精選教訓四年級作文集合七篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的教訓四年級作文7篇，歡迎大家分享。

教訓四年級作文 篇1

暑假的時候，我在家裏做完作業，實在沒事做，就像一隻偷油的老鼠，東瞧瞧，西看看，想找有啥好玩的。正在我無聊時，打開抽屜，突然驚喜的發現媽媽的手機忘在家裏。哈哈！天助我也。我打開手機，玩起來。正當我玩在最重要的時候，忽然，“滴哩哩”，清脆的鈴聲響了起來。

哦，有短信來了，我打開一看，寫道“手機開通GPRS，免費為自己的路程導航。回覆1直接開通”。

既然是免費的，那我何不試一試呢？於是，我回復了一個1、速度還真快，還沒十秒鐘，滴哩哩，清脆的鈴聲又響起來，我打開一看：“你已經開通GPRS免費導航，詳情諮詢10086”。

“哈哈！”我不禁高興得做了一個勝利的手勢。今天我們免費為媽媽開通了一項導航功能，等會兒媽媽下班一定向他邀功。

媽媽回來了，他一進門，我就把這件事告訴了他，他二話沒説，拿起手機打了10086，查詢起話費來。正當我疑惑時，媽媽走了過來，對我説：“你還真行啊，一個短信把我20多元花了！”

“啊！”我拿起手機，撥打了10086，您的話費為1元8角0分……

我恍然大悟，原來是一個騙錢的短信，唉，難怪電視新聞裏常説：“騙子的手段越來越高明瞭。”

這次受騙的經歷，讓我用20元錢買了一個教訓，我明白了一個道理：不能輕易相信免費這種事，先多問問再説。再也不能掉進這種免費陷阱裏了。

教訓四年級作文 篇2

事情是這樣的，暑假我到青城山玩認識了婷婷……

一天我的婷婷叫我騎自行車載她去盪鞦韆，我因為載她載過很多次了所以覺得不回出什麼事就同意了……

騎了一會兒婷婷説她想站起來，可我覺得太危險就沒停車不讓她站起來。

到了下坡時一輛帕薩特開了過來我想捏剎車，可是婷婷説不捏才刺激，我也高估了我自己的車技同一了可是車經過我身旁時我還是害怕起來把車弄的東倒西歪，車子經不起這樣的折磨終於“戰死沙場”倒了而我and婷婷也隨着它的犧牲掛彩了。這時我真為剛才沒讓婷婷站起來的決定感到慶幸！！！

想到這裏我又想起剛剛奶奶才對我説不要搭人，這還真應徵了那句老話不聽老人言吃虧在眼前！

教訓四年級作文 篇3

我們家的倉鼠一直很調皮：逃出籠子，咬破袋子，偷吃食物可是，自從發生過那件事以後，恐怕它再也不敢了調皮了。

我這在房間裏專心致志的看書，媽媽來為倉鼠整理籠子，突然，她叫了一聲啊呀！我聞聲趕了過去，低頭看了看媽媽，又抬頭看了看媽媽，也沒發生什麼呀，我大惑不解，媽媽緊張的告訴我倉鼠的腳被繩子緊緊的纏住了。我剛開始不以為然，一掀開布，卻把我嚇了一跳，小倉鼠的腳被繩子纏住了：腳都漲成了紫紅色，像個小型紅蘿蔔一樣，而且還流着血，把毛都染紅了。我聯想到了它昨晚是怎麼度過的：剛開始，小倉鼠在跑步機上快樂的跑步着，漸漸的，它感到累了，於是鑽到布底下，他無意間把腳伸進之前被它咬破的小洞裏，睡醒後，它剛要去吃東西，

卻發現被繩子纏住了，起初，纏得不緊，可是，它不停地動，想要擺脱這根繩子，誰知，不但沒解開，反而纏得越來越緊了，它只好呆在那裏一動不動，忍受一晚上的飢餓，直到被我們發現。想着想着，我便走了神，媽媽趕緊提醒我，我回過神，把家裏的消炎棉棒、剪刀與食物都拿了過來，媽媽小心翼翼的把繩子和布連在一起的交點處剪斷了這樣就可以把倉鼠從籠子裏拿出來了，我捧着倉鼠。媽媽給它剪繞在腳上的繩子，小倉鼠吱吱吱叫了起來，似乎在向我們抗議。媽媽皺着眉頭説道：不行，得把倉鼠翻一個身在剪。我心疼的把它翻了一個身，媽媽仔細地剪着，因為繩子太細，而倉鼠又奮力抵抗，我不得不摁緊倉鼠，讓它不亂動。媽媽着急得都出汗了，她都已經把倉鼠的毛剪了一大半了，還沒剪斷繩子，很長一段時間過去了，隨着卡嘣一聲，繩子終於剪開了，我連忙用消炎棉棒輕輕地塗抹在小倉鼠傷口處。一切處理好後，我又給了它一些食物，它狼吞虎嚥地吃完了一粒花生和一小片青菜，而它估計再也不敢亂咬洞了。

我和媽媽事後仔細地分析了這件事的原因，原來是小倉鼠太喜歡咬東西，也許是要磨牙，它把布咬出了一個個很小的洞，而布是由線織的，一咬破便露了出來，倉鼠把腳放進洞裏，線便繞住了腳，於是便有了之後的結果。

小倉鼠呀！你一定要嚐到苦果才知道對自己不好嗎？

教訓四年級作文 篇4

一個陽光明媚的星期天，我到我家樓下去玩。

到了樓下，我的腦海中突然閃過一個念頭，已經多久沒玩火啦，玩玩兒火，該多有趣呀。於是，我拿着我一個星期的零花錢，飛快地奔向小賣部，一下子就買了十個打火機。買完後，我在周圍的小樹隨便折了一根小樹枝，以為自己膽大，一下子把打火機按出了火花。只聽“咔擦”一聲，火就燒到了我的大指拇的指尖，我哇哇大哭起來，把打火機重重地摔到了地上，心裏想，早知道，就不應該玩火，不應該有玩火的這個念頭。我哭着，回到了家裏，向全爸爸媽媽訴説了剛才的事，爸爸媽媽不但沒有安慰我，反而批評我説：“活該，誰叫你玩兒火的。”聽了爸爸媽媽的話，心裏想，我以後再也不玩火了。

這就是我最難忘的事，同時讓我明白了一個道理；我們千萬不能隨便玩火。

教訓四年級作文 篇5

馬兒在吃草，來了一隻狼。狼想吃它，於是多次試探，馬兒都不給予理睬，狼放心了，對着馬腿咬，結果被馬蹄踢了。狼在逃跑前，馬兒不忘告訴它教訓——不要把善良當成軟弱。

生活沒了教訓，就沒有成功和進步。於是，我要打開生活的大門，讓教訓走進來。

當考試考砸了，更多的人是沉迷於一時的傷心之中，卻不去反思——我為何而敗？如果一個人他沒有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓，不斷改進，我不能説他會成功，但可以肯定下次一定有進步。

以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

這個時候，教訓已經成為鏡子了，正是這種教訓讓唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教訓，會出現什麼局面。

教訓走進了我的生活，使我更好的.面對生活。

教訓走進了我的生活，使我更好的快樂成長。

教訓走進了我的生活，使我更好的取得進步。

教訓已經成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒着我，要時時刻刻記住失敗的原因。

教訓是需要吸取的，當它走進我生活的第一步起，我就知道它多麼重要，它就像警鐘一樣隨時敲響，督促我努力，下一次才會有更大的進步，有了進步才會有成功。

三年級

教訓四年級作文 篇6

那件事發生在小妹妹咳嗽的那天下午。

那天下午，阿愛要去煮止咳草給小妹妹喝，看能不能把小妹妹的咳嗽治好。於是，阿愛把小妹妹放在嬰兒車裏，並讓我看她。小妹妹可真不老實，阿愛先腳剛走，小妹妹立刻就鬧了起來 。唉，沒辦法，只好推推她。沒想到，我一停下來，她就鬧。我只好在她後面推她走來走去。差不多過了10分鐘，我有點兒煩了。我想，昨天我不是在車前繫了條繩子嗎？我為何不去車前拉呢？唉，我怎麼忘了，繩子早上被妹妹給剪了。這下這麼辦呢？事到如今，只能讓妹妹再去找一條了。可妹妹把整個家都找遍了也沒有。我想，如果沒有繩子，就一定可以用其他東西代替。問題又來了，用什麼代替呢？我在四周看來看去，終於找到了個合適的東西：一條小條小薄正方形手帕。我連忙去把手帕“請”過來，系在車上。我心想：我可真聰明呀！小妹妹看起也很高興。我得意地用手帕把車拉來拉去，覺得自己很了不起。可天不測有風雲，意想不到的事發生了，小妹妹被我的一時不小心弄摔倒了。小妹妹可能是受了驚嚇，立馬哇哇大哭，我在一旁急得團團轉，不知所措。阿愛聽見哭聲，匆匆忙忙地趕了過來。看了看我，又看了看嬰兒車，最後看了看摔倒的小妹妹。什麼話也沒有説，就抱起了摔倒的小妹妹，當時我的心裏就像打翻了五味瓶一樣，難受極了。現在我一看見衝着我笑的小妹妹，心裏就內疚的不得了。

小妹妹，你能原諒我嗎？

教訓四年級作文 篇7

今天，老師彷彿要考驗我們的智力似的，講了幾個耐人尋味的小故事，其中我印象最深的故事是《從紙飛機開始》故事的大意是一對形影不離的好朋友高豪和餘魚因考試成績的事互相爭鬥。用收音機來傷害對方，從紙收音機來到鐵釘飛機，最後一次因餘魚的鐵釘飛機，把高豪的眼睛弄個半殘廢，弄得雙方都互相爭吵。從小小的事弄到嚴重的事故，由於小小的爭吵弄到對方人生的損失。同時也由於高豪，他因一時失手而惹事生非而餘魚又斤斤計較，導致你我爭吵。

這事例給我們什麼教訓呢？我想主要有三點：

(1)我們做事要小心，以免事故發生，不要傷了和氣。

(2)我們做事做錯了就應該承認錯誤，多做自我批評，保持你我的美好友誼。

（3）不應該為一點小事而斤斤計較，不應該傷和氣，儘量互相謙讓，這樣才行。

我希望我們班的全體同學一定要吸取深刻的教訓，大家保持你我的友誼，不傷和氣，能讓就讓，這樣才行。