精選四年級的作文合集八篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

我的家鄉坐落在竹山縣的一個鎮上，它雖然沒有大城市的繁華，可是這裏有環抱山城的田野山川，有讓人心曠神怡的自然風景和新鮮空氣，特別是老鄉的菜園. 菜園在屋後的小院，一年四季各具特色.

陰春三月，萬物復甦，楊柳抽枝。爺爺在菜園裏投下一粒粒小而圓的種子，每天給它們施肥、澆水，把他們小皇帝似的寵着，我學着爺爺的樣子：小心翼翼的的那些種子澆水，生怕讓它們受一點傷害．當看到那一棵棵小苗從地底下鑽出來的時候，爺爺便露出了笑容，這畢竟是一個好的開始。

初夏，菜園裏到處鵝黃嫩綠芽苞初放，小苗長高了，鬆軟的土地裏冒出一根根嫩莖.爺爺帶着我到菜園裏除草，不一會兒，我那一張紅撲撲的臉蛋兒，就蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。

秋天，菜園裏一片濃陰。金黃的油菜花謝了，結出了密密；的嫩夾黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿蔔花謝了，結出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝，每根麥田都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒猶如樂譜上的線條。一個麥穗就是一個跳動的音符。望着這一派豐收地景象，爺爺會心地笑了。

冬天，萊園裏一片寂靜，呼嘯的北風捲來了漂亮的雪花，雪花唱着動聲的歌，讓那些健壯的蔬菜甜甜密密地進入夢鄉。

老家的菜園，不論什麼時候，不論什麼季節，都是一片誘人的翠綠。

四年級的作文 篇2

我有一個温馨的家，但卻不是和諧的，每當那不和諧的音符響起時都是我做主。爸爸媽媽也很尊重我的意見。所以偶的話是“聖旨”，不聽的話，就等於得罪了“王母娘娘”。那下場你可以想象到吧！

這不，晚上那不和諧的音符又不知道從哪裏溜了出來。我這位“王母娘娘”又要出庭審判了。

吃過了晚飯就打算去散散步，説是為了助消化，我也是吃多了肚子漲不消化，就跟着去，“去哪啊，爸爸媽媽。”我打了一個飽嗝説。

“去公園”。

“去超市”。

這兩種聲音一個是爸爸的大口，一個是媽媽的小口。聲音不大，但是都威力十足啊。這下可好了，爸爸媽媽的爭吵聲又響起了。

“去散步不去公園去哪啊？”

“哦，散步 還 非 得 在公園啊，那公園不就是摩肩接踵啊！”

“哼…你去超市不就是想買東西嗎，現在不是買東西的時候啊。”

“你看看，家裏的東西都用完了，不買怎麼辦，在説，買東西也是散步啊！“

“買買買…錢當白紙用，哼……”

“都給我住口，這麼一點小事也吵啊，都那麼大歲數了孩子氣，都別吵了，你們説的都不算，我來做主。”爸爸媽媽都不吱聲了，瞪了一眼後都看向我。我拍拍手，假咳了幾聲説：“我宣佈，……哪都不去，在家給我老實呆着。”説完我一溜煙跑會了自己的房間，頓了好幾秒爸爸媽媽終於反映過來了。”媽媽沒精打采的説：“算了咱們聽女兒的吧，反正也差不多消化了。”

瞧，這就是我們一家子，温馨而不和諧。”

四年級的作文 篇3

有一個星球，喜歡動腦筋，喜歡自誇的人很多！

在一個馬路上，有位人在等紅燈，突然，那位人想出來一個奇怪的問題；到底我們人的貢獻大,車的貢獻大還是路的貢獻大，車情不自禁的説：“當讓是我的貢獻大，因為我都載了你們這些懶惰的人。”人又反問道：“你説我們懶惰？”車又説：“難道不是嗎？”人又説：“你們車不是我們人用一個一個的零件組裝起來的！要不然，你們現在還是一堆廢銅爛鐵！車還説：“雖然是你們給了我們全新的生命，但是，你們在車禍中，還不是我們車自動拐彎，要不然，你們不知道死了多少回了。”人和車繼續爭吵着。這時，路醒來了，路説：“你們聽過一個傳説嗎？就是人們爭吵着的話，老天爺就會告訴我們正確的答案。人和車異口同聲的説：“聽過！”那這樣，就讓老天爺給出正確的答案吧！説着，老天爺開口説：“應該是路的貢獻最大，因為你們的身體都是路給撐着的。”説着，車和人不僅臉紅了，還底下頭。

回家後，人和車都好好反省了！

四年級的作文 篇4

今天我要跟大家介紹下我最尊敬的人，我最尊敬的人就是最愛我的人，她就是我的媽媽。

我媽媽是縣城裏重點醫院裏的一名護士長，我就是因為媽媽的工作原因才尊敬的。

還記得有一年我的`生日了。媽媽把我的朋友、叔叔、阿姨、親戚都叫來了。我家便成了“公共汽車”了。人羣像幾條小溪一樣流來流去。正在這時候媽媽跟我説：“快，切蛋糕。”我的爸爸把燈關後，電話響了。我連忙去聽電話：“你好，請問蘭姐在嗎?”我説：“在。”“你叫蘭姐回兒科來，1號病牀病情變化。”媽媽看到了我的表情，好像明白了什麼。她馬上拿着包，出門前，她對我説：“潔怡，你就乖乖的過生日，媽媽回來再跟你過生日。”還沒説完，她就走了。到了10點了，全部人都散了。媽媽回來時，對我説：“每人的生日每年都能過，但是人的生命一去了，就永遠回不來了，做為人民服務護士就要這樣。

聽完了媽媽的話，我漸漸的明白了，媽媽的工作是多麼的不容易，做為一個為人民服務的人，就是要做到捨己為人，這點就讓我更佩服了。

四年級的作文 篇5

我的同桌叫韓曉蘭，她長着一雙明亮的大眼睛，蒜頭一樣的小鼻子，一張愛説愛笑的觜。

她很聰明，總是喜歡寫難一點的語文題目。她很喜歡玩跳繩，她的愛好是畫畫，她天天畫那種喜羊羊與灰太狼的畫。

她還是我們班的班長，也是我的組長，她很喜歡愛管閒事。有一次我們班的馬棟樑和馬冰在打架，韓曉蘭就説道：”你們倆再打架，我就告許老師去！他倆就沒有再打了。”

她還是個急性子，有一次她正在河邊釣魚，她先往魚鈎上穿了個蟲子做魚餌，扔到水裏許久不見魚上，她換了一塊兒麪包做魚餌，等了一會兒，魚還是沒有上鈎，她掏出10元錢扔入水中生氣地説：“愛吃什麼自己買去！”

這就是我的同桌。

四年級的作文 篇6

今天，終於到了期盼已久的草原———輝特淖爾大草原。

導遊阿姨説要帶我們去騎馬，我興奮極了，連蹦帶跳地跟着。哇，這裏的馬好高好大好壯啊，可導遊阿姨卻説它們大概七八歲。媽媽笑着説：“馬的一歲等於人的六歲，也就是説，這些馬已經中年了。”原來如此。

我已經等不及了，催促爸爸把我抱到馬背上。馬突然顫了一下，然後全身都抖了起來，我身子一晃，差點翻下去！馬的主人告訴我，要馬慢慢走，喊一聲“呼”就可以了；要快一點可以拉韁繩；要停就喊“籲”。我點了點頭，出發了。開始，馬慢慢地走着，我在馬背上一搖一晃，都快掉下來了。我有點緊張，於是下意識地拉了一下韁繩，馬開始小跑，我在馬背上晃得更厲害了。這時，我發現爸爸媽媽離我都有一點遠，我知道我只能靠自己了。我抓緊馬鞍，隨着馬的動作在馬背上一顫一顫，像小雞啄米似的。慢慢地，我熟悉了馬的頻率，隨着馬的跑動起伏，漸漸得心應手了。我讓馬掉了個頭，再一次拉緊了韁繩，開始讓它快跑。“嗒嗒、嗒嗒”馬蹄在地面上有節奏地敲打着，我好像飛了起來，幻想自己是一名勇士，胯下的馬就是我的戰馬，內心有一種馳騁沙場的豪情！

騎馬結束了，大家都説：“你真棒！”媽媽説：“你是‘風一樣的少年’！”

四年級的作文 篇7

今天是端午節，我一大早就和父親爬到山上去趟露水。在山上，我看見老人們用花草上的露水珠洗眼睛，原來，傳説端午節早上晶瑩的的露水珠能把眼睛洗得又明又亮。瞭解了這一祕密，我馬上學着老人的樣子，也認認真真的捧起貓眼睛一樣明亮的露珠洗了自己的眼睛。

在山上，我還聽説，過端午節是為了紀念愛國詩人屈原。原來屈原是楚國的大夫，還是個忠臣，但他受到奸臣的陷害，不能保衞自己的國家。為了表明自己的忠心，為了喚起楚國百姓的愛國之心，屈原就跳進大江裏以死來抗爭。

楚國的老百姓害怕江裏的大魚吃屈原，就包了好多大大的粽子，想讓大魚一吃把大魚的嘴粘住，這樣它就吃不成屈原了。以後，人們就把這一天定為端午節，以吃粽子的形式來紀念屈原。今天，我們一家四口人坐在一起吃粽子，也是為了紀念屈原，由於屈原是個好人，是個忠臣，是個偉大的愛國詩人。

我要年年過端午節，牢牢記住屈原這個人，好像他那樣熱愛我們偉大的祖國。

四年級的作文 篇8

我和李欣洋絕對是一個十足的“鐵哥們兒”。上課一起學習，下課一起玩耍，甚至於罰站都會一起被罰，遊戲更是絕對是一個都不會少，有時連考試成績都是一樣的。説他是我的“死黨”一點都不假吧？

有一次，玩“鬼抓人”的遊戲。開始我和他飛跑，我躲在廁所裏，他在外面，他一不小心被抓了，他走進裏面一看，發現了我，小聲對我説：“我不抓你，你放心出來吧！”我一想平時我們的關係，對他的話一百個放心，於是就出來了。可我剛一出來，就被他“活捉”。我正生氣呢！可他卻説：“既然是‘死黨’，就一起‘死’”。好你個李欣洋，騙我不説，竟然還有藉口。連“死”都要在一起！氣死我了！嗚——嗚——

還有一次，數學考試他只考了89分。我就坐在他的後座，他一副為難的表情回頭看着我對我説：“不！只考了89分，回家後怎麼交代呀！”

我卻坦然地回答他：“同學！你怕了嗎？”。

“不，你是我的‘死黨’，你快幫幫忙。”

我靈機一動，有了！

“回家時不帶卷子，回家後把電話線拔掉了......可以了。”我胸有成竹地給他指揮着。

第二天，他罵我説：“媽媽爸爸有手機！電話線拔掉了，老師還是告訴了媽媽.......”我一聽才恍然大悟——昨天的“餿主意”真的是不長腦子。這不，只好被他“打”了一回，作為補償吧！

我和李欣洋“鐵桿”吧!是不是一對純純的“死黨”？