。當每個人都在木頭上爬的時候，木頭下面的安保隊員正在跪在地上保護着上面爬過的同學。讓我們明白了兄弟如手足的道理。

以前的軍訓，我離開時根本沒有感情，可這次不同，我這次離開時有點戀戀不捨，為什麼？