精選四年級觀察螞蟻作文彙編9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級觀察螞蟻作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級觀察螞蟻作文 篇1

一天放學後，我回到家，把老師佈置的作業寫完。閒着沒事幹，就到操場上去玩。

當我走到操場旁的一棵大樹時，我突然發現樹的旁邊有許多黑點，是什麼呢？我帶着好奇心走近一看，噢！那些許多黑色的小點是螞蟻，再仔細一看，原來是它們在搬家呢！過了一會兒，一大羣螞蟻從螞蟻洞裏出來了。有的八隻一羣搬蘋果核，有的十隻一羣在拖蟲子，真好看！它們的隊伍多整齊！多龐大！多壯觀！匯成長約xx釐米，寬約xx釐米的'螞蟻隊伍，正在往高處爬。

我看到這裏，就想幫助螞蟻儘快的搬回家去，做一次“護蟻大使”，這時我看見有一隻螞蟻掉隊了，就幫螞蟻拎起食物，拿着一根小樹枝，等它爬上了樹枝後，我飛快地跑過去把它放到隊伍的最前面，再把食物還給它。被我用小樹枝運送的那隻小螞蟻走到洞穴門口時，回頭望了望我，好象對我説：“謝謝你。”

天上下起了雨，原來螞蟻搬家要下雨了，我連忙跑回家去。從這件事我明白了一個道理：一隻螞蟻的力量雖小，但幾十只螞蟻可以搬動比自己體重多幾十倍的東西，這就是團結的力量。

四年級觀察螞蟻作文 篇2

以前我不屑一顧的去觀察螞蟻，總是渺小而不起眼的小動物。不和動物相比，不勞而獲，吃些撿來的食物，膽小，用東西碰一下，掉頭就跑。螞蟻有太多的缺點了，我藐視，覺得是最弱小的。

可的事，讓我了我對的看法。我在樓玩，螞蟻們在搬東西忙得不亦樂乎，走近一看，在搬花生，一大堆螞蟻蜂擁而擠的了，黑壓壓怪嚇人的'。我想螞蟻團結一心的力量，就抓了蝗蟲螞蟻洞，螞蟻出動全軍來捉拿蝗蟲。

這羣討人喜歡的螞蟻，我才把個拍死，可越戰越勇，就連我都被咬了幾口，再看蝗蟲，它有兩條活躍的腿，螞蟻追不上它，我就把蝗蟲抓住，本來想給螞蟻的，，蝗蟲飛身一躍飛回草叢去了……

我螞蟻的慘樣，我心裏覺得酸酸的，再手上面沾滿了螞蟻的血跡，我覺得我做的太過分了。小螞蟻不屈的精神感動了我，它那爬動的腳步中透着堅毅，透着決心。是團結的動物，不目的，絕不放棄。我應該學習它那種頑強的精神。

螞蟻，你是好樣的！我以後絕再傷害益蟲，我！

四年級觀察螞蟻作文 篇3

羣居在草地上的螞蟻，想必不家都知道，認識它的原因可能是所有常見的地方都有它的身影，可能是因為它是個“大力士”，也可能是從書上看到的。

放完學，我便到小院裏玩了一會兒，在一個草叢中，看見了兩隻螞蟻，我帶着好奇一溜煙地衝到家裏，拿了一個放大鏡，認真地年，為了引螞蟻出來，我還買了一根寶島烤香腸，咬了一小口，扔到離草叢不遠的地方。不一會兒，那兩隻螞蟻就爬了過來，螞蟻的嗅覺真夠靈敏，我趕快拿起放大鏡，仔細地看着，我發現，螞蟻的'身體分三部分，頭、胸、腹。螞蟻有一對觸角，三對足。

十幾分鍾，一隻螞蟻領着一大堆螞蟻士兵過來了，另外一隻在原地焦急地等着。隨着時間的延長，螞蟻越來越多了，有21只螞蟻，浩浩蕩蕩地殺進了戰場，那些螞蟻爬上香腸，把胸反抬起來，咬了一小口，又順着他走過來的高速公路，回到了窩裏。接着又不斷地增來了援兵，逐漸的，有了30只螞蟻了。工程越來越大，27分鐘後，已經有45只螞蟻了。我不斷地看着螞蟻，但不知他們的洞穴在哪，終於在一個長滿青草的草叢中找着了。

不一會，那一塊香腸已佈滿了螞蟻，從遠處看，就是一團黑糊糊的東西。

過了幾分鐘，香腸已經搬走了一小半，但螞蟻還在搬，不放棄。突然，我站起來，放大鏡“叭”的一聲掉在了地上，正好落在螞蟻搬食的地方。這些小傢伙四處逃亡，真是熱鍋上的螞蟻——團團轉，但是，過了不多久，它們又像家人一樣聚在一起，像是在召開會議，肯定商量怎麼把這一塊豐盛的美餐，安全地搬回去，後來，螞蟻又繼續搬運香腸。

天色漸漸暗了下去，我也沒法再看下去，螞蟻這種團隊合作精神是我們人類學習的榜樣。

四年級觀察螞蟻作文 篇4

星期五晚上，老師佈置了一個作業——觀察螞蟻，發現它的祕密。正巧，我吃完飯看見一隻螞蟻在牆洞旁找東西吃，於是，我就觀察起螞蟻來了。

螞蟻的身體很小，它的身體是黑色的，眼睛黑溜溜的，有兩個觸角，它有六條長長的.腿，看起來走路很快。

我拿來一隻死蒼蠅放在牆洞旁，只見螞蟻碰了碰蒼蠅又彈了回去，反覆地彈了兩次，為什麼螞蟻要這樣呢？我覺得很奇怪。只見這隻螞蟻跑回牆洞旁，好像在“通風報信”，緊接着一隻只螞蟻排着隊從牆洞裏爬了出來，然後抬着那隻死蒼蠅鑽進了牆洞，我看呆了。我終於明白了螞蟻為什麼碰了碰肉又彈了回去，原因是：它們很小心，怕落入別人的陷井，而且有堅持不懈的精神。

通過觀察小螞蟻，我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結起來力量大，無論做什麼，只要大家齊心協力就能成功。以後，我要向螞蟻學習，要和同學們互相幫助、團結一致，把我們班集體建設好。

四年級觀察螞蟻作文 篇5

有一次，我把一隻黑螞蟻放進水裏，我原以為它撲騰幾下就會沉在水底。沒想到黑螞蟻居然在水裏遊起泳來，它的泳姿帶有侷促不安之相，彷彿很擔心自己會沉下去。只見它用胸部兩側的'六條腿使勁地撲騰，急於游到岸邊。因為我把它放在離水很近的地方，所以黑螞蟻撲騰了一陣子就爬上了岸。黑螞蟻真是游泳高手呀！

我在水邊堆了一個小土堆。對於我來説，這土堆再小不過，可對於黑螞蟻來説，它簡直就像一座大山。當黑螞蟻爬到這座“大山”前時，它竟然沒有絲毫停下來的意思，毫不猶豫地向上爬去。爬了一半之後，它有點累了，就停下來休息了一會兒，便又繼續前行。爬到“山頂”的時候，我看見黑螞蟻頭上的觸角輕微擺動，好像在對全世界宣佈：“我勝利了！我成功登上山頂了！”黑螞蟻宣誓勝利以後，就開始往下爬。那座“高山”幾乎是直上直下的，跟天都峯差不多。黑螞蟻小心翼翼地向下爬，生怕自己會滑下去。最終，它順利到達山腳。我對黑螞蟻伸出了大拇指，它不畏艱險的勇氣令我佩服！

四年級觀察螞蟻作文 篇6

這天中午，我忽然發現地上有一條“鏈子”,上面還有生鏽的“白點”。我蹲下仔細一看，原來是一列螞蟻搬着食物正回家呢!我跟着它們的大隊伍走，看見了一個螞蟻洞。螞蟻只要碰見同類，就碰碰觸角，我決定做一個實驗。

我跑進房間，拿了一把放大鏡，又掰了一塊饅頭去做實驗。我先把放大鏡擺好，又把饅頭放到洞旁，開始等待。

不一會兒，一隻小工蟻爬出洞。爬到饅頭上，左爬爬,右爬爬。觸角一動一動的，我去查了一本書。書上説，螞蟻這麼做是為了傳播信息素，吸引同類來一起搬運食物。果然，這隻小工蟻爬進洞裏，但久久沒出來，我在烈日下又等了很久，過了一會兒，我背上的汗已經快流成“小溪” 了。就在我等得不耐煩的'時候，一羣螞蟻快快地爬出洞，有幾隻跑到饅頭的上面，有的把饅頭切成一塊一塊的，最後把饅頭扛起來，抬到洞裏。有一塊沒扛起來，我幫它放到洞旁，它好似悶悶不樂地看着我，一臉生氣的樣子，我笑了。

看，大自然還有許多奧祕等着我們發現呢!就像我觀察到的螞蟻，它們是那麼的聰明;它們是那樣的團結。這種團結的精神，可以在班級小組管理的時候使用。我在班級負責值日班長，衞生小組成員不聽你的“苦口婆心”，你可以用這種精神來告訴他/她!

四年級觀察螞蟻作文 篇7

我們校園裏有一顆大榕樹，它有四層樓那麼高，在錢塘小學裏已經“生活”十幾年了。

我平常不太留意這棵榕樹，只覺得它很高大，今年，我注意了，原來榕樹底下有一個螞蟻洞。從洞口我可以看出來它們正在尋找食物，於是我頭腦裏浮出了洞裏的景象：螞蟻爸爸指揮着小螞蟻們搬運食物，“廚房”裏螞蟻媽媽正在給大家做飯呢！“叮咚叮咚”，上課鈴聲響了，我揮手跟小螞蟻們告別。第二節下課，我又去看望小螞蟻。這一次，看見它們悠閒地從洞口“走”出來，神神祕祕的，好像不願被別人發現似的'。我悄悄的看着，眼睛應接不暇，這隻小螞蟻往東走，另一隻往西走，我也隨着它往西走，到了藝術樓，我看見一隻半紫半黃的蝴蝶飛過來，小螞蟻停下了腳步目不轉睛的看着它，可能也是被它的美麗迷住了吧……

第二天，我又過來找它們。我在洞口發現一隻慘死的螞蟻，另一隻螞蟻抓住它的腳，一直拉到家門口。我心想：原來動物跟我們人一樣，也知道生離死別，我現在也變得更加喜歡螞蟻了。

我在南區的時候，下課天天去看它們，現在搬到了北區，見它們的機會也少了，我還是挺想小螞蟻們的，希望下次再到南區的時候還能遇見那些可愛的小精靈。

四年級觀察螞蟻作文 篇8

今天，本以為又是一個狂風暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！吃完午餐後，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對了，我就去學校的生物園觀察螞蟻吧！於是，我向咱們班的“科學怪人”——小黎借了個放大鏡，就衝下了樓梯，來到了生物園。

我蹲在地上，四處尋找着螞蟻的軍隊。草坪裏，正有一些小黑影在移動呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團讓我看到了這樣的情景：它們正邁着整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動一下，它們的首領比小螞蟻們大多了！看到這裏，我突然玩興大發，找來了一片乾枯的樹葉，便開始逗它們玩了！第一種方法——一隻螞蟻離隊。我拿起了幹樹葉，對準一隻螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的.位置，真牛啊！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊伍一團糟。方法二——螞蟻首領調位。我對準螞蟻首領，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊伍的最後。第二隻螞蟻見首領離它好遠，便快步向首領“走去”。第三隻，第四隻……直到最後一隻螞蟻跟上。首領又在最前面了，隊伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發出了“巨響”，螞蟻軍隊以為地震了，立刻亂成了一團。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。

我被它們那種團結的精神深深打動了。我想：做為一班之長，我也應該要像螞蟻首領一樣，帶領大家團結奮進！

四年級觀察螞蟻作文 篇9

我爸爸今天帶我下鄉，但是鄉下停電了，於是我就和小妹一起到外面玩。突然，我們發現了一些螞蟻，就觀察起來。

只見許多螞蟻在忙碌着爬來爬去，我們畫了一個圈當作螞蟻的陷阱，然後把螞蟻趕到了“陷阱”裏，又在周圍灑上了水，螞蟻就只能在那個圈裏走。可是仍有敢冒險的“勇士”想突圍，於是，我又在“陷阱”四周用樹葉和石頭堆成了連綿起伏的“羣山”，這下螞蟻爬不上去了。

我看到了螞蟻的八隻腳有規律地在葉子上爬，但就是掉不下來。我想：螞蟻在葉子上爬，可以不掉下來，是不是在玻璃上爬，也不掉下來呢？

我又用玻璃做了個斜坡，又在斜坡上放了一個香包，螞蟻隊長首先嗅到了氣味，先行動起來。但是，看起來它們爬得特別困難。過了幾分鐘，螞蟻隊長和每個螞蟻都碰了一下觸角，好像在對螞蟻們説前方有危險，請大家停止前行。我把香包拿走了，螞蟻大軍又開始繼續前行了。

我又在地上放了一小塊餅乾，一隻螞蟻發現了那塊餅乾，隊長用觸角“告訴”大家發現了新目標——食物，螞蟻大軍又一次向食物進發。螞蟻大軍到了餅乾跟前，就紛紛爬到餅乾上，好像在享受美食。但是我看到的螞蟻是沒有嘴的，那它們怎麼吃的`呢？於是我就在百科全書上看到了螞蟻的詳細資料，瞭解到螞蟻是有嘴的。

過了一會兒，爸爸分別給我和小妹一人一根鋼絲球上的鐵絲，爸爸説：“你們看一下螞蟻可不可以在這上面爬？”一隻螞蟻上去了，但是才爬一釐米就掉了下來。我又查了一下百科全書：螞蟻是不可以在小於它身體寬度的東西上爬的。

經過這次觀察，我瞭解到了關於螞蟻更多的知識，同時也知道了螞蟻的本領真大，不可以小看它！