（優秀）三年級同桌作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級同桌作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

三年級同桌作文 篇1

我的同桌她叫馬欣瑜，有一雙小小的眼睛，上面帶着一副粉紅的眼鏡，本來就塌的鼻樑被自己的'眼鏡壓得更塌了，但也讓她顯得更有學問了。

馬欣瑜可是我們的歷史大王呢！有一次張老師在上練習七的時候，問刮骨療毒的故事時她把右手用力往高升，站在操場上估計都看得到她的指尖，左手抓住肘關節助力好像要把右手從身體上拔下來似的，腳用力的蹬着凳子，手還不停的搖，那動作有多麼的誇張。張老師看到了就讓她來回答，她把這個故事講的繪聲繪色，故事講完了，班級裏響起了一陣熱烈的掌聲。

聽了我的介紹大家認識她了嗎？

三年級同桌作文 篇2

上二年級的時候，我和我的同桌焦雲飛吵了起來。

事情是這樣的：下午上美術課時，我們倆都認真地在畫畫。忽然，焦雲飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫髒了，很不好看。我生氣地對他説：你賠我的本子！你賠我的畫！他只是微笑着説：我不是故意的！我聽了，心裏想找機會我一定報復你。於是我裝着取彩筆的'樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地説：你這是故意的！説完便走了。

回到家裏，我和爸爸講起了上美術課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我説：既然他碰了你，把畫弄髒了，不會重新再畫一張？或者把髒的地方再畫個事物或動物？為什麼還要報復人家？就這麼一點小事，至於到這種程度？我聽了，連忙説：我以後再也不和同桌吵架了！

第二天我找到了焦雲飛，温和地對他説：咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起。焦雲飛説：不，不，是我不對，我也不該對你生氣。

這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海裏，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同桌團結友愛，互相幫助。

三年級同桌作文 篇3

我的同桌是葉禮娜，她學習一般般。經常扎着馬尾辮。雖然個子小小，但火氣可不小呢！

比如説就是這星期五，我匆匆忙忙地將課作拿回來訂正，那是是正準備吃飯，我桌上早已擺滿了東西，只有下面有點兒位置。也許是我的手有點長，放到了同桌的桌子上，她瞟了我一眼，是我渾身顫抖，我只好把手放回去。

第二次，剛下來，沈老師不知了許多課內作業，下課了也玩不了了，我雙腳架在兩邊，葉裏娜也放在那兒，我一不小心竟然踩到了她的腳她轉過來後，説道：“是不是不想活了”説完，腳就突然踢了過來，哇！這不是失傳已久的佛山無影腳，這招講的`是出腳快，用力大，馬步穩，想着想着，她的腳早已踢了過來，“啊”我大叫一聲。但我還是看出了破綻只要我一轉身，她就踢不到我了。她正準備踢第二腳時，我突然轉過身去，給她撲了一個空，但我想她應該會罷手了，可是我想錯了，這樣只會給她火上澆油，她又用手扭我，這讓我痛不欲生。

唉！我這個同桌真是殘暴，搞得我經常腳痛。

三年級同桌作文 篇4

我的同桌，她的頭髮像田野裏的稻草，大大的眼睛，黑黑的黑眼睛，好似一個光彩四溢的黑寶石，她一笑，眼睛一眯，好像天空中的月牙兒。她那細長的手指很漂亮，別看它細，可是有誰惹着她了，一打誰那可是很疼的。她十分喜歡語文，卻是不怎麼喜歡數。若你拿了她什麼心愛的東西的話，那她一定會瞪着眼睛，伸手去拿那東西，她的頭髮幾乎可以用“怒髮衝冠”來形容了，那時的情景可不得不把東西還給她。她的性格特別好，若你不惹她，她一定會對你特別好，甚至可以把她愛吃的東西分一半給你。

你們可別看她很温柔的.樣子，有時十分暴力的，但總的來説，她還是非常善良的。因為這周是她是學校的“小交警”，每天中午都要很晚才回來，我就在她沒有回來的時候，把她的飯盒從飯盒包裏小心翼翼的拿了出來，以免她回來的時候打我，她回來了，並沒有打我也沒有生氣而是謝謝了我，還把吃的分給了我，就連吃飯的時候也在謝我，這把我弄的都不好意思了。

哎！這就是我的同桌，一個漂亮、善良，偶爾小暴力的女孩。