告別陋習的作文4篇

篇一：告別陋習

生活中每個人都有陋習，每個人都有缺點，沒有一個人是十全十美。雖然我們每個人都有不好的陋習，但是我們可以改正，自己做自己的十全十美。

這樣的事情我經常發生，從小學開始，我不知道因為這個毛病---馬虎，丟了多少分數，捱了多少罵，記得有一次，老師叫我們抄作業，開始的時候，我抄的津津有味，可是後來，她越抄越多，我就有一點不想抄了，因此我便用潦草的字把作業抄完了。然後，老師説還要做，我頓時驚住了，因為我的字抄得自己也不認識了，所以我只有隨隨便便的把作業完成，最後，老師把作業看了，發下來，我一看，上面的題目全都是差差，之後，老師把我叫到她的辦公室，斥責了一頓，大概內容，也就是説我做作業不細心，馬馬虎虎完成，希望我以後改正這一類的話罷了。

我聽了老師的這一番話，心中深感慚愧，可是改掉一個陋習，那有這麼簡單。可是我還是會慢慢地把這個不好的習慣改掉。

雖然説改，但最終我還是沒能改掉，可是在那一次，我是徹底改正，那一次，對我的打擊實在是太大了，不得不迫使我改正，那一次是一次重要考試，有一些題目我本來會做，可是就是因為我的不細心，造成了最後不好的成績，直接從班上第六名掉到第十一名，這樣的距離是多遠呀，雖然那只是幾分，微不足道，但是有可能幾分就會與別人相隔多少名，從那以來，我就常常提醒自己，無論做任何事情，都應該細心的完成，不應該馬馬虎虎。

如果人的每一天都過的馬馬虎虎，那就沒有什麼意義了，人應該過的實實在在，如果建築師做事馬虎，那我們的世界將會多麼糟糕啊，所以説，如果我們身邊有馬虎的同學，一定要及時改正，否則它們會伴你一生。

篇二：告別陋習做個文明的仁恕少年

我國是禮儀之邦，素來講究文明。孔子曰：質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。意思就是：只是品格質樸，而不注意禮節儀表，就會顯得粗野，光注意禮節儀表，卻缺乏質樸的品格，就會顯得虛浮。只有禮儀儀表同質樸的品格相結合，才能算得上是一個有教養的人。

説到禮儀，我就想起了一則故事：北京某公司高薪招聘，引來一大批有高素質的人，經過一系列的挑選，只剩下五人，接受最後的面試。他們滿懷信心的走進經理辦公室，這時，經理説：不好意思，我要出去二十分鐘，你們等我。“當然可以。”經理走了，他們覺得無聊，便翻開桌上的文件閲覽起來二十分鐘後，經理説：剛才那二十分鐘就是面試時間。你們雖然優秀，但我們公司不需要不經准許翻看別人東西的人。這個故事告訴我們：因為有這個愛翻別人東西的陋習，讓他們失去了工作的機會。所以我們不能向他們一樣，雖然擁有高校的文憑，但卻在細節中顯露出很多陋習，正是這些陋習，讓我們看到了他們的不文明。

我的身上也有很多陋習，這些陋習讓我錯過了許多機會，讓我與前六名擦肩而過，與優秀生擦肩而過，與成功擦肩而過。平時我寫作業注意力不集中，總是一邊寫作業一邊看書，或者拿着手機玩耍，媽媽也經常教育我，做事情要專心。只有把一件事情做好再去做另外一件事情才能把事情做得更好，不然的話你一定會事倍功半，什麼事情都做的不完美。只可惜我一直把媽媽們的話當耳旁風，因此我無論在哪裏都顯得沒別人出色。

所以我下定決心，好好學習，處處嚴格要求自己，爭取把自身的陋習都改掉，做文明的好少年。

篇三：告別陋習牽手文明

牽手文明每個人都有習慣，並且習慣常常伴隨我們左右。好習慣有利於我們成長，壞習慣則不利於我們的身心發展。因此，我們要摒棄壞習慣，讓好習慣伴隨你我。

一次，夥伴們一起到煙台遊玩。離開車站，打算等公交。那時正值上班高峯期，只見人頭湧動，都在伸長了脖子等待着屬於自己的那班車。有一班車來了，有些人提了提褲腰，有些人深吸了一口氣，於是向上車口出發。當然沒有一個人想要再等下一班都努力想要擠上去。全然不顧那旁邊小心翼翼的挺着大肚子的孕婦。當時，我真為那孕婦捏把汗。自己如今身體那樣金貴，就別再和那些野蠻人爭搶那站着的空間了。果真，到了我們這班車，仍然也是原來的樣子。到了上車口也仍然是爭着搶着要上車的野蠻人。在我的身後，是一位年近古稀的老奶奶，正顫顫巍巍地邁着小步子。我往後退了一步，然後扶着她的脊背，一起上了車。車上連站的地方都沒有。那些只顧低頭玩手機的年輕人，似乎在這個快節奏的都市，面對這樣的場面已經司空見慣了，全然不顧自己身邊的老弱病殘。我深深地歎了口氣。

下了車，我們來到了三站，這可是煙台有名的小吃一條街。我和小夥伴們打算在這裏痛痛快快地吃一頓。但是，滿地的竹籤卻讓我們興致大減。那一位位亭亭玉立的姐姐們，就將自己吃剩下的竹籤心安理得的扔在地上，旁邊的垃圾桶也僅隔她們一步之遙。本該愉快的遊玩，卻因看到這一面面不文明的現象而沒了興趣。

回到車站，我們坐在候車室裏等車。做清掃的老爺爺一遍遍的從我們身邊走過。帶走的總是乘客們留下的一箱箱垃圾。老爺爺在彎下腰時，我留心觀察，發現他正在刮地上的口香糖，並且嘴裏念着：“哎，這口香糖夠我刮半天的了。”

我想問，為什麼如今中國的經濟水平增長了，而中國人的素質水平卻下降了？到了國外，“中國式過馬路”“中國人式購物”“中國人和狗不得入內”……這些貼上中國人的標籤難道作為一名中國人我們感到羞愧與恥辱嗎？全民的道德素質是一個國家文明程度的體現。不要讓中國這“文明古國”的稱呼僅成為虛名。

讓我們行動起來吧！向陋習宣戰，與文明同行！

篇四：告別陋習美我校園

校園是學習工作的重要場所，校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校最為直觀的外在形象。在我們的校園裏仍有許多不文明、不規範現象存在，如：打飯不排隊、在教室吃零食、同學意見不和就大動干戈等等。

學生是家之驕子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。

然而在生活中，面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？……

生活中的種種醜陋現象告訴我們，陋習是可怕的，因為它幾乎是無所不在，時刻影響着人們原本美好正常的生活。但陋習也是完全可以改掉的。我們應謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的做人的行為準則。

學校為我們創造了優美舒適的生活學習環境，為我們提供了展示自我的空間和舞台，學子們都從心底深深地感謝母校。愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉牆上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜；愛，是擁抱文明革除陋習。

作為新時代的中學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本着“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度，向陋習告別，從小事做起；和文明握手，從我做起：管好自己的嘴，不隨地吐痰，不説粗話髒話；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不亂花零錢；管好自己腳，不踐踏花草樹木，

同學們，行動起來吧，從自身做起，從小事做起，從今天做起。向陋習宣戰，決心將陋習徹底剷除。自覺告別生活陋習，養成文明的生活習慣；自覺保護校園環境，養成良好的衞生習慣。使校園變得更加整潔清新，為學校的發展做出積極的貢獻。

校園魅力源於校園精神，校園精神的發展又賴於校園文明和校園學生素質的同步提升。同學們，讓我們攜手並肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動。養成良好的文明習慣，樹立文明形象。用行動譜寫文明之歌，與文明同行，爭做合格的當代中學生！使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。為營造一個寧靜、有序、有良好學習環境的觀水中學而努力！