月亮的變化三年級作文

月是古老瓷窯裏焚燒而升騰的一輪玉盤。下面是月亮的變化三年級作文，希望對你有幫助。

　　月亮的變化三年級作文【篇一】

俗話説：日新又新我我常新。世界每時每刻都在變，或美好，或醜陋;人每時每刻都在變，或進步，或退步;月，它也在變，或斷缺，或圓滿。

——題記

圓月

小時候，總喜歡抑頭望月，望她的皎潔，望她的圓滿，心中總浮現出無數美妙的幻想：嫦娥奔月，吳剛砍桂花樹，玉兔搗藥，天狗吃月……每逢中秋佳節，與家人團聚於天台，品嚐月餅，遙望圓月，聽家人講月餅的來歷，聽家人講那聽了無數次“嫦娥奔月”的故事，洋溢出節日的歡樂氣氛。“少年不識愁滋味”這句俗言還是有一定道理的，在自己滿心歡悦時，身體異鄉的同胞正低呤《靜夜思》呢!

童年的我如圓月般純潔!

半月

步入小學之門，不僅意味着原來的圓月會消失一半，也説明它不會那麼皎潔。正因為消失了那一半，所以能夠朗誦李白的“牀前明月光”，正因為消失了那一半，所以嫉妒。憤怒、驕傲的烏雲開始蔓延。

小學的我如半月那般有了得失樂悲!

殘月

這次該把殘月比作什麼呢?是無奈的苦笑?或是“守得雲開見月明”的微笑?向青春期過渡的我有了心理矛盾，它讓我很彷徨，讓我放棄了很多東西，所以有了苦笑般的殘月!“是蓓蕾總會開花，是果種總會結果”，暴風雨把夜空洗刷後，空中依見微笑般的殘月!

向青春過渡的我如殘月般無奈與微喜!

滿月

終於跨入初中的大門了，終於踏上美妙的青春之旅了。前面的路還很長，至少在啟程前，讓我賞賞滿月，中國的航天事業像這滿月，它的未來前景也像這滿月，那我呢?我是否也可以駕凌滿月?算了，要變的總要變，我也該啟程了，該向“FULLMOOM”告別了!

現在的我如滿月般美感麗!

月在變，我也變了。

　　月亮的變化三年級作文【篇二】

近年來，隨着市政府的搬遷、連島大橋的建成，我的家鄉——舟山發生了日新月異的變化。原來那一望無垠的土地變成了一座座的高樓大廈與別墅，原來的一切一切都發生了改變。

俗話説：民以食為天，人以“路”為本。以前一到下雨天，坑坑窪窪的路都會令我煩惱不堪。現在好了，原來的路變成了一條又寬又長，又整潔的柏油馬路，我驚奇地發現，往日熟悉的鐵欄燈柱不見了，換上了高大的鋁合金燈柱，更充滿詩情畫意。一到晚上，燈光明亮，猶如白晝，燈光在大樓上渲染，描繪，給巍然屹立的建築羣注入了新的生命。無論何時走到這裏，感覺都那麼軒豁，心情都是那麼舒暢。

舟山人民的經濟也大大改變了。近幾年，家家户户裝上了電腦、太陽能等電器，人們走上了制富之路。隨着連島大橋的建成，，舟山人民直達大陸的夢想將很快成為會實現。舟山大陸連島大橋的不斷延伸，舟山將由島嶼變成半島，幾年後，舟山的人民將很快得的到達大陸。連島大橋的建成，使舟山羣島十大旅遊區特色各異、功能完善的濱海度假旅遊地的集聚作用將更加凸現出來。舟山經濟的騰飛指日可待，百萬市民無不心情愉快，精神振奮。

舟山正在不斷的發展當中，願它像展翅的雄鷹不斷前進，勝利永遠在為它招手!

　　月亮的變化三年級作文【篇三】

“明月幾時有，把酒問青天。”……

蘇軾困惑着，我也困惑着，唐代詩人張若虛也是一個困惑者。他曾在長江邊對着月亮發問：“江月何年初照人，江畔何人初見月?”

明月何時就已存在，為什麼要存在?這些都不是重要的。張、蘇的追問，絕不是科學意義上的探究，而是人文意義上的情感抒發，是對人生終極意義的探究。

我不知道外國人是如何看待月亮的，但我敢肯定的説：外國人心中的月亮，一定不如中國的“圓”!他們只知道第一個訪問月球的是前蘇聯人，卻不知道月亮的主人是中國的姑娘嫦娥。

在講究“天人合一”的民族文化傳統裏，月亮不是一個星球，不是一個物質的實體，而是一個理想的大氣球，是情感的載體，是思念的寄託，是美好的象徵，是落魄文人的慰藉，是少男少女戀愛的證人……。在懵懂未知的孩童時期，我們聽的第一首兒歌是“月亮嬤嬤，照你照我……”;聽的第一個神話故事(我以為這是中國最美的神話故事)是“嫦娥奔月”;聽的第一個童話故事是“猴子撈月亮”。上學後學的第一首詩歌是“窗前明月光，疑是地上霜……”;戀愛了，在“月上柳梢頭，人約黃昏後”的甜蜜裏，月下老人用一根紅線繩把一對幸福的男女捆綁的結結實實。如果戀人產生誤會了，則會指月發誓：“月亮代表我的心!”;如果親人分離了，則對月吟哦“但願人長久，千里更嬋娟”。……如果沒有天上的這輪明月，我們的情感如何寄託呢?如果沒有天上的這輪明月，我們的心靈該是多麼的落寞啊!據説僅唐詩中詠月的詩作就有700餘首。神話傳説《嫦娥奔月》，李白的詩《靜夜思》，張若虛的詩《春江花月夜》，蘇軾的詞《水調歌頭》(“明月幾時有”)，朱自請的散文《荷塘月色》;着名民族樂曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……，這些文學、音樂藝術裏的瑰寶，這些寶貴的精神食糧，不都是這輪明澄皎潔的月亮所饋贈的嗎?