【精品】三年級上冊作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級上冊作文10篇，歡迎大家分享。

三年級上冊作文 篇1

教學目標：

1、引導學生能抓住特點把文章寫具體，運用舉實例的寫作方法。

2、把握好這一訓練點，交給生習作的方法。

教學重難點：

把握好這一訓練點，交給學生習作中運用舉實例的方法把文章寫具體。

教學準備：

1、課件(習作要求)

2、三篇材料

教學過程：

一、激趣引課

孩子們，今天老師把大家帶到四樓功能廳來上課，看，有這麼多的老師來聽課，你想説些什麼?喜歡幾個孩子説的，看來誰都有誰的感受，在課堂上王老師就喜歡這樣，人與亦云我不雲，老生常談我不談，每個人都有自己的聲音，都有自己的看法和見解，能不能做到?

二、揭示課題

師：同學們，我們學語文，你們認為最困難的，最頭疼的是什麼?看來我今天説到你們的心坎坎上了，那麼好，我們今天就叫大家寫這篇作文容易點，大家都能寫，有話可説，什麼題目呢?一個字(板書：我)我就是自己，你對自己瞭解嗎?你來説説你的特點?很多同學都寫，我也出這題叫學生來寫，可是呢，交上來的作文千篇一律，千人一面，雷同的。為了避免大家走到這條路上啊，我前面再寫三個字，要寫出(板書：不一樣)讀這三個字，對啊!要寫出不一樣，人家有的，我就不寫，我，身上有的特點人家沒有我就寫。就寫人家想不到的，那麼我們把這不一樣中間加了一個字變成題目了(板書：的)我請三個同學來讀讀這個題目，一、二、三站起來。(評價)知道嗎?老師也有三個特點：1、愛看書2、愛美3、愛唱歌。你的特點是什麼呢?(生説)你呢?(生説)你看多好寫，你寫出自己的三個特點，趕快!這孩子動筆了，這孩子到現在筆也沒動(生寫，師巡視)要寫人家沒有的，我有，我身上特別突出的，寫三個特點。寫好的人可以坐正了，坐直。嗯(是繼續巡視)寫好的人站起來了。嗯!好把筆放下，你看幾位同學站起來了，聽聽他們寫了些什麼?老師來輔導一下，好嗎?你來?(根據生的回答相機指導)

三、引導定題

師：好了，幾個同學寫了幾種，現在你們進行取捨，劃掉一個，比較下來這兩個我最喜歡，趕快!這個女生站起來你告訴大家，你劃掉的一個是什麼?留下的兩個是什麼?(師抓生寫的特點進行指導)

師：好了，在進行取捨再劃掉一個，留下一個。師：好，把筆放下，請三個同學，劃掉哪一個，最終留下的一個是最有特點的。(師抓生寫的特點再進行指導)

師：有了這一條就能寫文，抓住特點把文章寫具體。有一個小孩他有一個與眾不同的特點，他特別喜歡聯想，看看他是怎樣聯想的，有一次，看爸爸刮鬍子就想到了老師教的詩：野火燒不盡，春風吹又生，真想象力豐富。還有一次，舅媽生了孩子，媽媽帶他去看舅媽，路上問媽媽：舅舅是北京人舅媽是雲南人他們孩子長大後會説什麼話?媽媽説當然是即會説北京話又會説雲南話，我就想到了，如果媽媽當初嫁給老外就好了。師：好什麼呢?我想現場採訪，你説?師：光有這點還不夠，要有事實，有實例。

四、出示範文

下面看材料，有三段三個同學寫的，師：我們緊扣名字有點特別這一特點，我們來聽一下他是怎麼寫具體的?師：我請位同學上來念，好嗎?願意的舉手，好的。你來，拿着紙上來。師：這位同學念材料，大家認真看手中的材料。師：讀好啊!我的名字有點特別(生讀)師：你來説説小作者是怎樣寫具體的?師點評：是啊!小作者抓住別人不注意的名字來寫，可謂獨具慧眼，別出心裁。這名兒“喊起來響亮，寫起來省事。”我得感謝爸爸。乾淨、利索。150個字，寫具體了。

師：這個孩子好調皮啊!小作者是怎樣把他的調皮勁寫具體的呢?第二個材料。(生念) 師：他念，大家一邊聽一邊思考，小作者是怎樣把他的調皮勁寫具體的呢?師：你來説?嗯，有的同學在下面偷偷地笑。師點評：文通字順，表達清晰。詳略得當，描寫生動。將“我”“調皮”的特點刻畫的惟妙惟肖。同齡的孩子看了一定喜歡。

師：這還有一個小作者他在習作的時候別具匠心，快來看一看，他是怎樣抓住“小書蟲”這個特點寫具體的，(大屏出示第三個內容)師：請孩子們默讀這個材料。(生默讀)師：一句話一個特點，大家都叫他書蟲，六個單句，六句話寫出他的特點，夠不夠，不夠，具體的實例有沒有?(生説)

師：寫的真好，他不是泛泛而談，我喜歡書，我喜歡書，我真的喜歡書，你不相信嗎?我真的喜歡書，寫具體，我信了，他是一個愛讀書的孩子，所以怎樣抓住特點寫具體呢?要把事例寫出來。三個小作者寫具體的最拿手的方法就是舉實例。(板書：舉實例)

五：指導寫話

師：好，現在你根據你這三個提綱，或兩個提綱，寫一段話，開始。就像給你三段話一樣，人家寫的那麼具體，那麼生動，你也寫寫。

六、學生獨立習作。

三年級上冊作文 篇2

8月10日星期五晴天

今天下午，我要在我家的後面陽台上做了一個小沙灘。媽媽幫我抬了很多小沙子放在陽台上。我用一些紅磚攔一截包圍起來，然後把沙灘玩具放在裏面。是這樣的玩，沙子小石頭放在黃色的藍子裏面，籃子裏有小風車，小風車是勺子形的，只要勺子裏放滿了就會轉動起來。我不停的放，小風車就不停的轉。轉啊轉……我玩的很高興!彷彿到了真的海邊小沙灘!

三年級上冊作文 篇3

石峯公園在我國湖南省株洲市石峯區，是一座美麗的大公園。

春天，公園裏的櫻花開放了。遊客們走進櫻花園就像走進了一個如夢如幻的仙境，又像走進了粉紅色的童話世界。一陣風吹來，粉紅的櫻花在枝頭上輕輕擺動，像一個個綻放的笑臉，正招手讓我們來欣賞呢！

夏天，樹木葱葱蘢蘢的，樹葉翠綠翠綠的，整個石峯山被浸在了綠色中。人們從樹蔭下走過就像走進了一個天然的空調房。

秋天，松樹和柏樹的葉子頑強地保持着挺拔的身姿立在風中，“沙沙沙”地唱着秋天的歌。銀杏樹的葉子一片片飄落下來，像一個個黃色的蝴蝶在風中翩翩起舞。梧桐樹的葉子變黃了，輕輕地落在地上，彷彿給大地鋪上了厚厚的地毯。

冬天，雪後的石峯公園就成了雪的世界。路上偶爾會有一兩個堆好的雪人，似乎在欣賞着這晶瑩而寂靜的世界。

石峯公園真是一座美麗的大公園。

三年級上冊作文 篇4

我真的好高興自己生長在水果天堂，因為這裏好山好水，到處都是五花八門、琳瑯滿目的水果，水果也都個個飽滿，“味”美價廉，我們真是太幸福啦!

先來介紹我的最愛──芒果。它那金黃色的大衣，真是個可愛的金元寶!入口即化的好口感，深深地擄獲了我貪婪的'心，我好吃的嘴。每回吃芒果，我總是最捧場的一位“吃”眾，“芒果偎大塊”，我急忙捧起最大塊的芒果，放到口中，狼吞虎嚥、大快朵頤一番!媽媽總是笑我太貪心，但是誰叫芒果那麼鮮甜，那麼美味，那麼令我愛不釋手!

當然，你也絕不能錯過夏天鮮嫩美味的“紅寶石”啦!無論如何，不管你是太忙，還是太閒，你就是不能錯過!錯過了，你可就遺憾終生啦!到底紅寶石有什麼魅力，能讓我如此着迷?我現在就對你説分明。一剝開紅寶石，晶瑩剔透的“白珍珠”就在眼前，你知道它是什麼了吧?沒錯!它就是楊貴妃的最愛──荔枝!荔枝的果肉香香甜甜，一剝開它，霎時間，香氣撲鼻而來，令我神魂顛倒，好陶醉!只要到了吃荔枝大餐的時刻，絕對少不了我這個貪吃鬼。我總是吃得最多，吃得最飽，吃得最滿足!我就是這樣愛吃，猛吃，狂吃……差點沒撐破肚皮才善罷甘休!還好，我雖然這要愛吃，卻永遠吃不胖，所以，我也就當不了歷史上愛吃荔枝的現代楊貴妃了!

其實，每種水果都是健康美味的聖品，只要我們吃得均衡，吃得高興，就可以身材苗條“水噹噹”，快樂又健壯!

三年級上冊作文 篇5

不做井底蛙

自從聽小鳥説天是無邊無際大得很後。青蛙就一直想跳出井來看看，可每次都是花了九牛二虎之力都跳不出那口井，就在青蛙無可奈何的時候，一隻老鷹落在了井沿上，青蛙看見了説：“朋友，你來這裏做什麼呀？”老鷹説：“我飛了幾萬多裏，口渴了， 下來找點水喝。可你那井水太深了，我喝不着正發愁呢！”

青蛙靈機一動笑着説：“朋友，我把水給你帶上來，你也幫我一個忙好嗎？請你把我帶上天吧！我想去看看外面的世界。”

老鷹聽了，點點頭笑着同意了。於是青蛙把水盛到了荷葉上給老鷹喝。

最後 老鷹把青蛙帶上了天，原來，天真的是和小鳥説的那樣無邊無際，大得很那！我這真是一葉障目，不見泰山啊！從此我決不再做井底蛙，我也要像小鳥一樣飛得高看得遠。

三年級上冊作文 篇6

大年初一的下午，我正在客廳玩，忽然聽見外面有人喊：“下雪了，快來看啊。”我連推開窗户，啊!

好美啊!

鵝毛般的大雪越下越大，草地上，房頂上，樹木上，都積滿了雪，白茫茫的一片，就像變成了雪的世界。

雪越下越大，樹上的葉子彷彿變成了梨花，晶瑩透亮。我接了一片雪花，轉眼間，雪花就化成了水，好象它有替身術似的，和我在捉迷藏。

我多麼想讓雪下到明天，這樣的話，我們就可以打雪仗，堆雪人，聽着那歡聲笑語多美好，還可以滑雪，衝上滑下，可好了。

多可惜啊，雪只下了幾個小時，沒有達成我的願望，不過，雪給新年的大地還是點綴得很美。

三年級上冊作文 篇7

我的課餘生活真是豐富多彩，有爬山、跳舞、還有溜真冰其中，我最喜歡溜真冰。

寒假裏，媽媽和我叫上浩浩哥哥、小宇哥哥，一起到溜冰場，我們穿上溜冰鞋。呀，這裏人山人海，我們好不容易才擠了進去。我看着哥哥們，他們好像在大魚羣中游來游去的小魚自由滑行。我下定決定，一定要學會溜真冰！

我扶着扶手摸索着學滑行。一開始，鞋子像個調皮的娃娃，不聽我的指揮，慢慢地，慢慢地，他開始乖了來。努力了一個小時後，我有信心了，就往人羣中滑。

啊，我成功了，我成功了！我會滑了！媽媽，你看！你看！我真的會了，我真的會滑了！我興奮地對人羣外的媽媽喊道。媽媽微笑的對我點頭，豎起大拇指：好樣的！你真棒！

通過這次溜真冰，我發現：只要有信心，什麼事都能辦成。

三年級上冊作文 篇8

水果大戰鬥

我無意中發現，一個火龍果和一個蘋果在戰鬥。

我問它們：“你們為什麼要戰鬥呢？”火龍果説：“它把我的鎧甲掰下來了，我能不生氣嗎？”還沒等火龍果説完，蘋果就説：“它把我吃了一口，我能不生氣、發火嗎？”我説：“你們繼續戰鬥吧，我當你們的裁判！”火龍果和蘋果異口同聲地説：“好！”

“第一回合，開始！"火龍果和蘋果不分上下，最後打得兩敗俱傷。它們倆趕緊回家，抹了點酒，又回來了。

“第二回合，開始！”火龍果和蘋果又打了起來。“天哪！這回火龍果被咬了一口，蘋果也被咬了一口！”我心裏想：“乾脆我把它們吃掉好了！”想完，我就把火龍果和蘋果吃掉了。

回到家裏，眼前的景象讓我當場暈倒。我看見了火龍果和蘋果的鬼魂朝我飛來！我想：“它們是要來打我的嗎？我還是假裝暈倒在地上吧！”想完，我就開始裝暈。它們倆兒還以為我是真死了呢，就飛走了。

天哪！這個世界不能再住了！

三年級上冊作文 篇9

小狗跑呀跑，他跑着跑着聽到了“汪汪汪”的聲音，小狗不知道這是誰在叫，他朝着聲音走去，發現有一隻大狗在“汪汪”地叫。小狗跑去説：“你這是怎麼叫的呀？”我也想學，大狗笑笑説：你只要先吸很多空氣，然後再用力的叫出來。小狗試了一次，兩次，三次，四次，五次，六次……結果他試了好幾十次，終於在他叫第32次的時候，汪汪汪……汪汪……它終於會叫了，大狗和小狗同時笑了起來。它們高興極了。小狗會叫了，它離開了大狗，從此再也沒有人嘲笑它了。

三年級上冊作文 篇10

今天，我去舞陽玩，中午吃完飯，我去姐姐家放風箏。

姐姐的風箏上是喜羊羊與灰太狼的圖案，風箏是三角形的，下面還有六條尾巴呢。

到了廣場，我們撐好風箏，就開始放了。姐姐拉着風箏線，後面是妹妹和我拿着風箏，我們一鬆手姐姐就跑起來了，風箏就飛上了天空。可是我們的技術不太好，風箏沒有別人的飛得高。

廣場上還有許多人在放風箏呢，風箏的樣子真是太多了，有美人魚、老鷹、蝙蝠、金魚、機器貓，還有翼龍和飛機，並且他們放的也很高，真是讓人羨慕啊！我回去要拿着我的風箏多練練哦！

我真喜歡放風箏啊！