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【通用】小學生三年級作文

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學生三年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

【通用】小學生三年級作文

小學生三年級作文 篇1

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”想起這首歌,就想起了媽媽。

媽媽,我想對你説,十月懷胎,是你生育了我;苦口婆心,是你養育了我。你是無私的,媽媽,雖然你又是比較嚴厲,但我可以體會到,你是真的為了我好。

馬克思説的那句話真好:“還有什麼比父母心中藴藏着的情感更為神聖的呢?父母的心是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛的太陽,它的光焰照耀温暖着凝集在我們心靈深處的意向”是啊,父母就是這樣,他們為我們無私付出,默默無聞。卻不求回報。

“你入學的新書包,有人給你拿;你雨中的.花折傘,有人給你打;你愛吃的三鮮餡,有人給你包;你眼角的淚花,有人給你擦”聽到這首歌時,我心裏感覺酸酸的,眼角濕濕的。

媽媽,是你給了我生命,給我一個家,你是我最愛的人,媽媽,我會記住:父母的心與兒女的心是最貼近的。

母愛就像一杯水,點點滴滴都能折射出人性的光輝,它沒有綠茶的清爽,也沒有咖啡的純美,只是一杯普通的水。

媽媽,我想對你説:感謝你養育了我,你辛苦了。

這就是母愛,他很偉大。

小學生三年級作文 篇2

廣州市番禺區華南碧桂園學校三(2)班 向祖晗

一天,我在草地上撿到了一顆種子,蒲公英。回到家,我把那顆種子看了又看,想了又想:它到底是什麼種子呢?我決定把它種到花盆裏。過了一個月,那顆種子居然發芽了,並長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細瞧了瞧,發現葉子的上部分是綠色的,下部分卻是紫色的。真奇怪!夏天到了,葉子變大了,顏色變得更深了,杆更粗了。慢慢地,長出了幾個小小的花苞。秋天的第一個月,花苞多了許多。第二個月,花苞開了,慢慢地變成了一個小白球,遠看就像一朵朵小雪花,漂亮極了。到了第三個月,花苞不長了,有些葉子黃了,長出些小花骨朵,每天都會開一到兩個。我把落到地上的種子撒在我家的花壇裏。心想:花兒越多越好,最好讓我家成為一個大花園。可是不幸的事發生了,前幾天,幾隻小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了,我很難過,因為我辛辛苦苦種的`,就這樣給螞蟻吃了,我左思右想,終於想到了一個辦法。我把枝條放到一個裝滿水的瓶子裏,幾天後,我去看了一下,發現那根枝條長根了,而且花也開了,我心裏特別高興,因為我的辦法成功了。原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強!

小學生三年級作文 篇3

今天,我讀了 《小學生之友》這本書,覺得裏面的小故事寫的很好,句子很優美,詞語也很恰當,如“你回來啦”和“我回來啦”講的是甜橙小鎮的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事,我很喜歡;歡樂數字可以讓我們開動腦筋,如“跑了幾隻蟲子”寫的`是啄木鳥阿姨每天捉蟲子餵養在火災中失去父母的5只小麻雀。《深林日報》的記者畫眉小姐知道了這件事,就找到她説:“您真是助人為樂的榜樣,應該宣傳您的愛心。我想知道,您今天是怎麼給他們分蟲子吃的?”啄木鳥阿姨説:“我今天一共捉了41條蟲子,分給每隻麻雀的數量都不同。5只從大到小,依次相差一隻蟲子,正好分完。”

畫眉小姐想了想説:“您想得很周到,不過照您的分法,41條蟲子好像分不完吧?”

啄木鳥阿姨重新算了算,説:“你説的沒錯,一定有蟲子趁我不注意,偷偷跑掉了。哈哈,還是畫眉小姐你聰明,一下就算對了!”

小朋友,請你算一算,最少跑了幾隻蟲子?

這道題我想了好久才想出來,10+9+8+7+6=40,原來就跑了一隻蟲子;超級遊戲戰裏的找不同可以挑戰我們的觀察力,如“森林音樂會”我找了好久才找完;紅泥巴村可以教大家做手工;成語故事可以告訴我們一些成語是什麼意思,我終於知道了“杞人憂天”成語的意思了,原來古人擔心天會塌下來,真有意思。

這就是《小學生之友》,一本有趣的小學生之友,裏面的內容,是那樣的豐富多彩。

我喜歡《小學生之友》。

小學生三年級作文 篇4

夏天的水果很多,有又大又紅的蘋果,有黃澄澄的鴨梨,還用珍珠般的葡萄···而我最喜歡吃西瓜了。今天,媽媽買了一個又大又圓的西瓜。它的皮是綠色的`,上面還有黑色的條紋,圓圓的像個大皮球。

切開以後,紅紅的瓜瓤就露了出來,裏面點綴着黑黑的瓜子。我饞的直流口水,迫不及待地拿了一塊,忍不住咬了一口啊!真好吃,它的味道甜甜的,沙沙的。我聽媽媽説,西瓜皮能美容,還可以做西瓜霜,西瓜全身都是寶,真是個好東西呀!