[優秀]小學三年級的作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

早上，我鍛鍊完身體，從外面回家，走在樓梯上看到有許多垃圾遍佈各層台階。看到樓梯上這麼髒，我想：吃完早飯後我得趕緊打掃樓梯。

吃完早飯後，趁着早晨天氣涼爽我興沖沖地拿起掃把走出家門。打掃樓梯我已經是得心應手，對我來説就是小菜一碟。我從六樓開始一個台階一個台階的用掃把輕輕往下掃，以免蕩起灰塵 把整個樓道弄得塵土飛揚，掃完一層樓的台階就把垃圾清掃到灰鬥裏。很快，我就從六樓掃到了一樓，這時我跑回家拿了一個空塑料瓶，裝滿水再給每一層台階都灑上水。

看看，這時的樓梯是多麼乾淨清爽，走在上面心情也非常愉快。我想：這樓道里的'每一個居民走在這乾淨清爽的樓梯上，心情都會和我一樣。

小學三年級的作文 篇2

吳老師是我們班的班主任，也是我們最喜歡的老師。

吳老師中等身材，開心的時候眼睛會眯成一條縫，生氣的時候瞪大，雙眼一動不動的，讓人感到害怕。當我們膽小如鼠不敢回答問題的時候，吳老師就會用温和的目光看着我們，我們就再也不膽小了。吳老師不僅有一雙會説話的眼睛，還有一張能説會道的'嘴，講起課來滔滔不絕，我們都聽得津津有味。

吳老師工作也很負責。有一次，吳老師感冒了，而且咽喉發炎，講話聲音嘶啞。那時正好上新課，吳老師儘量放大嗓子講課，突然她停了下來，拿出餐巾紙掩在嘴上咳嗽了一會兒，餐巾紙上鮮紅一塊，呀，吳老師吐出的痰中帶有血！這時，全班就靜得出奇。我心想：吳老師，您就休息一會兒吧。可是，吳老師皺了皺眉頭，又開始講課了。

吳老師對我們也很和藹，吳老師不像其他老師一樣點名回答問題，而是説：“孩子，請。”她常常也稱呼我們的小名，讓我們覺得很親切，就像媽媽。

吳老師真是個好老師，我們都愛她。

小學三年級的作文 篇3

我小時候，媽媽就給我買了許多書。幾乎每天晚上，媽媽都會給我講繪本里的故事。每次媽媽給我講完故事的時候，我都對故事的結尾半信半疑。心想什麼時候，我能自己看書啊！直到去年，我才開始自主閲讀。媽媽為了讓我保持自主閲讀的興趣，又給我買了許多兒童繪本和橋梁書。

現在，我可看上癮了。我最喜歡的繪本有《兔子帕西一家的故事》和《奇先生和妙小姐》。我在《兔子帕西一家的故事》中認識了五個小兔子。我最喜歡露露，因為露露很會思考問題，遇到困難也會想辦法克服，這一點我想向她學習。我第二喜歡的是米斯特，他像個小偵探一樣天天去旅遊，可有意思了。丹妮我就不怎麼喜歡了。她是最小的'孩子，天天離不開她的小布娃娃。有一次火災的時候，她的小布娃娃被燒成灰了，她還一直哭要別人來安慰她。她總是膽小怕事，所以我不喜歡她。

《奇先生和妙小姐》我也比較喜歡。因為她們都是稀奇古怪的先生和小姐。比如“柔韌小姐”都是翻着跟頭走路，上到房頂也不用爬梯子呢！

我從書中找到了許多樂趣，我發現書上有許多好玩兒的事，還有一些是我以前不知道的事。以後，我還要和書繼續做朋友！

小學三年級的作文 篇4

每個人都有自己的理想，有的人想當老師，有的人想當科學家，有的人想當畫家，有的人……就連一盞路燈也有理想，就是在黑夜裏也能讓人們看見前方。我也有兩個理想。

以前，我覺得英語很難，一點意思都沒有，現在我學了英語之後，覺得很有意思。我想當個外交官，去跟外國朋友説説話，告訴外國人我們中國有很多好玩的地方，還有很多特產。

現在我的理想是當一名魔術師。我想問問少先隊員，當你們看到四川地震後有很多的孩子沒有了親人，沒有了學校，沒有了書，沒有了錢，沒有了……你們傷心嗎？我一定會很傷心。我會用我的魔法變出很多錢，讓他們快快樂樂的.讀書，健健康康的成長，讓他們能過上幸福的生活。我想用我的魔法讓地球變成一個幸福的家園，不會再有地震。

我相信只要我能認真學習，我的理想一定會實現的。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我的理想》，

有人説，理想是地平線，看得到，卻永遠也走不到；有人説，理想是引路標，看得見，就能順利抵達；有人説，理想是一盞燈，只要打開，就能獲得光明；我説，理想是一扇門，讓人走出困頓，獲得希望。

我的理想是成為一名光榮的人民警察。因為在我看來，“警察”就是英雄的代名詞。警察可以除暴安良，打擊犯罪，還可以維護社會治安，讓人們生活在和諧的氛圍中，

但是實現理想不能只靠“説”，還要靠實際行動。

從今以後，我要堅持每天早起跑步，鍛鍊體魄。可是，只有健康的體魄是不夠的，我還要努力學習，掌握科學知識，擁有一個智慧的大腦，這能夠幫助我們提高偵破能力，更好的完成上級和人民交給我的任務。

為了實現理想，讓我們一起努力吧！

謝謝大家，我的演講結束了。