少年宮作文650字 小學生作文

少年宮作文650字_小學生作文

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的少年宮作文650字_小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

少年宮作文650字_小學生作文1

每到週末時，我都要去倉山少年宮上課。少年宮是一個美麗的地方。它座落在朝陽路一帶。走進大門，再往前走幾步，可是左右兩邊的小草坪。草坪上種着許多小樹：有桃樹、榕樹、鴛鴦茉莉、玉蘭樹……不過最美還是草坪上的小花，它們五彩繽紛，用自己的色彩點綴着草坪。向左側望去，映入眼簾的是引人注目的水池，水池裏有幾座假山，有大有小，栩栩如生。如果你仔細去看，一定會發現，一位悠閒的“姜太公”，正翹着二郎腿，手握着一個釣魚杆，在舒心地釣魚。呀！

真是“姜太公釣魚——願者上鈎”。山頂上還有一個紅檐綠柱的小亭子。假山上有一座小巧玲瓏的五層小塔，矗立在山頂。“嘩啦嘩啦”一陣水流，從山上“飛流直下”打到了水車的表面上，水車飛快地轉了起來。池水清澈，隱隱約約可以看見幾只金魚在池底游來游去。池旁的草坪上長着魚尾葵，月季，水竹……美麗極了。一棵巨大無比的玉蘭樹挺立在池邊。一陣寒風吹來，玉蘭樹在風中搖來晃去，好像在説：“大家瞧，我多美啊！”從正面前行，眼前便是一座高大雄偉的建築物——教學樓。遠遠望去，教學樓像一個巨人屹立在那裏。這座教學樓共分為七層，每層都有學習的地點。第一樓大廳是專供家長們休息的地方。在一個小角落裏，一扇門安裝在牆壁上，你只要順着門走進去，就會看見一架架古箏擺在面前，這就是古箏室。作文班、腦算班、舞蹈班、書法班……分別設在各個樓層。我們“快樂作文班”在二樓。如果你走進去，就可以看見一個“快樂作文”專欄，裏面作文可多了。穿過教學樓，就是“倉山少年宮雙語藝術幼兒園”，那裏有“電子馬”、“海洋球”等……遊樂設施。啊！

少年宮真是個成長的搖籃，學習的樂園啊！

少年宮作文650字_小學生作文2

陽光明媚的星期五，我們蕭王廟中心小學的小記者們參觀了奉化市青少年宮。

懷着期待的心情，我們上了大巴。一路上，我們就如一羣嘰嘰喳喳的小鳥，沒去過青少年宮的“小鳥”們相互探討着，不停地尋問青少年宮到底是什麼樣子的。

終於到了，終於跟你見面了——青少年宮！它坐落在奉化市青少年婦女兒童活動中心內，位於仁湖公園內西北側人工湖的北岸。它由好幾幢樓組成，墨綠色的窗在陽光的折射下如同小溪般粼粼發光。參觀的內容分為好多個版塊，我們參觀了童玩空間、充氣城堡、科技館、紅領巾法制文化中心，還觀看了賽車。這其中，給我印象最深的要屬科技館了。

帶有神祕色彩的科技館，讓我流連忘返。模擬火災的遊戲，讓大家都爭先恐後，迫不及待地一展身手。着火了！電腦提出了問題：該打什麼電話呢？請撥打。屏幕上出現了一個電話，我們馬上撥了119。然後屏幕上又顯示需要滅火，於是我們便拿起滅火器對準屏幕上的火源進行滅火！這個有趣的遊戲，讓我們邊玩邊學，在快樂中知道了如何應對火災，掌握急救和自我保護的知識。接着，我們還參觀了模擬駕駛飛機的遊戲。墜機沒有生命危險，又過了一把飛行員的癮，但在飛的過程中還是很緊張，很刺激的哦！最後，由於每個版塊只能有20分鐘參觀的時間限制，我們只好依依不捨地離開科技城，來到了——充氣城堡。

到了充氣城堡，我們脱掉鞋，興奮地在上面蹦來跳去。唧唧喳喳的我們，猶如剛放出籠的小鳥，盡情釋放着快樂。雖然都是五六年級的同學，可此刻的我們卻彷彿又回到了無憂無慮的小時候了！

快樂的時光總是短暫的，到了該回去的時候了。再見了，青少年宮！等到暑假我一定要來玩個夠！

少年宮作文650字_小學生作文3

5月17日的上午，我懷着激動的心情來到了中福會託兒所。

一走進大門，眼前的一幕使我驚呆了，一大片綠油油的草地小草在微風的吹拂下晃動着，好像隨着晨風在輕輕地唱歌跳舞。三幢白色的建築樓整整齊齊的呈現在我們的面前。這時一位年青的園長和一位年老的教師朝我們走來。她們帶領我們參觀託兒所的各幢大樓。

第一站我們來到了外籍班大樓，走廊裏掛着世界各地的國旗和地圖，還有國內外遠近聞名的建築物模型，在這幢樓的每一個地方都會給人帶來了一種温暖的感覺，彷彿回到了自己的祖國，回到了自己的家。

第二站我們去的那幢大樓，一跨進門我就感到有一股濃濃的上海風味出現在我的眼前，牆上到處都是小朋友的照片，老師告訴我們：“在牆上貼着小朋友的各種生活照片，主要原因是讓小朋友感到自己是生活在家裏是多麼的温暖啊！’’

第三站我們在會議室裏觀看了宋奶奶和小朋友們的合影，宋奶奶的照片深深的印在了我的腦海裏，當我看見宋奶奶那一頭烏黑的秀髮梳的整整齊齊，雙目炯炯有神地看着孩子們，使我感到她是一位多麼慈祥的老人啊！

老師告訴我們：宋奶奶的一生為了中國的婦女和兒童作出了巨大的貢獻，她為了讓許許多多的小朋友從小就有一個良好的環境，接受最好的教育親自創辦了這所中福會託兒所。宋奶奶曾親自帶着自己的生日蛋糕來託兒所和孩子們一起享用她親口告訴老師們：“我們要立足上海，服務全國，面向世界。’’這一句話使我更深的體會到宋奶奶創辦託兒所的一片苦心和對兒童的真情實意是多麼的偉大。

當我們結束了這次有意義的參觀活動以後，宋奶奶的慈祥面容己經深深的刻在了我的心裏。今後我決不辜負宋奶奶的期望，長大了要做一個有用的人。

少年宮作文650字_小學生作文4

今天下午 ，我和我們班的同學參觀了屯昌縣青少年宮。我高興極了。

青少年宮真是雄偉壯麗！

我們來到大門前，看到大門的兩旁有造型別致的鐵柵欄圍着青少年宮，精緻典雅的鐵門向我們打開着。青少年宮大樓正門兩旁的四根潔白柱子有三四米高，要兩個人才合抱過來。頂上貼着“屯昌縣青少年活動中心”幾個鎦金大字，在陽光的照耀下閃閃發光。

我和同學們走進一樓，看到一樓正中的乒乓球室裏放着三張精緻的乒乓球枱，叔叔阿姨們和一些高年級的同學正在激烈地打乒乓球。一樓還有一間科技室和一間棋藝室。科技室裏有地球儀、神州飛船模型、汽車駕駛模型等等我們小孩子喜聞樂見的玩具，我真想進去摸一摸，玩一玩。

我們接着爬上二樓，二樓有一間音樂室特別大，很吸引人：中間整整齊齊地安放着四排桌椅，黑板是多功能的，可在上面寫字、彈琴、教樂譜等，這種黑板太好了，讓我好喜歡。講台的旁邊還放着一台鋼琴，教室後面的那排櫃子裏放着許多樂器，我們看了好喜歡。

看完了二樓我們又爬上三樓，這一層的其他功能室都不吸引我們，只有中間的閲覽投影觀摩綜合室讓我們歡喜不已，裏面的書櫃裏有很多我們小孩子喜聞樂見的圖書，每到假日，管理員的叔叔阿姨們就放動畫片給我們看，我們都很喜歡來這裏。

我們最後爬到四樓，我站在樓頂上放眼望去，啊！真的好美呀！遠處連綿起伏的高山，近處形狀各異、高矮不一的樓羣盡收眼底，讓我心曠神怡。四樓的北面有一間舞蹈室，裏面的四面牆上裝着大鏡子，地板上鋪着一張厚厚的大地毯，一台鋼琴安放在旁邊。教室四周還有壓腿架，這下子可樂壞了我們這些小朋友，我們一羣人跑到裏面又是唱又是跳，打鬧了好一陣子，最後老師宣佈參觀結束我們才依依不捨地離開了少年宮。

啊！美麗的青少年宮，您真是我們孩子的遊樂園！

少年宮作文650字_小學生作文5

“好消息來了，好消息來了!週五去少年宮，這可是最後一次呀，可要好好準備一下哦!”

聽到了這個消息，同學們都高興極了，有些還迫不及待地開始分組了。當然，我也不例外。因為少年宮是我們少年的知識海洋，在那裏，我們可以學到許多課外知識!

一眨眼，週五就來臨了。我們踏上了旅遊車，向少年宮駛去。這裏，我的眼前出現了一座華貴的大城堡，啊，到了，快到了。

我們下了車，排着整齊的隊伍，走進科技樓，來到階梯教室。在老師的講解下，又來到了製作軟陶的教室。我立刻找到位置坐了下來。我的組員分別是：王雨匯、俞家悦、宣昱婷、劉淑奇、高從文、俞舒寧。我們都認真看老師製作，聽老師解説。當老師説軟陶和陶泥一點兒也沒關係時，全班同學都大吃一驚，但我們依然仔細地聽着。這時，我有些着急了，“哎呀，老師，你別囉嗦了，我想體驗一下了，快點!”終於，老師發下了一些彩色陶泥，我搶到了鮮豔亮麗的黃色，自認為很漂亮，可老師卻説“這個世界上沒有好看和不好看的顏色!!我把陶泥捏軟後，按照老師的方法制作了一條簡單的可愛小魚。

這也許不是最難的，製作中國結的方法讓人頭暈呀!!!我和劉淑奇一步一步細心地編織着，可是，我們動作不夠快，未成完成任務，哎，真可惜，得不到自己的勞動成果。

中午，我們班被安排到了燒烤區，同學們都為這次燒烤做了充足的準備。我們拿出工具和食物開始了開心的燒烤。這時，範老師也來湊熱鬧了。

下午，我們去了創意智趣園，這的確很有意思哦。老師講了一個故事，讓我們根據這個故事來用特殊的積木搭……我們模仿老師的東西製作出了很多壯觀的東亞之後，又自己想像，鋪了小路，這次活動就OK了。我和宣昱婷還拿出相機把這作品拍了下來，留作紀念。

要離開少年宮了，我十分依依不捨，畢竟這是最後一次呀。。。。。

少年宮作文650字_小學生作文6

同學們只要一提起少年宮，臉上就洋溢着幸福的微笑。為什麼呢？因為少年宮既是我們學習知識的樂園，也是我們陶冶情操的好地方。少年宮在我心中繪成了一幅生動活趣的畫卷，使人記憶永存。

我心中的少年宮，由高大的教學大樓、寬闊的操場、現代化的教學設施組成，那裏環境優雅，美麗整潔。

我心中的少年宮，是一座學習的殿堂，舞蹈班裏的學員翩翩起舞，跆拳道館裏的小學員們專心致志地學習拳術，繪畫班裏的小畫家們的作品栩栩如生，閲讀班裏傳來了朗朗的讀書聲，英語班的孩子們則專心地在跟着老師學着每一個單詞，幽默的外籍老師還引得同學們不時發出愉快的笑聲。整個少年宮彷彿是一個知識的殿堂，學習的樂園。

我在少年宮學的是維思得英語，為我們上課的有兩位老師，一位是中方老師，另一位是外教老師，中方老師姓葉，外教老師叫jimmy。

上課時，講台上的葉老師，總是略帶笑容、口齒清晰、聲音響量地讀着每一個單詞和每一篇課文，讓學生們易聽易懂，當一節課上完後，葉老師就會帶領着同學們到樓下操場上操練，操練的內容就是這一節課所學到的知識，進行回顧與複習，每個星期三都要電話教學一次，使得同學們牢牢把握每一節課的知識。

緊接着後一天就會上一節jimmy老師教的課，上課就更加有情趣了，時不時從我們的教室裏傳出爽朗的笑聲。有時候jimmy老師會邊做動作邊上課，如果我們看不明白jimmy老師的意思，jimmy老師會用不太流利的普通話向同學們解釋或用粉筆在黑板上寫出來或畫出來，直到同學們理解jimmy老師的意思，他才會停下來。

兩位老師的精心指導，使得每一位同學都很容易學好每一節課的內容。瞧！美麗的少年宮像一幅畫卷展現在我的面前。我心中的少年宮是美好的，是有趣的，已經成為孩子們成長道路上永恆的追憶。

少年宮作文650字_小學生作文7

今天，我懷着激動的心情踏上了學校專門安排的大客車。我的心臟在“撲騰撲騰”地跳着，知道為什麼嗎？因為我們要去少年宮玩了！要知道，去那裏可是一個學期才能有一次呢！所以我們大家都非常的開心。

我們下了車，排着整齊的隊伍，來到了門口，一位老師將我們帶到了一間教室。我一看大屏幕，哦！原來我們這一節課學的是“DIY自制環保袋”。老師先告訴我們製作過程，接着選了幾個小組長，派他們上來領取材料。拿到材料後，我先將紙測出長度，然後對摺，並貼上雙面膠，粘好，再貼上裝飾品，最後再穿上綢帶，就大功告成了。

中午，我們被之前那位老師帶到食堂，並分好組，定好組長以後就走了。我們大家把飯菜盛好後，就開始吃了起來，並吃得津津有味。

吃完飯以後，我們就回到了原來那間教室吃起零食回來了……過來一會兒，一陣美妙的音樂響起，又來了一位老師把我們帶到了“科學探索吧”這間教室。

這一節課，我們的.主要內容就是做實驗、寫原理等等。每組發兩張表格，由組長填寫。我們這一組先參觀展品，操控它們並將作用、如何使用等問題的答案，填入其中一張表格。接着我們來做實驗，如果實驗成功了，就做給老師看，老師回答出相應的分數。我們還要將原理、生活中的應用寫好，再交給老師。事後，我們組得了79分，很可惜，但我從中學會了科學知識。

最後一個項目是捉“狐狸”。其實這個“狐狸”是一部機器，能夠發出一種聲音，不過這種聲音需要佩戴上一種儀器才能聽見。兩個人一隊，上耳麥，由聲音的強弱來判斷“狐狸”的遠近，找到“狐狸”最多的一隊獲勝。結果，我和我的隊員只找到了兩隻“狐狸”，而最多的是全部找到。

最後，我們帶着豐富的知識再次踏進了大客車。依依不捨地離開了少年宮。

少年宮作文650字_小學生作文8

高聳入雲的赤甲山，屹立在長江的北岸，夔門就這樣沉靜地漲滿我們的雙眼。陽光肆意地灑在山上，水面漾着點點金光，江面升騰的水汽使夔門顯得有些温柔。而奉節縣青少年宮就座落於新縣城山腳下的人民廣場西側，遠遠望去，“青少年宮”四個紅色大字，在陽光下熠熠生輝。

推開明亮的玻璃門，就來到了富麗堂皇的大廳。大廳前方是一片翠綠。綠色的玻璃用一根根銀色的不鏽鋼條兒隔開，遠看，猶如一片大竹林。大廳左邊是一面鏡子牆，上面鑲嵌着許多黃色的、大小不一的黃色的圈兒，顯得十分活潑。右邊的牆壁上有許多黃白相間的立體方框，每一個格子裏裏面都安裝着彩色的射燈。最引人注目的是大廳頂上那盞水晶吊燈，它金碧輝煌，十分耀眼！

沿着樓梯向上走，就來到了二、三樓。二、三樓的上方是用輕鋼龍骨石膏板吊頂，兩側的牆壁是防火板牆，地面上鋪着淡藍色PVC塑膠地板，這些材料不但環保，而且美觀、耐用。每間教室的牆壁上還有一些巨大的紅色圓窗，那是為了方便家長觀察而設計的。教室裏傳來悠揚的樂曲，一羣羣身穿黑色舞蹈服的小朋友正在老師的指導下跳舞呢！這裏就是最熱鬧的舞蹈部。

四樓、五樓，就是文學綜合部，顯然沒有二、三樓華麗，但牆壁上掛着許多名人名言，具有濃厚的文化氛圍。這裏設有文學欣賞與寫作班、興趣數學班，跆拳道室、科技展覽館，還有新建立的心理健康諮詢室……跆拳道館裏的小學員們專心致志地學習拳術，繪畫班裏的小畫家們的作品栩栩如生，閲讀班裏傳來了琅琅的讀書聲。課餘，學員們還可以去諮詢室免費諮詢！整個少年宮彷彿是一個知識的殿堂，學習的樂園。

青少年宮，你在我的心中是最美的。你比水仙花還美麗，你比雪蓮花更聖潔！因為你是學習的樂園，知識的王國，學問的世界！

少年宮作文650字_小學生作文9

“少年宮”這個詞日夜纏繞着我，今天我就要去探個究竟。

我進入了少年宮裏的“童玩空間”。剛進去，許許多多的玩具吸引着我。有兩個大屏幕，幾台籃球架，還有幾桌沙子和積木。我在裏面走了一圈，對一台綠色的東西很好奇。我走近一看，原來是台足球架。足球架上插滿了鐵桿，鐵桿上串滿了小人。小人分黃隊和白隊。鐵桿可以拉伸，把柄可以轉。只要把小人對準足球一轉，把球踢進門就行了。我立馬叫上媽媽一起玩。我們兩個“新手”開始對決了。我開始佔於上風，高興得手舞足蹈，媽媽在這時把球踢過來，幸好我反應快，守門員一擋再使勁一踢，哈！足球無阻攔地進了球門。“耶！”我 大叫起來，“我滿十分了！”媽媽卻不服氣地説：“再來一次，這次才定勝負。”我得意洋洋地説：“隨時奉陪。”

第二場開始了，我讓媽媽先發球，我等着。媽媽在瞄準球門，我把守門員擋在前面不讓球進門。誰知，媽媽使用了一個“弧線球”，足球在台裏彈來彈去，弄得我措手不及，怎麼也踢不到球，最終還是彈進了球門裏。媽媽後來一直耍着法兒，一會兒用“直線球”，一會兒用“幻影球”，弄得我不知所措。這場我輸了。哎！薑還是老的辣呀！

我又跟媽媽來到感應屏幕前，玩起了雙人版的拋球。屏幕裏出現了兩個影子，我向前伸左手，屬於我的影子也向前伸左手。突然我的影子前出現了一個球，我向前一拍，把球給拍了出去，打在一個箱子上，箱子裏頓時飛出許多的球，我和媽媽合作一起把球給踢回去，就這樣我們“闖五關，斬六將”，在時間內闖到了第六關。

夏天，我和媽媽在少年宮裏快樂地揮灑着汗水。夏天，雖然熱，但我們禁不住這些“誘惑”，在那時，大人也回到了童年，也變回了小孩。

少年宮作文650字_小學生作文10

大家看到這個題目一定想去少年宮看看吧！是的，我心中的少年宮就是動人美麗。你想和我一起分享吧，那就隨我來吧！

走進少年宮，首先，看到的是，在一個大理石上寫着“少年宮”這四個金光閃閃的大字。走進去，有一個水池，碧綠的池水中漂浮着荷花，綠色的荷葉和粉紅的荷花交錯在一起。一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微的滾動着，閃爍着晶瑩的光輝，像玉盤上滾動的珍珠。接着，映入眼簾的是激流勇進。在一個大水湖，上面架着一個火車軌道，火車先慢慢的開到最高點，“譁－”一下衝到最低點，水撲到臉上，像洗了一個冰涼浴，那感覺真是爽呆了！

再往裏走從教室裏傳來書聲。噢！原來，同學們在這裏學習哩！一羣小孩圍在一起幹嗎？紅紛紛的小臉露出歡樂的笑容，他們手上拿着畫筆，“刷刷”地畫着，頗有大書畫家的氣勢

離開學習園地我們來到用骷髏拼成一個“鬼屋”。裏面駛出一輛輛車，從右門進去，橫在面前的是一隻只血淋淋的手，還有一個骷髏人徐步走來。只見，前面一片煙霧，霧散開後，一個個殭屍橫着手，走過來，嘴裏喃喃自語：“歡迎來到殭屍城”。一陣陣尖叫過後，突然感到涼風刺骨，往前一看，啊！原來是許多由風組成了一個個超大骷髏真是虛驚一場。一會兒，見到亮光，我們離開鬼屋，又到了摩天輪。在二十米的高空，有一個巨大圓盤，上面掛着五顏六色，形狀各異的箱子，有紅色的西瓜，粉紅色的蝴蝶型，藍色的白雲形……坐在上面，可遠眺西湖風光，湖心亭、柳浪聞鶯、麴院風荷、蘇堤春曉、斷橋殘雪等美景盡收眼底，還可以看到有着田園風光的八卦田。坐完摩天輪，在試試海盜船、青蛙跳、魔力飛毯、威尼斯小艇、美食區、過山車、瘋狂米老鼠……我們玩得多快樂啊！

我心中的少年宮，有着驚險刺激的激流勇進，也有欣賞風景的摩天輪。有豐富多彩的遊戲。啊！少年宮，你是一個美麗到的地方，我愛你。

少年宮作文650字_小學生作文11

因為看見爸爸媽媽津津有味地打着乒乓球，自己心裏癢癢的想和爸爸媽媽一起打，想懂得乒乓球的打法，所以我報上了自己喜歡的少年宮活動——乒乓球。

“哇！”我剛剛來到乒乓球室，彷彿來到一個大廣場，人山人海的。我不由自主地拿起球拍精神抖摟地走了進去。“瞧！”那兩名沙場老將打得好不激烈，乒乓球似流星一樣穿梭在對方球桌的兩邊。兩名老將越來越起勁，他們打得越來越精彩，不時傳來圍觀同學的叫好聲。好不容易輪到我出場，我得集中精力，全力以赴。比賽終於開始了，對手是剛才的一位老將，我不敢有絲毫的馬虎，對手的球發過來了，那球像魔一般飄忽忽地旋轉着，一碰到我的球拍，球就不知往哪邊跑去了，就這樣我的比分被丟在了後頭，我只好悻悻地敗下陣來。

過了幾個星期，我又有機會輪到跟他對決了，因為有了爸爸專門為我準備的新球拍，還有加上我平時一有時間就努力地勤學苦練，我對這次的比賽增添了許多信心。開戰了，我信心十足、靈活應對，一會兒左右開弓，一會兒給他來個將計就計，有時還給他來個迷惑陣，這不，我故意來了個髮長球的姿勢，然後打個短球過去，但老將就是老將，魚兒沒上鈎，依舊穩穩地接住了。我真沒招了，局勢對我真不好，8比10了，只要再輸一球，我又得敗下來了。豁出去了，不管三七二十一，小心地接好他發的每一個球，每次都尋找機會給他個突擊，“哈哈！”我的這個小戰術還真管用，不但比分被我追平了，而且我越戰越勇，終於我打贏他了。老師和同學都為我鼓起掌來，我的心裏比吃了蜜還要甜呢！

參加少年宮活動，雖然我打球的機會並不多，還得常常要幫別人撿球，但是我能從每個人的打法中學到一些球技，還可以明白他們各自的弱點和優點，我自己會取長補短，把球打得更好、更強！

少年宮作文650字_小學生作文12

週一至週日，你最喜歡哪個日子？也許你會説週六，因為這一天放假，也許你會説週日，因為這一天沒有其餘的補習班。而我説，我最喜歡週二，因為這一天，我們可以暫時退出緊張的課本學習，去參加自己需要的或自己感趣的活動，放鬆一下自己，而且受益匪淺。這便是學校少年宮活動。

就在這學期，一個對六年級的學生來説很特別的一個學期，我們學校舉行了學校少年宮活動，活動的內容豐富且多彩。如繪畫、書法、計算機、體育、奧數等等。

老師剛一宣佈這個活動，我們都興奮極了，畢竟這是我們子啊小學階段的最後一次集體性活動了。大家都圍在一起議論紛紛。學校少年宮特聘了外校的專業指導老師來給我們上課，而我們也可以趁着這個時間好好放鬆一下，何樂而不為呢？

少年宮活動的第一節課才剛下課，走出學校都是在説少年宮活動有趣的聲音“這個少年宮真是勞逸結合！”“之前以為沒什麼，沒想到少年宮活動這麼有趣！”“太好玩了，下一次課要什麼時候才開始呢？”我也不然，回到家就和媽媽滔滔不絕地講起學校的少年宮活動。

每週二下午，我們都會準時到各自的興趣小組報道。“唰唰唰”每次都可以聽到大家在奮筆疾書的我，參加的是作文興趣小組。以前覺得作文不過是把一件事寫出來罷了，現在卻認為，作文可以加入自己的感情，使其更加栩栩如生。作文的指導老師是新課堂的王老師，他在指導學生寫作文方面很有經驗。他教我們如何把開頭結尾寫得生動，又教我們過程如何寫的具體而不囉嗦。這不，經過王老師的指點，我的作文進步可大了。這學期還參加了作文競賽的活動呢！

可是，每次課都只有一個小時短短的時間，我們每次前腳才剛打出校門，後腳又在想下次課時什麼時候開始。

有了農村少年宮活動，我們感到很快樂、很幸福，因為我們的課餘生活和城市裏的小朋友一樣豐富多彩！

少年宮作文650字_小學生作文13

今天，在早上10點我和好朋友石文琪約好了一起去少年宮玩。也把第二課堂的券用了。

我們都第一次單獨和朋友去少年宮，所以特別的興奮。我們先坐上了公交車，要一直坐到底站——六公園，要坐1個小時左右。我們一上車就聊開了，時間一點一滴悄悄地從我們的身邊溜走了......我們到站了，一下車我們就迫不及待的向少年宮跑去。

一進少年宮的門，首先映入眼簾的就是好玩的海盜船。讓我和石文琪看的兩眼發光，二話不説，我們排隊坐上了海盜船。海盜船開始運作了，海盜船一開始先是慢慢地轉和左右擺動，過了一會兒就開始加速了，轉的幅度也越來越大了。我們下來的時候人還搖搖晃晃的呢！

我們玩上了癮，下一站是刺激的彎月飛車。我們在排隊的過程中開見有些在玩的小朋友害怕的哭了,我就回過頭去問石文琪：“你害怕嗎？”石文琪搖了搖頭，説：“不怕，越刺激就越好玩。”這時，該我們玩了，我們選了一輛就坐了上去。管理員阿姨對我們説：“飛車馬上就要啟動了，請你們用力踩住踏板。”我和石文琪便用力踩住踏板，飛車啟動了，因為我們用力的踩住了踏板，所以我們的飛車是“飛”的最高的。我們高興的叫了起來。

我們該去玩成活動作業了（第二課堂），我們到了一個第二課堂的活動地，是少年宮體驗開車的地方，我們用第二課堂券進去體驗了一下。我選了一輛紅色的車，因為以前沒有了解關於車的知識，體驗一開始我就開始亂撞，就像在玩碰碰車一樣。還是石文琪把車開過來叫我一些關於車的基本知識。練了不一會兒我就開的很好了，我的車癮還沒過呢!可惜時間已經到了，工作人員過來幫我們解開了安全帶。接着我們又去玩了幾個項目，吃好了飯後我們就坐着公車回家了。

今天是我第一次單獨和朋友去少年宮，更往常去少年宮的感覺根本不一樣，我可真高興。

少年宮作文650字_小學生作文14

同學們，你們知道奉節縣的青少年宮嗎？不知道的話，那今天就讓我來做個小導遊，給你們介紹介紹吧！

來到青少年宮門前，七個醒目的紅色大字展現在眼前——“奉節縣青少年宮”。兩張清晰透明的玻璃門巍然矗立在門口，好像兩個士兵，時刻守衞着青少年宮。

跨進大門，有晶瑩剔透的玻璃鏡；有金碧輝煌的吊燈；也有夢幻般的牆壁……踩着這裏的地板磚，似乎踩上了正在漂浮的一朵朵白雲，感到十分輕鬆自在。在牆壁周圍有一排座位，專供一些來接學生家長、或一些來早的學生坐的，是不是很貼心了！來到這裏，彷彿來到了幻想的世界裏，美麗極了！

沿着階梯，扶着滑滑的，沒有一點污跡的扶手，往上走。就來到了二樓，只見每個教室的門外都寫着是上的什麼課，哪節課在什麼時間上，是哪個指導老師教，這樣把安排寫在門口每個人就知道自己在哪個班了，是不是很方便了。在每一樓的大廳分別放了一個飲水機，二樓也當然不例外。每個教室的窗户還建造的十分別致，是根據一個圓圈的特點來建造的。漫遊在這裏，有如漫步在“世外桃源”；流連其間，彷彿置身在在公主的城堡裏，令人不敢相信自己的眼睛。

再往上走，就來到了三樓。三樓的教室的建造，大廳的建造……都是和二樓一樣的。我們來參觀一下303教室吧!來到303教室，教室裏分成了三個大組，每大組分成三個小組，每小組有5個人。講台上，有一塊又長又寬的黑板，還有一個電腦和一個顯示頻。老師就會通過電腦來教我們學習。每當在走廊上來回走動就會聽到同學們的朗朗讀書聲、和一陣陣主持聲，那聲音真好聽，似乎在集體大合唱呢！

好了，我介紹完了，你是不是心動了呢？心動不如行動，有機會就快參觀參觀吧!千萬別忘了這是奉節縣的青少年宮啊!

少年宮作文650字_小學生作文15

快樂“六一”了！為了慶祝我們的節日，學校舉辦了“流動少年宮”活動！

今天下午，全校的學生都聚集在操場上，等待着活動的開始。隨着老師一聲令下，全場爆發出一陣震耳欲聾的歡呼聲，大家迅速地分好組，拉着夥伴衝向了喜歡的遊戲項目。

我們首先向“手工DIY”奔去。這個遊戲的內容很有趣：自己動手，做一些小飾品。不過數量有限，所以玩遊戲的首選當然是它，去晚了就沒了。終於輪到了我們。我瞄準一隻“兔子”，它還蠻可愛的，就選它了。我飛快地坐在了它對應的座位上。開始製作咯！我小心地把“兔身”上多餘的部分拆掉，再將“肚子”上突出的一個個小齒穿過小洞，裝好它的身體。接着把其他部位撕下來，仔細按照比例貼上。“兔子”有了五官和蝴蝶結，變得生動起來。我又把它的小腳粘了上去，一隻活靈活現的小兔子出現在了我眼前！我讓它的眼睛轉動起來，可愛的粉紅色小兔子彷彿活了，正頑皮地衝我笑呢。

我們抱着各自的成品，興高采烈地朝下一個目標“頑皮糖果”走去。規則很簡單，戴着狀元帽，帽子上吊着一條線，誰先吃到線上拴着的糖果就能獲勝。我戴上一頂黃色狀元帽，一口叼住糖，輕鬆吞進肚裏，不到二十秒。別人還在狼狽地仰頭夠糖呢，就是夠不着，糖果真的頑皮起來，玩起了捉迷藏，雨點般朝着他們臉上打去。哈哈！就是吃不到！我被他們那狼狽相逗笑了，幸災樂禍地在一旁看熱鬧。

我們繼續“掃蕩”別的遊戲。“讓垃圾飛”、“掌上迷宮”、“毛毛蟲競速”……歡樂的笑聲在操場上回蕩。可惜快樂的時光總是很短暫，還沒玩夠，活動就結束了。我依依不捨地離開了操場，在心裏説：

“再見了，少年宮！明年，我還會再來的！”