美食小學四年級作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的美食小學四年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
美食小學四年級作文1
一提到美食就想起那些山珍海味鮑魚，燕窩等可是否聽説過叫花雞呢？其實叫花雞也是一種美食，它的別名叫煨雞。
叫花雞色澤棕紅，油潤光亮，鮮香撲鼻，雞香濃郁，雞肉酥嫩，營養豐富，風味獨特。據説這道菜在南宋時就存在於杭州了，濟公中以有多次提到叫花雞，另外從雞包裹的荷葉也可以看出這很明顯是道杭州菜。還有一個關於叫花雞的典故：相傳，很早以前，有一個叫花子，沿途討飯流落到常熟縣的一個村莊。一日，他偶然得來一隻雞，欲宰殺煮食，可既無炊具，又沒調料。他來到虞山腳下，將雞殺死後去掉內臟，帶毛塗上黃泥、柴草，把塗好的雞置火中煨烤，待泥幹雞熟，剝去泥殼，雞毛也隨泥殼脱去，露出了的雞肉。約100多年以前，常熟縣城西北虞山勝地的“山景園”菜館根據這個傳説，去粗取精，精工效法創制此雞。
叫花雞還是我上次去婆婆家和我媽媽的呢！那次去菜市場和媽媽一起買菜，買菜時我看到了一個特殊的名字叫花雞，我心想叫花雞是什麼東西？存有好奇之心我硬要媽媽買給我吃，買回去之後覺得挺好吃，於是我每次到婆婆家都讓媽媽買叫花雞給我吃。
美食小學四年級作文2
我的家鄉有許多的特產，有一種美食是我們家鄉人最喜歡吃的。那種美食叫做麪食，麪食分很多種，有蘭州拉麪、餃子、混沌和土豆餅。其中我們青海人最喜歡吃的是蘭州拉麪和土豆餅，接下來我就向你們介紹這兩種食物。
我家鄉的蘭州拉麪是十分美味的。首先先和麪，拉麪必須有一毫米細，再把它放到剛燒開的水裏泡五分鐘，把它盛到大碗裏，盛幾大勺湯，放一些牛肉或羊肉和芹菜。拉麪都會放一些醋和辣椒，因為那樣吃起來才會有一種酸辣的感覺，所以我們家鄉的人最愛吃拉麪。比如：在我很小的時候，有一次，我爺爺連續吃了五大碗蘭州拉麪。
土豆餅也是我們家鄉的特產，當我第一次吃到土豆餅的時候，我就知道這一定是我們家鄉的特產。先把五六個土豆放在水裏，把上面髒的地方洗乾淨，再把它們磨得跟水一樣，然後再盛一勺半給盛到鍋裏炸，再把它們鋪平，把鍋蓋蓋上，過了幾分鐘，再打開鍋蓋，把它翻一個面，再過幾分鐘，把它從鍋裏取出來，再把它們切成一條條的。它也跟蘭州拉麪一樣，也可以放錯和辣椒。
這兩樣就是我們家鄉的特產，也可以叫做美食，我們家鄉的人特愛吃這兩樣美食，有機會你也可以來嚐嚐我們家鄉的美食。
美食小學四年級作文3
我們人類都要從食物中攝取營養，而食物也分好吃與不好吃。相信大家的心中都有自己最喜愛、最心儀的一種食物，今天，我就來跟大家聊聊美食。
記得我第一吃牛排的時候，我深深的被牛排的美味給迷住了。
那天，我與媽媽、阿姨和她的女兒去新街口逛街。中午，阿姨説：“我帶你們去個好地方！”
我們來到了一個餐廳，一人點了一個牛排。不一會兒，牛排上來了。我將蓋子一揭開，就聽見“嗞拉嗞拉”的聲音。牛排放在一個鐵板上，玉米、西蘭花，還有一些素面，整齊地擺放在鐵板上。一看到，我的食慾就上來了。
牛排的噴香誘得我忍不住拿起刀叉就開吃。我先將一瓢辣醬均勻的鋪在牛排上，再用刀和叉配合割下一塊牛肉，迫不及待地放入了嘴中。牛肉本身的噴香與辣醬的辣香完美的配合在一起，簡直太美味了！我一口接一口，不一會兒，牛排便被我“消滅”了。最美好的是，還有冰淇淋甜點，太完美了！
從那以後，每次去新街口，我都會鬧着媽媽帶我去吃牛排。那種味道令我是永生難忘啊！
美食小學四年級作文4
一提到美食就想起那些山珍海味鮑魚，燕窩等可是否聽説過叫花雞呢？其實叫花雞也是一種美食，它的別名叫煨雞。
叫花雞色澤棕紅，油潤光亮，鮮香撲鼻，雞香濃郁，雞肉酥嫩，營養豐富，風味獨特。據説這道菜在南宋時就存在於杭州了，濟公中以有多次提到叫花雞，另外從雞包裹的荷葉也可以看出這很明顯是道杭州菜。還有一個關於叫花雞的典故：相傳，很早以前，有一個叫花子，沿途討飯流落到常熟縣的`一個村莊。一日，他偶然得來一隻雞，欲宰殺煮食，可既無炊具，又沒調料。他來到虞山腳下，將雞殺死後去掉內臟，帶毛塗上黃泥、柴草，把塗好的雞置火中煨烤，待泥幹雞熟，剝去泥殼，雞毛也隨泥殼脱去，露出了的雞肉。約100多年以前，常熟縣城西北虞山勝地的“山景園”菜館根據這個傳説，去粗取精，精工效法創制此雞。
叫花雞還是我上次去婆婆家和我媽媽的呢！那次去菜市場和媽媽一起買菜，買菜時我看到了一個特殊的名字叫花雞，我心想叫花雞是什麼東西？存有好奇之心我硬要媽媽買給我吃，買回去之後覺得挺好吃，於是我每次到婆婆家都讓媽媽買叫花雞給我吃。
美食小學四年級作文5
我們被吸進去了，我們醒來之後，看見一個帥氣、友好、善良、力氣很大、史上最牛的“帝王”，帝王跟我説：“那邊的豆丁小子，你醒來了呀。”帝王一説完，李鬆能就生氣的不得了説：”你才是豆丁小子，敢罵我，豈有此理！！！“帝王説：”對不起，那我稱呼你什麼呢？“李鬆能説：”叫我李鬆能把，對了，我們怎麼到這裏來了，我們突然被一個大漩渦給吸進去了，那是怎麼回事？“帝王説：”那個漩渦是幽靈王的幽靈漩渦，要拿到幽靈之石才能出去。
“我説：”那你在呆了多久啊？“帝王説：”9000年“我説：”哇塞，9000年！！！！那我們去探險吧。我給你一個裝備“我把裝備遞給了帝王，帝王一看説：”這不是土之鎧甲嗎！“我説：”沒錯。“我們要打敗幽靈黑手才能回去，走了不久，突然有一個聲音笑嘻嘻的説：”哈哈，你們這個小鬼，居然闖入我的領地，哈哈，好大膽。”全部人説：“你是誰？”
美食小學四年級作文6
美食的範圍是無邊無際的，在別人眼裏，可能只有山珍海味，鮑魚海蔘才屬於美食，其實有的時候臭豆腐也是一種令人回味的美食。
在路邊的小攤上隨處可見到賣臭豆腐的灘子，一元錢三塊。以前爸爸總對我説：“路邊小攤上的東西不衞生，你看那種油多髒啊？”“你看，那麼多的人都在買，他們吃了就不生病嗎？我也要吃嘛？”我反駁道。爸爸拿我沒有辦法，給了我一元錢，我高興得一蹦三尺高，來到買臭豆腐的小灘上，“小朋友，是不是想買臭豆腐啊，一元錢三塊，很好吃的。”老闆和藹地對我説。我把一元錢給了他。
只見老闆把三塊豆腐放進鍋裏，用筷子把他們分開，隨即鍋裏奏起了“噼裏啪啦”的樂曲聲，不一會兒，就全熟透了，我看得直流口水，恨不得立刻撈起來就吃。老闆放進盤子裏，遞給了我，我迫不及待的吃了起來，由於剛從鍋裏拿起來，太燙，我的嘴都快燙出了泡，爸爸見我這番模樣，對我説：“很好吃嗎？瞧你的樣子，像幾百年沒吃飯一樣。”“真的很好吃。”我對爸爸説。吃完豆腐，我連汁帶湯全吃了下去，味道真是不錯。
聽了“我”自己這樣的吃豆腐經歷，你是不是也心動了，趕快去嚐嚐吧，保證讓你回味無窮！
美食小學四年級作文7
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了，同學們剛要出教室，劉老師便以速雷不及掩耳之勢來到教室，對我們説：“同學們，明天是你們的節日，老師是這樣安排的。我們搞一個共享美食的比賽，以小組為單位，每個小組出一道菜，好嗎？我們都説好。
老師一叫下課，我們小組四個同學便湊到一起商量，最後決定，由我做菜。
回到家，我便開始忙起來。我決定做“羣英繪翠”。我先把綠豆，火腿腸，胡蘿蔔，西瓜，西米露，黃豆等等材料從冰箱拿出，然後把火腿腸，胡蘿蔔，西瓜切成丁，再把這些材料放進鍋裏煮熟，最後把它們放到盤子裏。這樣，一道色，香，味俱全的菜就作好了！
第二天，我小心翼翼的把菜端到學校，該吃美食的時間到了，每位同學都把自己做的東西拿出來。哇，東西真豐富！牙籤牛肉：外舒裏嫩，冒着油花，吃一口，滿嘴麻辣。宮爆蝦丁：鮮辣爽口，具有傳統意義。劉老師也不甘示弱拿來了一份“糖醋排骨”。同學們一擁而上，紛紛拿起咬了起來，有的吃了一個意猶未盡，還要拿第二個。同學們個個叫好！再瞧，他們吃的滿嘴流油，活像一隻只小饞貓。“停！”老師一聲令下同學們個個依依不捨，回到座位。
這次活動不僅鍛鍊了我們的動手能力，還讓我們個個吃上了美食。
美食小學四年級作文8
“那個看起來很好吃。”我向四周環顧，尋找着擁有心愛美食的攤位，尋視完畢後，鎖定目標“四年四班，美味串”。
走進攤位，濃濃的薰煙迎面而來。“好臭！”我揮舞這手中的碗，異想天開的想驅散這濃煙，誰知在抵抗時，還把自己嗆得直咳。唉，好漢不吃眼前虧，我衝出了攤位。遠遠的與攤位隔了十幾米，這才聞不到味道。……這味道是有多濃啊.為了美食，我決定第二次前往四（4）班攤位，憑着優先劵，我更快的承受了那令人難以忍受的挑戰——在濃煙的折磨下拿到肉串！
走入攤位，一股熟悉的味道流進鼻子，在腸道中迴盪，讓我忍不住想吐！我訊速用袖子捂住鼻子，但這煙就像會穿透人的身體一般，穿過了手臂，闖入鼻子，帶來令人作嘔的臭味。我拼命忍着。攤位的阿姨遞給我兩隻肉串（其實只有一隻，我認識阿姨，所以有兩隻）。接過肉串，我轉身就跑，再也不想在這“是非之地”在待一秒，甚至一納秒。
“好吃！”經過“痛苦的煎熬”我終於得到了美食，這來之不易的食物是多麼美味，“之前的辛苦終於得到了回報。”在主席台旁，我靜靜的享受這美味。
