【實用】三年級童話作文合集六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的三年級童話作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級童話作文 篇1

一羣小青蛙坐在一條用荷葉搭成的綠色小船上開音樂會。

它們的歌聲此起彼伏，有的很響，有的很輕，有的很美妙……我聽得入了迷，彷彿看到了明媚的陽光、飛翔的.小鳥、碧綠的小草、丁冬的泉水、鮮豔的花朵……好美啊！

三年級童話作文 篇2

去年我過生日的時候，爸爸給我買了一隻小烏龜。這隻小烏龜殼上有36塊六邊形，而且非常淘氣，我很喜歡，所以就給他取了個名字‘小淘氣’。

‘小淘氣’很可愛，每次給他放食物它都吃的精光。如果他沒有吃飽，就伸長了脖子，四肢不停地在水中晃動，我就會給它再投放一些龜食。

‘小淘氣’買回一個月了。我有空兒的時候，就和它一起玩兒‘遊戲’。一次，我來到水缸邊，把他的身子弄了個四腳朝天；‘小淘氣’就一動不動的躺在那兒不動。但是過一會兒，它趁我不注意時候，爪子抓了兩下，就翻了過來。我回過神來，看到‘小淘氣’翻了回來，我不由得讚歎到：“笨烏龜也有絕招啊！”。

小烏龜和我一起生活，它給我帶來很多的'歡樂。平時，我空閒的時候總是靜靜地看着它，給它餵食。每次餵食的時候，它總是對我搖頭晃腦地，好像在説‘我還要吃，小主人再喂喂我吧’！

三年級童話作文 篇3

夏天到了，小東的媽媽買了一組沙發和一把藤椅。

小東的媽媽十分偏愛藤椅，把它放在了一個顯眼的地方，每當客人來的時候就可以坐在藤椅上。小東的媽媽不太喜歡沙發，覺得它太熱了，就把它放在了一個角落。

因此，藤椅非常驕傲，它對沙發説：“你看看，我多招人喜歡！你這麼招人嫌，還敢和我一起在小東家待着？”但沙發沒有理它。

冬天漸漸到來，小東的媽媽覺得坐在藤椅上很冷，就把沙發搬出來，坐上去馬上感覺暖和多了。藤椅被搬到了角落裏，再也沒有人往上坐了。

藤椅不滿地説：“小東媽媽原來多喜歡我啊！坐在我的'上面多舒服啊！為什麼現在要坐沙發呢？”

沙發説：“朋友，你在夏天能發揮你的作用，我在冬天能發揮我的作用。”

所以，我們要看對方的長處不要看對方的短處。

三年級童話作文 篇4

一天，小鳥飛到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英説：“小鳥，幫我把我的孩子送出去好嗎？”小鳥説：“可以啊。”蒲公英説：“太謝謝了。”小鳥吹啊吹沒有用。用翅膀扇也沒有用。小鳥去找風伯伯，小鳥對風伯伯説：“風伯伯你可以幫我把蒲公英的'孩子送出去嗎？”風伯伯説：“不可以。”小鳥説：“為什麼呢？”風伯伯説：“你要把你最珍貴的東西給我。”小鳥説：“是什麼啊？”風伯伯説：“不告訴你，你自己想。”

小鳥飛了回去，看見一個小男孩正要摘蒲公英，小鳥擋住了小男孩，嘰嘰的叫着，彷彿在説：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。風伯伯用最大的風把蒲公英的孩子送了出去。

小鳥説：“原來風伯伯説的是友情啊。”

三年級童話作文 篇5

一天，小轎車與自行車碰面了，小轎車得意的説：“你跑的`太慢了，你看我跑得多快，再看看你，真是太慢了，還有臉見我！”自行車忍氣吞聲，一味忍讓，小轎車輕蔑地説“要不，我們來一場比賽吧？”自行車答應了。

第二天，按照規定先跑馬路再跑衚衕，馬路上，小轎車耀武揚威，把自行車遠遠拋在後面，而離開馬路駛入衚衕時，小轎車一籌莫展了，眼睜睜地看着自行車，灑脱穿行的身影，陷入沉思之中……

三年級童話作文 篇6

文具盒裏的爭吵

在一個夜深人靜的夜晚，小朋友睡覺了，而文具盒裏的`文具卻沒有休息，開始爭吵誰的本領大。

首先上場的是自動筆哥哥，它穿着碧綠碧綠的衣服，耀武揚威的説：“我的功勞最大，如果沒有我，主人就寫不了字，而且我的身上還有個小橡皮。”

“不一樣意！不一樣意……”在大家大吵大鬧的聲音中，穿着一身粉紅衣服的橡皮小姐得意洋洋的上場了，她驕傲自滿地説：“要是沒有了我，主人寫錯字的時候就不能改了，我還能幫主人得個好分數呢！”

“抗議！抗議！……”三角尺飛快地奔到舞台上，説：”如果沒有我，主人就量不了直角、鋭角、鈍角，所以我的功勞最大！”大家嘰嘰喳喳地爭吵着。

這時文具盒叔叔上台了，語重心長地説：“你們的用處都很大，少了一個也不行！”

大家聽了都啞口無言，面紅耳赤！