三年級見聞作文錦集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級見聞作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級見聞作文 篇1

“文明美德”是什麼？相信大家都會不假思索地回答：“就是講文明，懂禮貌嘛！”道理雖簡單，可是，很多人總是把文明掛在嘴上，從不付出實際行動，似乎早已把它拋到九霄雲外了。

有一次，我和媽媽去超市。剛走進超市，就看到側面牆上貼了張紙，紙上寫了幾個醒目大字——內有監控，請自重！我疑惑不解，便問媽媽：“紙上寫的是什麼意思啊？”媽媽説：“這是給小偷打‘預防針’唄。”噢，是這樣啊！我心想：這警示可能會起到預防作用，但卻是對大家的不尊重，是不文明的表現。我再也不想踏進這個超市了。

回家的途中，我和媽媽乘公交車。車上的人很多，非常擁擠。我看見一位年輕的媽媽懷裏抱着小孩，手裏還拿着沉甸甸的`物品，上車時顯得很吃力。就在這時，車上有幾個人不約而同地站起來，其中有一個是小女孩，看模樣還是個小學生呢！只聽她説：“阿姨，快來我這坐吧！我一會就下了。”阿姨感激地説：“謝謝你！小朋友。”公交車一直往前行駛，過了好一會，小女孩依然沒有下車。我突然覺得，這個小女孩善意的謊言真的讓人很感動。

文明美德是一種尊重，更是一種無私奉獻。文明是外在的言行，美德是內在的修養。我希望文明像鮮花一樣盛開在廣袤的大地上。這樣，我們的社會才會更加和諧，祖國才會變得更加美麗。

三年級見聞作文 篇2

每年假期回家，見聞都比較多，特別是寒假，正好趕上農曆新年，給人感受更加深刻，我的家鄉在農村，地理位置相當偏僻，信息比較閉塞。雖説家鄉今年來一直在快速的發展變化，但相對與高速 發展外邊社會，家鄉的發展依然很慢，而外邊的世界對也他們來説就象隔絕了的一樣。

以現代的眼光去審視家鄉，家鄉依然落後，特別是家鄉的人觀念。他們到現在大多過着艱辛的生活，每天早晨起的特別早，在地裏做農活，晚上就是看看電視什麼的.，再沒有什麼其他的活動，休息 的的特別早。但也看得出來，在現階段，他們真的過的很開心，衣食無憂，而且生活日漸富裕，他們也在享受着社會發展給他們帶來的諸多便利和好處。在許多地方已經受到了現代社會的影響，已經在 他們身上烙上了明顯的印記，他們已經開始着去接受城市人的生活方式。

不管生活怎麼變化，但家鄉的人情依然很質樸，也很誠實，這些在城市裏往往找不到，而且被城市人嗤之以鼻，確實他們的情誼在許多時間很令人感動。我每年長時間出門在外，一年難得回幾次老 家，每次回家後村裏人很熱情，遠遠見面就相互打招呼，問候。尤其到了正月，更加顯的好客，許多人都要請我們到他家裏去吃飯，他們家也很熱情的款待大家，拿出自己家裏最好的煙酒，供客人享用 .看的出來，雖然社會發展了，生活富裕了，他們準備這樣的一頓飯還是要花許多錢，但他們依然很樂意，家鄉也幾乎沒有什麼經濟來源，許多人都是務工掙錢來生活，掙錢相當的辛苦，但他們在待人 接物上沒有絲毫的吝嗇，花錢非常的愉快，也很幸福，雖説生活是過地艱辛，但他們對生活很滿足，過的很幸福和恬靜。

我每回家，感受最深的不是家鄉的變化，而是家鄉淳樸的風土人情，這些讓人感到人生的冷暖，真實的感受到生活的幸福。工作在城市，有的時間很羨慕他們，雖然城市有它自己的便利，但生活的 高節奏，使人永遠感覺不到知足，一生一直竭力在奮鬥，人累，心累，生活的也累，那有時間去體會真正的生活。或許我們是為明天美好的生活而奮鬥，但明天的生活我們誰知道會怎樣。我這麼説並不 是人不應該進取和奮鬥，其實進取和奮鬥就是生活的一部分，人要生活那有不進去和奮鬥的呢！

三年級見聞作文 篇3

20xx年春節，我和爸爸媽媽一起到外婆家過年。外婆家的風景很美，有山有水有田野，給我感覺最舒服的是那裏清新的空氣和外婆家後的大山。

到外婆家的第二天爸爸就説要帶我去爬山，我高興極了。順着山間的小路我們走了很久，遇到了一座廟宇。走進去看到了四大金剛，爸爸還給了香火錢，為新年祈福。青山近、綠水遠、碧空萬里，林中空氣清新、泌人心脾。微微山風陣陣，爸爸怕我着涼就帶我從另外一條路下了山。

沿路我們遇到了一條河，在河邊沙灘上看到兩隻老鷹在遠處盤旋，我開心的沙灘上玩了一會，還撿了一塊漂亮的鵝暖石。

我們繼續往前走時，爸爸也迷路了，幸好遇到了一個小村莊，爸爸向人打聽回村的路，他們熱情的`告訴了我們，爸爸和他們聊了一會感謝了他們之後就繼續前進了。又走了好長時間，忽然我發現了一家熟悉的小賣鋪，那是外婆村口的小賣鋪。我告訴爸爸我們到啦，爸爸還誇了我一番，並給我買了一瓶飲料作為獎勵。

回到家後，我累趴下了。這次旅行像是一次冒險，雖然經歷了許多困難，但是我們玩的很開心！

三年級見聞作文 篇4

今天，我們上了一節有趣、緊張的公開課。

老師説：“上課。”班長説：“起立。”然後我們説：“老師您好。”老師説：“坐下。”這一堂公開課就這樣開始了。

老師拿她的.電腦給我們展示了ppt，邊用電腦給我們看ppt，邊給我們講第21課。講着講着，老師突然提出了一個問題。我一聽，立馬想出了答案，我舉起了手。這時我又想：萬一答錯了怎麼辦？這裏可有很多家長啊！答錯了我就變成家長眼中的“敗類”了，不行，不能舉手。正當我要收回去的時候，老師叫起了我，説：“劉鴻霖。”我一聽，非常害怕，可也沒有辦法，只好站了起來，椅子發出“吱吱”的聲音，好象在嘲笑我的懦弱無能。我結結巴巴地回答完了問題，老師説“答對了。”我一聽，一顆“砰砰”跳動的心落在了肚子裏，又感覺象吃了蜜糖一樣甜。

經過了這次公開課，我明白了一個道理，不要害怕任何事物，因為只要有勇氣任何事都可以成功。

三年級見聞作文 篇5

昨天傍晚，我和文豪相約去火車站去打羽毛球，可是我們倆卻看出了現在人們的品德。

我們在火車站找了又找，終於找到一個，絕佳之地，這裏光線很好，又有路燈，天黑了也不怕。我們倆就在這裏打羽毛球，我們打得很起勁，技術也是比上不足，比下有餘的`那種。

我們打了一會兒，天色漸暗，路燈也亮了起來，也許是因為地方好吧，人也多了起來。這時，我一不小心將球打到了一個阿姨腳邊，那個阿姨正在與她女兒打球。見狀，怒道：“你們兩個小屁孩，過去點行不行啊！”我們身邊沒有大人，只好向左移了點，我想：明明是我們先來，憑什麼讓我們過去，她們自己換地方唄！可是敢怒不敢言呀，沒辦法。

打着打着，我忽然聽見後面有爭吵聲，原來是一個司機和一個打羽毛球的人發生了爭執。只見打羽毛球的人吼道：“有路你不走，偏偏到這裏來，明知我們在打球，就別來了嘛，快走！”司機無語，只好默默地繞道而行。其實這條路本來就是給汽車行走的，我們在這上面打球，本來就是我們的不對，有車來理應讓路，可那些大人仗着自己人多，就欺負別人，不但不讓路，還大罵司機，太不應該了。

我想這樣的事情大家也碰到過。火車站能夠給我們騰出塊地方來供我們休閒已經夠好了，我們還要爭來爭去，這樣有意義嗎？