三年級廣場作文彙編八篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級廣場作文8篇，希望對大家有所幫助。

三年級廣場作文 篇1

大家好！我叫喬依娜。現在讓我為大家當一次導遊吧！今天我們的遊覽地點就是——名人廣場。

一踏進名人廣場，首先看到的是一些鬱鬱葱葱的大樹和一些筆直的路燈，它們就像守衞著名人廣場的士兵一樣，靜靜的站在那裏。

現在我們來到大樹的旁邊，這裏有一些名人雕像。每一個名人雕像上面都會刻着這個名人的故事，我們可以從這些文字裏瞭解到更多關於這些名人的事蹟。

在這些雕像的前面有一個水池。水池裏的誰清澈見底，你看，還有一些小蝌蚪在裏面歡快地游來游去呢！

在名人廣場裏，我們可以騎自行車、照相、溜冰、跑步等等。我最喜歡在廣場上拍照片，因為照相可以把這些美好的景物留住。

這裏還有一個遊樂園，遊樂園旁邊還有一個籃球場，這時候，已經有幾支球隊在比賽了，你們看，小石凳上坐滿了啦啦隊，他們都在為自己喜歡的'隊伍喝彩呢。

最好，我們來到了名人廣場內的青少年宮裏參觀一下吧！這裏有很多教室，每逢週日我都會來到這裏學習金筆作文，在這裏，我能學習到更多課本上學習不到的知識，課堂還很生動有趣呢，真高興我能在這裏學習呀!

天色已晚了，今天的遊覽就到此結束吧，歡迎您們下次再來，我會再為您們做導遊的。

三年級廣場作文 篇2

有人喜歡去生態廣場遊玩;有人喜歡去中南百草園遊玩……而我卻喜歡去驛站廣場。

首先映入眼簾的是兩棵飽經風霜的銀杏樹。它們好像兩位和藹可親的老爺爺，笑嘻嘻地在歡迎我們的到來。

踏上一層層台階，我來到了驛站廣場的正中央。睢，一位勇士身穿戰袍，策馬揚鞭是為了八百里加急快送。這匹青銅馬雕像膘肥體壯，前蹄騰空而起，整體看上去威風凜凜，好神氣啊！

青銅馬的雕像的對面是五根文化石柱。它們預示着勇士中跋山涉水的艱苦過程，是起程、追月、跳澗、換馬、到達。

沿着彎彎曲曲的石板小路。我又來到了河邊。這一景象不禁讓我讚歎起來。垂柳抽出了嫩黃色的新葉，一陣微風吹來，枝條隨風舞動。露出嬌嫩嫩的花瓣；梅花露出了粉紅的笑臉；杏花雪白雪白的。這麼多的花兒為河編織了一個美麗的花環。河水被陽光照射着，水面波光閃閃。水上還有幾隻竹筏，有的`在捕魚；有的在清理着水上的垃圾，讓河水變得更美麗。

穿過竹林，我到了古色古香的茶樓。茶樓上還掛着幾盞燈籠。每當到晚上時，茶樓燈火通明，真是別有生番韻味。

驛站廣場真是一個好去處。

三年級廣場作文 篇3

每次我旅遊回來，看到那匹奔騰的天馬，我就知道，我到家了。

廣場的中央正方形的空地上，矗立着一個巨大的烽火台，烽火台上頂着一個銀色的地球。健碩的體魄，有力的四肢，飛揚的鬃毛和尾巴，組成了騰空而起的天馬。它的嘴巴微微張開，似乎能聽見它那悠長的馬嘶聲。它的前蹄高高地揚起，後腳穩穩地踏着地球。天馬雕塑象徵着我們寧波精美的雕工手藝。若是到了夜晚，那就更美了！一盞盞圓形的路燈亮起，彷彿是一個個美麗的星球。這些路燈好像就是為天馬增光添彩。

荷花池上，一片片荷葉就像一個個“大盤子”，盤子裏盛着一些大大小小的“珍珠”。有的荷花的花瓣全都展開了，它驕傲地向人們展現它的勃勃生機。有的花瓣並沒有完全展開，只露出了它美麗的.笑臉。有的還是花骨朵兒。它們都孕育着新的生命。還有的像害羞的小姑娘，不讓我們看見它嬌美的身姿。真是一朵有一朵的姿勢。

穿過小路，就看到了一排排整齊高大的樹。它們就像一位位威武的士兵，保衞着天馬廣場。密密層層的樹葉把樹枝遮得嚴嚴實實的。當太陽篩下一束束金光時，草地上灑下了金色的光斑。要是我能躺在樹下的草坪上，跟那些花花草草聊聊天，那該有多愜意啊！

天馬廣場有健壯的天馬，有欣然怒放的荷花，還有高大的樹木，天馬廣場多美啊！

三年級廣場作文 篇4

家鄉的廣場個個都是那麼美麗，但我心中深深地印着文化廣場那美麗動人的景象。

清早，我來到文化廣場，從正面進去，第一眼就看見了九根柱子。柱子上面雕刻的龍更是栩栩如生，有的上下兩條龍在相互對望，好似在爭論不休，你不讓我，我不讓你。還有的是一條龍獨佔一根柱子，表情驕傲不已，好像在説：“哈哈，這個地盤是我的`了！”而有的在到處騰雲駕霧地亂竄。這九根柱子則名為“九龍柱”。

再向前走幾步，就看見一個圓形的平台。從上面看，則是一個太極八卦陣，有一些老爺爺老奶奶經常在上面練太極拳。周圍的花壇裏常常有些小花在盛開，有的藏在葉叢裏，好像和我們捉迷藏。大風一吹，這些小花就從葉叢裏露出了臉，散發出淡淡的香味，芬芳撲鼻。周圍的大樹枝葉繁盛，知了、小鳥、蟋蟀，都在樹上給我們演奏大自然的音樂，彷彿在迎接人們的到來。旁邊還有一條用鵝卵石鋪成的小路，人們可以走上去按摩一下腳底。

傍晚，文化廣場來了一大羣阿姨和一羣活潑好動的小朋友，阿姨放着動聽的音樂，跳起舞來。那動聽的音樂引得一廣場的人，甚至大概三四歲的孩子也跟着跳了起來。

廣場舞結束以後，路燈頓時亮了，小朋友在歡快地玩耍，小蝴蝶也飛來了，加入這個“歡樂團”。有的人坐在花壇邊聊天，花壇裏的花被燈光一照，顏色更加鮮豔。

文化廣場的美景使我終生難忘，永遠刻在我的心頭。

三年級廣場作文 篇5

今天晚上，我要在廣場參加唱歌比賽。

下午，我跟着伴奏帶反覆練唱。指導老師説我感覺很好，只要發揮正常，一定能取得好名次。晚飯過後，我早早換好演出的服裝，畫好粧，做好演出的準備，迎接晚上的比賽。

比賽開始了，我是第二個上場。馬上登台了，我緊張的手心都出汗了，媽媽拍拍我的肩膀對我説：“兒子，不管比賽的結果如何，媽媽都相信你是最棒的。”媽媽的`這句話給了我無比自信的力量，剛才的緊張情緒也一掃而光。

該我演唱了，我邁着矯健的步伐雄糾糾、氣昂昂的走上了舞台。我大方地做了簡單的自我介紹，台下觀眾報以熱烈的掌聲。我演唱的歌曲是《祖國最親 媽媽最好》。伴着優美的旋律，我縱情高歌。我唱得太投入了，要不是觀眾的掌聲和歡呼聲，我都忘記了自己是在比賽。唱完之後，我向觀眾鞠躬表示深深地謝意。

當我昂首挺胸走下舞台時，張老師説我在台上比平時唱得精彩多了。我聽了，心裏美滋滋的，要知道張老師是不會輕易表揚學生的。

評比結果出來了，我得了二等獎。有些我不認識的觀眾竟然替我打抱不平，説評委不公正，第一應該是我。聽了他們的話，我覺得名次不那麼重要了，大家對我的認可才更重要。以後我一定加倍認真學歌，決不辜負大家對我的支持和厚愛。

三年級廣場作文 篇6

今天，媽媽帶我到名人廣場裏的青少年宮去學金筆作文。一來到名人廣場就看到高大的樹和像解放軍士兵一樣的路燈在廣場上放哨。廣場裏鮮豔的野花向我們招手，小草向我們點頭問好。廣場的左邊有座雕像，上面刻著名人故事；在雕像的.後面有個清澈見底的小水池，水池裏的小蝌蚪在歡快地嬉戲着，他們有時會調皮地抬起頭來，好像在跟我們打招呼呢！

廣場上人們在做各種運動；有的在騎自行車，有的在跑步，還有點在溜冰……廣場後面有個兒童遊樂場，裏面有許多娛樂設施：有小火車、有旋轉木馬、還有我最喜歡的彈牀呢！在兒童遊樂場旁邊還有個籃球場，籃球場裏有些小石凳，都是給人們休息或乘涼坐的。周圍還有些啦啦隊，不時傳來他們喝彩的聲音。廣場內還有一棟教學樓，我就在那裏學習金筆作文的，我記得我小時候還進去玩過呢！

這就是美麗的名人廣場，一個令人流連忘返的休閒、娛樂的好去處，歡迎大家來遊玩，讓大家也來做一回“名人”吧！

三年級廣場作文 篇7

期末考試已經結束，美妙的假期開始了。可我還是一大早就來到學校，你可別誤會嗎，我不是來上學的，我是等着小夥伴們去進行挑戰的。

同學們陸續來到學校，到齊後我們就排隊向城市廣場走去。義工要做點什麼呢？會不會被別人笑呢？一路上。這些疑問不停在我腦子裏打轉。一到城市廣場就看到人羣湧動，很多人拎着東西從超市裏走出來。我們戴好義工帽，接到了工作指令——超市門口迎客、超市內整理藍子。我們分成兩組，趕緊行動起來。負責籃子的是我和鄭豪雯，我們的任務順利完成着，把籃子放得井然有序，也熱情地給顧客遞去籃子。可迎客的同學犯了難。像陌生人説：“歡迎光臨。”這對害羞的`他們來説比登天還難。見他們久久不開口，媽媽們可急了。她們在一旁示範給我們看，不停地鼓勵我們，他們終於鼓起勇氣，整齊響亮的喊了一聲“歡迎光臨”，那一刻應該是他們最自豪的一刻。

通過今天的活動我們明白了：那些看似簡單的任務在有勇氣的人面前是顯得那麼輕而易舉。

三年級廣場作文 篇8

爸爸經常領我到廣場上玩，廣場上總有很多人在那滑輪滑。我用羨慕的眼光看着他們從我身邊一個個的溜走，我心裏就直癢癢。於是，我下定決心，我要學輪滑!

我迫不及待地穿上爸爸給我新買的輪滑鞋，我剛抬起左腳，就“咚”地一聲摔在地上。這時，我才知道什麼叫“看花容易，繡花難。”我並不灰心，爬起來繼續練，結果又連續摔了幾跤，屁股火辣辣地疼。我立馬像泄了氣的皮球一樣，我心想：我肯定學不會了。可爸爸卻扶起我來對我説：“失敗是成功之母。來，再試一次，我扶着你。”

聽了爸爸的鼓勵，我又開始練。我小心翼翼的.邁出了第一步，接着是第二步，第三步……我搖搖晃晃的，像一隻笨笨的小企鵝。然後我左右腳交叉着往前滑，慢慢地，慢慢地，我會滑了。

我高興的歡呼起來：“我學會了，世上無難事，只怕有心人。我終於學會了!”