自由四年級作文

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的自由四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

自由四年級作文1

一個小男孩用誇張手法畫了一幅爸爸的肖像,結果父母衝他大發雷霆,原因只是他沒有“依樣”畫爸爸。

最近看了《被扼殺的童心》這幅漫畫,我想起了一個故事:美國一位母親把自己女兒所在的幼兒園告上了法庭,因為幼兒園剝奪了小女孩的想象力。那母親敍述説:“女兒在認識‘O’這個字作文母之前,可以把它説成太陽、球等東西,可幼兒園教了她26個英文字作文母后,‘O’就只是一個字作文母了。”這場與眾不同的官司,最後的勝利者則是這位母親。

西方的父母對培養保護孩子的想象力多麼重視,他們真正地認識到“想象力比知識更重要”。相反,中國的許多父母卻“控制”孩子們的思想,想達到“説一不二”的效果。縱觀歷史,幾百年,幾千年來,中國為什麼很少出現世界級的發明家、科學家呢?我認為中國人的想象力常在兒童時代就在“聽話”、“守規矩”中被扼殺了。父母、老師們,請給孩子一個放飛想象的自由空間吧!

自由四年級作文2

説到我們三門峽的天鵝湖，我心中暖呵呵的，因為那白天鵝就像天上的白雲一樣白，白的純潔，白的亮麗，白的美麗。

天鵝湖近看是長方形的，中央還有一片草地，上面蓋了兩間木屋，那是白天鵝的家，最邊上還有一座大橋。水清澈透明。湖上有許多的白天鵝，裝點得特別漂亮，美麗。

每年的入冬以後到次年初春 這段風寒雪原的季節，三門峽這座美麗的城市總會迎來她相知的朋友-那就是白天鵝，在三門峽庫區廣闊明澈，碧波盪漾的湖面上，成千上萬只白天鵝自由自在的飛翔，飄遊嬉戲，安詳的休息休息。這些聖潔的仙鳥，或卧，或遊，或走，千姿百態，構成一幅幅動人的景觀。招引四面八方的遊人爭相觀賞，紹澤不絕，有的遊客看着這一幕幕美麗的畫面，紛紛拿起照相機留念。白天鵝在三門峽人們心中象徵着純潔，友誼和諧，因此我們三門峽人會保護白天鵝，熱愛白天鵝。

啊！我愛美麗的天鵝湖。

自由四年級作文3

“松樹不能在花盆裏生長，鷹不能在鳥籠裏飛翔”。爺爺：你不要再把我當小孩子了。

我已經長大了，不要天天來接我。雖然你不放心，但我有能力自己去上學。聽父親説，他小時候一年級就自己上學，從來不讓人接送。聽了之後，真羨慕，羨慕！高一有自理能力，這是我的夢想。

今天中午不是和你説好了下午自己回家嗎？那你今天下午為什麼來接我？雖然有成千上萬的你不放心，但我是時候鍛鍊一下我的自理能力了。比如掃地，收碗，拖地。我知道你想讓我專心學習，但是如果我不學習一些勞動技能，我以後什麼都不會做。到那個時候，我豈不是成了廢人？

放開我！不要再讓我做鐵籠裏的鳥，我要做一隻自由的鷹，在天空中翱翔，尋找屬於自己的天空！

爺爺的話：韋嘉，好孩子，你真的長大了，可以飛了。應該有你的天空。將來你可以在藍天上自由飛翔。爺爺會聽你的。

自由四年級作文4

春姑娘來！樹長出嫩綠的葉子，草爬滿各個地方，花兒也咧開嘴笑……

小白兔望着窗外的美景，不禁感歎：“哇，那兒真漂亮啊！我要親自去瞧瞧！”

心動不如行動。小白兔迫不及待地徵求媽媽的意見：“媽媽，我能到外面去玩會兒嗎？”

“當然行。”兔媽媽摸摸小白兔的頭叮囑道，“不過要小心一點，外面有……”

“我知道啦！”小白兔不等兔媽媽説完，就迫不及待的衝兔媽媽招招手，高高興興地跑出去。

小白兔看着美麗的花朵，越走越遠……

突然，小白兔的眼前出現一隻大灰狼，大灰狼一步步向小白兔逼近。小白兔心想：如果逃跑肯定會輸的，不如用智商打敗它。

突然，他腦筋一轉——有辦法！小白兔捂着肚子：“哎呦……哎呦……”地喊起來。

“你怎麼？”

“我吃毒蘑菇，我要死，如果你吃我也會中毒的。”説着，小白兔在地上打幾個滾，最後竟一動不動。

大灰狼看着小白兔心想：兔肉雖好吃，但一吃就會被毒死太不值得。

眨下眼的大灰狼，撒腿就跑開。小白兔見大灰狼跑遠，急忙往家跑，來不及喘口氣的小白兔把這一幕告訴兔媽媽。

兔媽媽直誇：“孩兒真機智啊！”

自由四年級作文5

當很多人看到這題目，都會説：“切，誰都有自由啊！”而這樣想就錯了，我就有一次“血的教訓”。

那一次，我才上二年級，正和爸爸媽媽看電視，有一則“殺人犯已被抓獲”吸引了我們的眼球，看完了這篇新聞後，我坐在沙發上説：“其實我也很羨慕他們的生活，我不是説想去做苦力，而是想在一間房子裏想幹嘛就幹嘛的生活。”爸爸説：“兒子，你可不能這樣，失去自由，可是很痛苦的。”“是啊，那會讓你不不像人，鬼不像鬼的。”媽媽也來勸我，我卻説：“那讓我先體驗幾天，好不？反正是暑假。”爸媽對視了一眼，説“確定？”“確定！”我斬釘截鐵地説。而爸媽卻不再理我了。第二天，我起牀時，發現我的房間完全變了，書沒了，電腦也搬了……總之就是隻能上廁所，睡覺。這時媽媽走進來説：“我們以後每天給你送一套衣服，三碗飯，三壺水，把門鎖了，看你能堅持多少天。”我一口答應了，感覺很無聊，沒書，沒電腦、沒電視、沒小朋友，真是難受。第四天，我連飯都吃不下去了，衝出門大吼：“我實在受不了了！”把媽媽嚇了一跳，我穿好鞋衝出家，藍天、白天、清風，一切還是那麼美……但別人都説我像個瘋子。

從此，我再也不會讓自由失去了。

自由四年級作文6

默默佇立在街的一頭，靜靜注視着熙熙攘攘的人羣，抬頭望望澄澈的天空，內心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時間，永遠定格在這一剎那。只因為，這一刻，我是自由的。

我羨慕暢遊四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親暱，羨慕雄鷹與天空的友誼。為什麼我不能像魚兒那般快樂，為什麼我不能像雄鷹那般灑脱？我痴痴的思考着，痴痴的期盼着，盼望有一天，我也能找到屬於我自己的自由。

然而，我錯了。

12歲，花一樣的年紀，夢一般的年華。少女的夢，如此唯美，如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫，盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是，面對小山似的作業，面對升學考試的壓力，面對父母殷切的雙眼，這一切，只是一種奢望！我的自由，是水中月，鏡中花，再美麗，也是惘然。

我渴望自由，不需要太多華麗的裝飾，不需要太多優美的語言，我要的，無非是屬於自己的天地。但，這可能嗎？

思緒，又飄了回來。眼前的城市，繁華，熱鬧，卻沒有我渴望的自由。突然，想起了《飄》中的一句話：“明天又是新的一天了。”

自由四年級作文7

自由，對我們的孩子來説是什麼？是好玩的玩具嗎？是乾淨舒適的大牀嗎？還是幾個零食？不不不都不是。作為孩子，自由意味着期待父母給我們更多的空間，不要給我們那麼多興趣班，讓我們泡語文、數學、英語的輔導班，不要要求我們學鋼琴、畫畫、唱歌、芭蕾、拉丁舞等。我們不喜歡學這個。請不要要求孩子做自己不喜歡做的事，包括我，給他們一些自由。

作為獨生女，父母很愛我。但不幸的是，他們不知道如何愛我。他們期待成龍，希望我長大後能找個好成績，嫁個好人家。當然，這一切的前提是——學習。是的，學習是多麼重要。但是，我不能因為學習而失去自己的理想和興趣。我不能整天呆在這些語文、數學和英語書裏。我想自由。我不想在書房裏看那些討厭的書。想和朋友出去玩，一起跑步，一起歡笑，和他們一起度過一個金色的童年。孩子的童年應該是無憂無慮自由自在的吧？

爸爸媽媽，我知道你們很愛我！但是我也想要一點自由好嗎？

自由四年級作文8

行走在3點一線之間，思維已混亂，如同被束縛的大雕被關在密不透風的花園之中，成為任人玩樂的寵物。想象之中，我也還有一些些的自由。

只是現實其實很美滿，有父母的悉心關照，老師的循循教導，雖然活在書堆之中也染上一些些的書香氣。據智者之言，你們這一代就是生在福中不知福啊。或許吧，我們豐衣足食不為物質而發愁，如果在古代那我們這一代一定都是皇帝的孩子。照此邏輯，我們必定會擁有居多的條條款款來限制我們的行為作風，封建禮教可是會壓的人死的。

古人云“讀萬卷書，行萬里路”。歎哉，我們雖背百本書可又行過幾里路。書生意氣，本該揮斥方遒，然可歎我們似乎早已逝去糞土當年萬户侯的勇氣，某人手裏的分數牌就將把我們下得怯怯弱弱不敢直言。然而畢竟生活在時代之中，畢竟是還能跟着社會思考，年輕的活力也終究不會失去。更值得慶幸的是，我們並不是生活在封建社會之中，受歷史的侷限而無從改變，思維總是活靈活現的。

自由，終究是我們的渴望，是年青一代的追求。自由，並不是放縱，不是放蕩，而是能有一個良好的環境讓思維盡情的流轉，讓天賦無畏的釋放，讓心自由自在的跟着自己的意願而飛。

自由四年級作文9

從前，有一頭不識字的笨驢，天天在磨坊裏磨麪粉。磨呀磨，三個月過去，驢子再也受不，它想走出鄉下。可是主人拿皮帶把它綁起住。可惡的主人，你把我捆起來，我也要把你捆起來。它想着，一遍把繩子咬開，一邊飛躍欄杆逃跑。可是它沒有忘記自己的工作，帶一袋豆子進城，於是它又飛回去背一袋豆子，又飛出去跑。

驢子來到城裏，看見高樓大廈，它停住腳步，嚇得嘴巴都拖在地上，説：“怪物呀！快跑！”果然跑得比豹子都快。跑不遠，它又看見一個怪物，長着幾個圈圈，它數半天，才數出是四個圓圈，原來是輛車呀！它突然看見那個大怪物停在十字路口的三個會變顏色的圈圈下，紅綠燈變成綠燈，車子把毛驢撞飛，它被撞到樹前，頭被撞進樹裏，暈。司機把車開到那頭毛驢前，司機把驢子的那袋豆子趁機拿走，把它扔在路邊。

第二天，驢子醒，它發現自己變聰明，識字。它就光明正大的環遊世界。可是它的主人被餓死。因為毛驢走，沒人給他磨面吃。

自由四年級作文10

人生有許多事，比如後悔的，開心的……等等等等，我呢卻有一件事讓我非常後悔。

笑口常開的我來到廣場玩耍，我和哥哥再扔石子，忽然有一箇中學生跑過來打我哥哥，我急忙大叫："不準打他，誰敢動他一根毫毛，我讓他説不了兜着走。”説時遲，那時快。我把那個中學生打得青鼻眼腫，他説：“對不起，我不該打他，真對不起。’”我讓他給我哥哥跪下，我哥哥説：“別這樣 ，人家比我大好幾歲。”我看着哥哥流血的樣子，真不忍心。就説；“不行！不行！你怎麼能吃虧呢？”那個中學生還真聽話，給我哥哥跪了一會，哭着走了。我看着又開始心軟了，我該怎麼辦？我後悔極了，哥哥勸我説：“都過去了。”那件事讓我終生難忘，我永遠也忘不了那個董事的中學生，在這裏，我想説一聲：“對不起。”

這件事我最後悔了，心裏責怪自己，為什麼這麼不懂事，為什麼打人家，為什麼人家承認錯誤了還讓他跪下……我真恨我自己做的一切壞事

自由四年級作文11

“我是一隻漂亮的西施犬！”我開心的哭了。我想像野狗一樣自由奔跑，展現我帥氣的身材，獲得自由。沒跑幾步就被什麼東西拉到了原地。我氣得只想尖叫罵。我瞥見脖子上拴着一個陷阱，我的'目光順着陷阱的——鏈“流淌”而下！

我努力向前推，卻被鐵鏈無情地拉回。

鐵鏈憤怒地看着我説：沒有我，你會受傷；沒有我，你會受到威脅。和我在一起，你會過上平靜幸福的生活。"

説什麼？幸福？不，沒有自由，沒有快樂，它還快樂嗎？

風箏和線

我是一隻五顏六色的風箏，我又看到了光明。我興奮地對着天空喊道：“我要飛了！我要飛！”我想撲進天空母親的懷抱，享受無盡的幸福。但是，我飛不高。我茫然轉過頭。原來是一句台詞。平凡行，為什麼要阻止我的快樂和自由？

“沒有我，大雨會傷害你脆弱的身體。沒有我，風會粉碎你。有了我，你就能保證和平。”台詞輕聲對我説。

不，我要我的自由。我似乎看到自由離開了我。我要自由！我張開雙臂向前衝去，卻是一場空！

自由，我要自由！是因為身邊平凡的事情讓自由這個詞漸漸模糊了！

自由四年級作文12

“我是一隻小小小小鳥，我要飛卻飛不高啊……”。我多麼希望自己就是一隻自由的小鳥，可以自由自在地在藍天之中翱翔。可我卻被父母、老師禁固在了那些補習班中。

現在的我，都成學習機器了，被父母輸入了一定的程序：洗漱完畢，就開始做一小時的暑假作業，然後開始背英語、記單詞。時間一分一秒，一晃而過，又到了吃飯時間。草草吃完飯，總算有一些自由時間可以支配。到了2點，就開始補英語，補完英語後狂奔回家，匆匆吃飯後，又得去學作文，當學完作文後，已是日落西山。身心疲憊。唉，一天的時間大約僅有兩個小時屬於自己的時間——午休，真是可憐啊！

我渴望自由，希望能像一隻小鳥那樣飛來飛去，無憂無慮的生活。到了那時，我就不用再上什麼補習班，不用為能不能考上大學而擔心，不用再從家裏到學校來回奔波了，那該多好啊！

現如今不知道有多少個像我這樣的青少年被父母所逼上補習班，我真為我們這些人感到可憐。

唉，我多渴望那自由！多麼希望“我是一隻小小小小鳥，我要飛的更高，卻怎麼也飛不高……”

自由四年級作文13

我好想有一個自由的世界,可以自由地安排生活,讀每一本我喜歡的書,選擇我愛好的特長班,快樂地和小夥伴們玩耍,我的童年我做主!

但媽媽您,一天讓我從早學到晚,您能否理解我?有一首歌詞是這樣的:"你對我好,我心裏都知道.我學得太多,學得太早,忙得不得了.我的煩惱,又有誰知道…．＂正如歌詞所説的一樣，你對我的好，我的心裏都明白，但我的煩惱，媽媽您知道嗎？媽媽，我知道您所做的一切都為了我好，不想讓我輸在人生起跑線上．但我多麼想跟其他小朋友一樣，每天開開心心地玩一玩，我想和她們跳皮筋，跳大繩．做遊戲．這些活動，不僅可以鍛鍊我們的身體，還可以增進友誼．大家都玩得開開心心的，那該多好啊！

媽媽，我好想有一個自由的世界．在那裏，我將於書籍伴，學習許多課本外的知識；在那裏，我將與小夥伴同行，收穫童年的歡樂和友誼．是雛鷹，總嚮往廣闊的藍天；是駿馬，總是嚮往美麗的草原．媽媽，讓我自由飛翔吧！也許我會摔倒，也許我會受傷，但有您的祝福，我將勇往直前！

自由四年級作文14

從前的我，是漂泊在茫茫海洋中的一隻小小的船，和朋友們一起尋找知道的大陸；從前的我，是班上的一顆耀眼的明星，是我把大家領進科學的世界，去領略科學的偉大。

現在的我，依然是中國千百萬小學生中的一個，但卻不倫不類，不定作業成了家常便飯；現在的我成了奇人，奇就奇在每天不做作業的理由一大堆且百日無一相同。我稱孔子“學富五車”，我現在堪稱“理由十車”了。其實我知道。

我是小學生，從我剛邁進校園的第一天起，我就知道我不再是滿街瘋跑的傻姑娘了。當我握緊拳頭對着少先隊隊旗宣誓時，我就知道我長大了，應該懂事了。盧梭説過：人生的價值是由自己決定的，我也要證明自己我的價值。真正的自我，你在哪裏？我會從零開始。人是自身幸福的設計師，難道我不想自己幸福嗎？回來吧：人誰無過，當容其改。這是一個平凡的小學生髮自內心的自白。

自由四年級作文15

親愛的各位家長：

您們好!我想代表各位不快樂的孩子們冒昧的向你們寫了這一封信。

各位家長，我知道孩子是您們的一切希望，您們總想提供跟孩子最還得學習空間，但是，您們在關注孩子學習的同時，忽略了孩子的快樂。對，學習很重要，但快樂的童年更重要。學習有很多機會，但童年只有一次，入股，您們霸道的搶走了孩子快樂的童年，孩子們長大後會怎樣看地社會，那時候，孩子們，只會變的憂鬱，變成書呆子。餘秋雨教授講的一句話很經典“我快樂、我成功”只有有了快樂，孩子將來才能變得多才多藝。當您的孩子，看課外書時，您不應該阻止他，而是讓孩子通過讀課外書瞭解到更多的知識；當孩子高一些氣度愛的發明是，您們應該支持孩子，因為，也有不少的科學家是玩出了名堂的。

各位家長，請給您的孩子多一些的自由空間，讓孩子發揮自己的強項，如果，您對孩子過於嚴格，可能會淹沒了孩子的天分,每一個成功都是有三分之一的天分、三分之一的努力和三分之一的機會而創造的。如果您真的愛孩子，就給孩子快樂、自由、精彩的童年吧！

最後，請原諒本人的無知、和冒昧。