關於嚮往的作文550字11篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關於嚮往的作文550字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

嚮往的作文 篇1

"啊，又要爬山 ！"不是吧！我們明天要去雲台山，準備好啊！這句話當然是我的親親大伯説的啦！每次都是這樣，丟下一句話就走了，哼！不過還是要好好準備一下的啦！

"準備好啦！"出發！呼——，汽車發動了，走嘍！

呼，終於到了，嚮往作文550字。走，我們前去茱萸峯吧！不是吧！一來就要爬山！啊——，不要啊！但我的建議是沒有用的，只好認命的啦！還是去吧！一二三衝！看誰先到山上的最高峯！跑啊！蹬蹬蹬，啊，台階呀，你行行好吧！還有多少米啊！！！不是吧還有那麼多米啊！我無力地往上爬。

我一邊無力的往上爬一邊看着風景。山上的景物可真美啊，像一部部電影在我眼前播放，每一棵樹都在望着，盼着自己長大的一天。蹬蹬蹬，就這樣，我懷着美好的心情上只一步步的台階。現在的我已經是台階旁的一顆小草，一棵大樹。看着眼前的人都在奮力向前爬，我這顆小小的心也被觸動了，如果辛苦可以換來快樂那對於我來説這是最美好的。我現在懂了，我現在應該奮力往上衝，看前面一切新奇的東西，只有往上爬才會看到快樂，帶你向前的光明隧道。所以我們要不放棄眼前的一切，把自己所擁有的實力化成快樂燦爛的陽光。有快樂才有生存的價值。所以僅僅是一次爬山卻讓我領悟到了：生活其實就是一座高峯，如果我們努力了才會看到遠處的美好與快樂。如果我們不努力，就不會一個很墜落的人；所以我們要努力向前，眼前的事物不是最美好的，最高層才是最美，最有靈魂的。

當我站在最高層時我看到了美，也看到了快樂的陽光！所以我要用微笑迎接每一天！

嚮往的作文 篇2

我永遠也不會忘記三年前的今天，那個傍晚，我來到了這個世界。

我竟有着和醜小鴨相似的身世，嘲諷的是我的確是一隻鷹——但我天生的殘疾影響到了我的飛行。

我的同伴們把我冷落在一邊，我的父母儘量用正常的眼光看我，可是我知道，總有一天父母會把我們扔下懸崖，只有能飛起來的鷹才能擁有自己的人生。

我艱難的度過了第一年，每天都站在巣邊看着天空，我多想到達那個地方。又一個傍晚，我輕輕地撲閃一下翅膀，儘管身旁是同伴的嘲笑，我依然跳了出去。我重重的摔了下去，掉在了樹叢裏，兩天後，我被媽媽撿了回去。等到傷剛剛開始痊癒，我又來到巣邊，再一次，展翅飛翔，應該説跳躍。因為有一次經驗，我晚上就被媽媽在樹下找到了。我一次次的練習，又一次次的摔倒，我遍體鱗傷，卻從未放棄。同伴們也停止嘲笑，為我指導飛行，幫我接近藍天。

一天又一天，我慢慢開始有了技巧。我輕盈的一跳，盡力的展開翅膀，竟可以滑翔。我不停地練習，也不斷的變強壯。我意識到自己已經成為了一隻雄鷹，也意識到到了那一天。

媽媽把我們帶到懸崖邊，説："這是懸崖，不是樹林，掉下去就是粉身碎骨，以後的生活就靠你們自己了。"説完把我們推了下去。

我飛速的下降，風讓我無法睜開眼睛，我使勁全力展開翅膀，揮動，抬頭。我開始慢慢的上升，一點一點接近我向往了很久的地方——天空。

我沒有在做夢，我真的在飛翔。

我終於來到了這個夢想中的地方，我看到同伴們翱翔在天空，我閉上眼睛，盡情享受飛翔的感覺。就是今天，我終於蜕變成一隻真正的鷹。

嚮往的作文 篇3

一條通往村莊的寧靜小路，一條波光粼粼的彎彎小溪，一塊塊碧綠碧綠的草坪，一片片金黃金黃的田地，一羣羣活潑可愛的小羊，一頭頭穩重勤勞的耕牛，在這優美舒適的環境中小動物和村裏人和諧地生活在一起，這就是媽媽的故鄉。

每當我看見城市裏那一條條被污染成黑色的河流，便會想起外婆家門前那一條清清的小溪，那裏面有着五彩河蚌，有紅的、有黃的、有黑的、有咖啡的……它們的殼一張一合、一張一合，有時還會向你吐出雪白雪白的小舌頭，那樣子真可愛。河裏還有一顆顆迷你的小螺絲，它們的顏色各不相同。這條河還是我和小夥伴們嬉戲游泳的好地方。

每當我看見那一條條川流不息馬路上的一輛輛汽車，就想起外婆家那一條寧靜的鄉間小路，一天中只見一、兩輛自行車騎出這條小路，在路旁草叢中覓食的小雞小鴨時不時地竄上小路行走一會兒。傍晚時分村中的老人小孩都在這條鄉間小路上散步、遊玩，大家都陶醉在那幽靜甜美的氣息中。

每當我看見城市裏主人牽着遛路的小狗，我就想起外婆家那碧綠草坪上吃草的老年、小羊，還有那慈祥的母雞，她輕輕啄起米粒，"咯咯咯"地招呼小雞們來吃米。晚上，我躺在小牀上，聽着清脆的蛙鳴，慢慢進入甜美的夢鄉，550字作文《嚮往作文550字》。

媽媽故鄉的人都很熱情，大家生活得十分和諧，他們"日出而作、日入而息"，"守望相助"。在外婆家的幸福生活給了我深刻記憶，使我十分懷念，也十分嚮往，啊！那就是我向往的家鄉。

老師評語：此文結構嚴謹，構思巧妙，能將媽媽故鄉最賦特色的景緻用"每當…… "開文的段式串聯起來，景物描寫動靜相襯，和諧恬靜，對故鄉的嚮往之情融入在字裏行間，揮散不去！

嚮往的作文 篇4

小草的夢想是茁壯成長；消化的夢想是開出美麗的花朵；而我的夢想，很小，很小，只是希望能有一個温暖完整的家庭。

在我小學三年級剛上完的時候，爸爸和媽媽離婚了。我被判給了媽媽。至今，我還記得那一幕。

爺爺和奶奶坐在我的旁邊，我的東西被媽媽收拾到了一個大包裹裏。我在不停的哭，爺爺奶奶也在哭。媽媽也在哭。在場的人除了爸爸和那些法院的人沒哭外，其他人都哭了。當媽媽要帶我走時，我不肯走，爸爸就把我往外拉。奶奶往我懷裏塞了好幾瓶飲料，對我説：星期了就回來看奶奶。我最終還是跟着媽媽去了外婆家。媽媽不能長時間照顧我，因為媽媽還要回西安上班。爸爸正是因為媽媽長年累月在外，不照顧我和弟弟才和媽媽離婚的。

第二天中午，我正坐在屋裏吃飯，爸爸來了，要帶我回家，但是外公外婆都不讓我走，我聽了外公外婆的話，沒有跟爸爸走。後來我聽奶奶説，爸爸在我走的那天晚上喝了很多酒，哭了一個晚上。我在外婆家，住了一年。每個星期我都回奶奶家。到了五年級時，我又回到了奶奶家。

爺爺為了我和弟弟，讓很多親戚都去勸説爸爸和媽媽。最後，爸爸和媽媽復婚了。但我對媽媽的感情卻變得很淡了。有時候我就會覺得我不是媽媽親生的，弟弟才是媽媽親生的。媽媽的知識很豐富，但是卻沒有上大學，所以把希望都寄託在我身上。媽媽每天都給我佈置一些學習的東西。每當我犯錯時，媽媽會嚴厲的批評我。

爸爸在我的印象中是不好不壞的。有時我也會討厭爸爸，但是討厭過後就不討厭了。爸爸經常喝酒，而且每次都會喝醉，還耍過好幾次酒瘋，讓我很討厭。

現在，媽媽住在店裏，爸爸住在家裏，媽媽有時會回去。但我要的不濕疹樣的生活，我想要一個和爸爸媽媽，爺爺奶奶在一起的家庭。我想要一個爸爸努力工作，媽媽照顧我和弟弟，爺爺奶奶的生活。我不想要年近七十的爺爺承擔着養家餬口重擔，年近七十的奶奶承擔着料理家務重擔的生活。

一個國家，如果沒有離婚的父母，就不會有一個個孤獨內向的孩子。就不會有一個個整天悶悶不樂的老人。有的只是一張張燦爛的笑容。

嚮往的作文 篇5

我願做一隻自由自在的鳥兒，在藍天翱翔，在大自然嬉戲;我原做一條小魚，在水中游蕩，在傾聽大自然婉轉動聽的歌聲!丟開作業本，奔向大自然，去享受自由給予的快樂!啊!我向往自由!

我幻想，幻想有一天，我們不用在苦悶、無味的教室裏上課，不用在家長的眼皮下做事，一切的一切隨你而選。於是，我選擇了鳥兒。我變成了一隻快樂的小鳥，和兄弟姐妹們一同飛向美妙的大自然!在大自然裏，我們盡情歌唱，盡情嬉戲。一會兒上，一會兒下，多麼快樂，好不自在呦!我們還可以一同去找食，尋找自己喜歡的食物。一塊分享，毫不受拘束地放縱大自然，大自然給我們快樂，我們也給大自然快樂，多好啊!於是，我們學會了同心協力，在美妙的大自然裏，我們互相關心、互相愛護、互相幫助，共同建設了一個可愛、美麗的大家園。我們忘掉了過去監獄般的生活，迎來了一個輝煌的自由生活!我幻想着，幻想着……

可現在終究是現在，作業總是要寫的，考試總是要來的，苦悶、無味的生活仍在繼續!但，朋友，想想吧!苦悶、無味的生活裏也總該有些快樂吧?比如：我們可以去書的海洋裏尋找快樂，去那與眾不同的境界裏感受自由，這樣，我們不但可以獲取大量知識，而且也能感覺到更大的快樂!不是嗎?

雖然，自由一直是我的夢想，我很想追求它，因為可以找到真正的快樂!可，我的夢想啥時能實現呢?為了不虛度年華，我只能從書中獲取快樂!但，自由，那顆我夢想着的星，會永遠地在我的心底閃耀!

啊!我向往自由!

嚮往的作文 篇6

人，是有理想有目的地活着的。如果一個人所有的夢想/希望全部破滅的話，那麼這個人對生活便失去了信心，覺得活在世上沒有任何光彩，人生毫無意義可言，不如一死了之。與其拖着疲憊不堪的身軀苟喘殘息在世上，不如痛痛快快地死去。那樣便可一了百了，不用再面對人世的冷暖滄桑。可是，你有沒有想過你身邊關心你的人因你那殘忍的自暴自棄而深深地刺痛了心。淚如雨般下，心也在慢慢滴血，但卻挽不回你的生命!

“面朝大海，春暖花開。”――海子，一位現代詩人。但我卻怎麼也想不到他會卧軌自殺，會讓那裝滿中華文化的身軀在黎明的天空下被輾得粉碎。還自的死令我悲痛萬分，也讓我一度錯誤地認為死是一種解脱!後來我在網上看到一篇名為《我們應該辛福並快樂地活着》的文章才讓我糾正這個錯誤觀點。在這篇文章裏，我知道了人應該在今天的生命裏向外明天更多的精彩，讓我真正地辛福並快樂地活着。

三毛，一個後現代憂鬱派詩人，她是自縊而死的。死並不可怕，可怕的是沒有目的的死!黃繼光/丘少雲等英雄人物是為了解放中國這個宏願而死的，這樣的死才是死得光榮，死得其所。他們的.墓碑讓億萬萬中國人民揮淚。所以我不贊同海子/三毛這樣一來的死法，但我相信他們一定是遇到什麼特別難解決的問題。

一時的衝動，引發了無窮的後患。於是便有了“一失足成千古恨，再回首已是百年身”的名句。

在今天的生命中勇敢地去構想那屬於你自己的明天吧!不讓昨天后悔，不讓今天虛度，保留着對明天的希翼，

嚮往的作文 篇7

曾經幻想，在那遠方有一片不為人知的竹林，鬱鬱葱葱的竹樹環繞着，隱隱約約的霧氣瀰漫在周圍。我打着小燈，踩在石子路上，扶着直挺的竹子，慢慢地走着，聽風逗得樹葉颯颯地響，聽蟲子窸窸窣窣地鳴叫。在那前方有一間小木屋子，簡簡單單的籬笆圍繞着，石桌石椅靜坐在面前，還有一些小花兒悄悄地綻放，隱沒在草叢中，一點一點像星星的眼睛。那是我的屋子，屬於我一個人的屋子。

沒有家長嚴聲厲厲，沒有鋪天蓋地的補習，沒有勢力的考試，也沒有厚重的作業本。書架上只擺着幾本冰心的散文，木桌上橫放着一隻長笛，靠西的窗户斜開着，月光偷偷地跑進來，照得地方一片澄澈，如積水空明。

空閒的時候，我倚靠在窗邊，寫寫詩，畫些畫。我要熱情地歌頌我生活的這片土地，歌頌那些鳥兒，歌頌那些樹木。我要寫出，畫出我內心真正希望的東西，我要將我的夢想鋪在紙上。不為別人的讚美，不為金錢的盈利，只是出自內心的真正的喜歡。

空閒的時候，我還會吹吹笛子。用曾經被強迫練習的雙手在笛孔上跳動。即使沒有熱烈的掌聲，即使沒有一位觀眾，我都不在意。真正的音樂不是為了被人欣賞而誕生的，真正追求不只是為了一張幾級的證書或亦是某個比賽的獎盃。我只是將心靈賦予每個跳動的音符，讓它們毫無羈絆地在上空飛旋，落盡。

不為虛榮而心竭力衰，不為現實而憂愁困苦。在那隱匿的竹林裏，我歡唱自己的歡唱，謳歌自己的謳歌。少了那份世間的追逐，一切都顯得那麼安詳，寧靜。就像世界的一開始，純淨得讓人目瞪口呆。

嚮往那種恬靜的生活。脱下世俗的枷鎖，讓心靈如脱韁的野馬般奔騰。生命的色彩從不為現實上色。只為了自己，在那方天空下揮灑生命的筆墨。

嚮往的作文 篇8

嚮往是一種境界;是一種心靈最深處的慾望;也許是一個人真實的生命歷程;更多還是人在幻想中的“理想”。嚮往!是迷茫的，更是無知的。

對事物的好奇心不及我懵懂時的嚮往和對事物的幻想。靜悄悄的院子裏，沿着花藤旁有一張奇異矮小的凳子，走上前去，這張凳子對於我來説很神奇，只要有它我立刻會有一種衝動;是對眼前景色想收納在我筆下是衝動。我不知不覺摸索着眼前這一切，是多麼的美好。漸漸地我只要有閒時間就會在這坐上好一會兒，家裏的人慢慢的也開始詢問我!問我是不是很喜歡畫，我微笑地點着頭，這就是一種嚮往之後的快感。

踏入這“神聖”而“潔白”的殿堂時，彷彿生活一片迷茫，在我身上的只有無助…在一個校友口中得知學校有畫室，心裏湧的一下，我打量着。在與父母商量之後我走進了嚮往已久的殿堂，心中已激動不已，雖迷茫，但我向往。

“寫生”大家對比從未定義，不知是什麼?那是心靈深處最純潔的“享受”。用你的心去感受這個世界給你帶來的一切，會讓你擁有無與倫比的美麗。第一次“寫生”是在室外，面對無瑕的景色，我們停住了筆。我們想象並嚮往這一天，這一刻，真想好好寫出來，卻不知怎麼寫。一種純潔的東西，在感受之下的靈魂是感受，用心靈去描繪，才可能完成得天衣無縫。否則，這一切都會成為泡影，消失在人海。

“寫生”是讓人心靈感受自然的寫照，是對生活的嚮往。

嚮往，是報答心靈的回饋;是回味人生的尺子;是生活希望的瑰寶。人只有在嚮往中長大，像自然給人嚮往一樣;嚮往可以使你對生活希望不止!只有嚮往才會進步，走向成功。嚮往，是一種無與倫比的美麗。

嚮往的作文 篇9

2月26日下午，我們揭陽日報小記者俱樂部榕城區實驗學校小記者站的小記者在學校開展了一次愛沙遊活動。

活動開始後，張老師先教我們做熱身運動。這個熱身運動既需要腦的配合，嘴的配合，也需要手的配合。它的口令也很有趣：“頭頭拍拍，肩肩拍拍，頭拍肩拍，頭肩拍拍……”我們一邊念，一邊把拍起手來。

熱身運動之後，本次活動的重頭戲——沙盤遊戲開始了。瞧!桂純首先將沙子剷平，我擺放了一座橋，子妍則將橋下面的沙子刷掉，使它變成一條河，黃曉擺了一個警察，鑠鑫放了一棵大樹。第二輪、第三輪……我們仍依次擺放沙具，直至沙盤做好。

沙盤起名為“嚮往的生活”。這裏有農家小院，小院裏有一個花店，花店的旁邊種着幾棵高大茂盛的樹——蘋果樹、梨子樹……大樹後面種着一排胡蘿蔔。胡蘿蔔的旁邊有一隻水牛在悠閒地吃着草，還有一座孔子雕像。農家小院的門口坐着一位門衞。農家小院的旁邊是一座祠堂。還有一家加油站，一輛汽車剛加完油，另一輛汽車也跟在後頭加油。旁邊還有一個小公園，公園裏綠樹成陰，小橋流水。小橋旁邊是阿凡提騎着驢子的雕像，雕像外面圍着柵欄，並掛一個牌子介紹阿凡提。小公園右邊是實驗小學，左邊是一片住宅區，住宅區大門外的老外也很有情調，坐在那裏一邊抽煙，一邊喝酒。

當我們還在回味着沙盤遊戲的時候，時間已經過得飛快，眨眼間活動已到了尾聲。

嚮往的作文 篇10

我是一個非常向往自由的女孩。我願像小鳥一樣飛到天空上自由自在，無拘無束。

自由的我想去天涯，想去海角。自由的飄過如同蒲公英一樣。放肆的生活，不是自由的生活。我喜歡自由，喜歡像蒲公英那樣隨處可棲，喜歡自己一個人走遍天涯海角。如一切都任我欲為，我會有迷失在這自由深淵之感。但是，人很難真正自由，鎖住人的，往往是我們自己。不知不覺，我們不是做了感情的奴隸，就是事業的婢僕。

走遍天涯海角，不為世俗情感世態炎涼而感到悲哀。自由後是放誕不羈活的瀟瀟灑灑。在青春這狂野的時期用巴啦啦能量把他們都變得放誕不羈起來隨我一起去追求自由。不負青春。也希望有一個人帶你去看天涯海角，累了便可以依靠到他的身上。

我選所有人釋放我身上的擔子，讓我成為自由的女孩。以為有了翅膀，就會變成一隻鳥，以為變成鳥之後，就可以擁有自由。而今，擁有了期盼的翅膀，卻只能在小小的空間裏飛翔，遺失了自由，原來自己還是搞不懂，是想要翅膀飛翔或是自由，還是要一種追求飛翔的感覺。

自由這個詞非比尋常。這個需要有勇氣去追求他。如果你敢於宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自我。自由也等同於愛，如果是愛的話，真正的愛，是給對方自由，也給自己自由。我們需去追自由並非已是事隔許久的記憶。

我們離回憶太近，離自由太遠。有時候念念不忘，只是愛上回憶。一次猶豫，一次背叛，一次意外足以讓它枯萎。掙脱一切，煙消雲散。

嚮往的作文 篇11

六年的小學生活即將要結束了，我多麼嚮往這樣的一所中學。

這是一所現代化的中學。一進校園，一眼望去是金字塔形狀的教學樓。這棟教學樓有十五層，有電梯載送你上下樓。教室裏面設備應有盡有！我們的課桌上都有一台聯想的筆記本電腦。它可以上網查資料，上QQ進行聊天，所有的試題、作業都在這裏完成，不用回家再做作業。課桌上有一個攝像頭，它可以看到你的一舉一動，以防你在筆記本電腦上玩遊戲。課桌上還有一個防作弊系統，只要你上網查試題答案或上QQ對答案，你的桌底下的喇叭就會發出警告。走出課堂，我們來到老師的辦公室，可只能看見一個一米來高的機器人。原來它是用來幫老師們改作業或按摩的高科技機器人，老師只要按下它胸部的紅色按鈕，它就會幫忙改作業了。

走出教學樓，出現在眼前的是一個小公園，而不是操場，這個小公園是我們遊樂的好地方，讓同學們歡樂地度過課餘時間。小公園四周還種滿了樹木和花朵，在公園散步，聞着到處飄香的花草，可以讓同學們放鬆心情。

校園生活更是豐富多彩，我們來到地下室，這裏有各種體育設備。比如：沙地、雙槓、單槓、啞鈴、跑步機等。這裏有籃球場，羽毛球場、網球場、排球場，同學們想做各種體育活動都行。這所學校除了這些，還有生物室、科技館……

為了考進我心中嚮往的這所學校，我會盡我最大的努力學習，奮發圖強！