【熱門】五年級信任的作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級信任的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級信任的作文 篇1

信任在我們生活裏永遠離不開它。要是離開了它，人與人也不會互相信任

了，這樣社會就會混亂。只有人人信任，這樣我們社會的明天才會更加美好。

那是發生在我五年級的時候，老師要選值日生。我非常地想當，因為我想體驗一下當值日生的樂趣。真沒想到我們班的蔣老師問道：“誰想當值日生，想當的請舉手。”於是，我一點兒也毫不猶豫地舉手。老師終於讓我當上了值日生。

在執勤我當值日生的頭一天，我正在反覆思考怎樣履行我的這個工作。既然將老師那麼信任我，我就應該好好地對這個工作負責。

在我上午工作時，我每天專門去檢查每個班，有沒有沒戴紅領巾，還要檢查做眼保健操的學生閉沒閉眼。放學後，還要檢查每班的衞生;在下午工作時，我也是和上午的工作所做的事差不多。只是有一天下午檢查衞生時，我就有一點生氣。因為和我檢查的同學，有一個請假，説他有事。後來那些一個個的同學丟下我，叫我一個人檢查，也是説有事。這時，我的心裏湧出了兩個字“信任” 。所以到了最後，我就一個班一個班地檢查，有些班就是一直拖課，我就一直等着他們打掃完，檢查了記錄下來才走。

蔣老師的信任讓我領悟到了：信任是一種快樂，信任是一種幸福，信任是我身邊的一個小精靈，每天在我的身邊默默地鼓勵了我。

五年級信任的作文 篇2

她是一位“時尚”的老師，一頭剛染過的微紅短髮、一件寬鬆陽光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握着的一部iphone4，便是她全部的時尚“裝備”了。相信當你看到她時也會打破對老師一向“正經嚴肅”的印象吧。不過在我看來，她那看似“花哨”的穿着並不影響她在我心中對教育一絲不苟的形象。

在我還是個二年級的“小屁孩”的時候，我在班級中還是那麼的不起眼，那時的我是多麼的想為班級做貢獻，渴望同學們對我的信任目光啊！終於有一天，在我躍躍欲試的時候，老師沒有像往常一樣拒絕我，而給了我語文小組長的職務。這職位雖然小，但是對我這種沒當過“官”的學生來説，心裏別提有多高興了。可是第二天，同學們投來的卻不是信任的目光。原來由於我丟三落四，經常把同學的本子往家裏帶，所以同學們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗我。於是我“跌打滾爬”通過努力總算贏得了老師同學的信任。

之後，朱老師又讓我當了小隊長甚至宣傳委員，有句話説的好：千里之行，始於足下！我的管理能力也在平常的鍛鍊下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。

如今，那個信任着我鼓勵我的朱老師雖然不再擔任我們班的班主任了，但是我依然把她視為我最好的朋友，而在那個角落，我仍舊能感受到她對我信任的目光。她伴我走過了一段愉快的小學生活。

五年級信任的作文 篇3

《信任》一文故事很温暖，一塊寫着“桃子—自採—三里路”的告牌，引起了一對夫婦的好奇心。於是，他們來到了果園裏，他們在狗的帶領下摘桃子，付款後戀戀不捨的離開，不但享受了摘桃子的歡愉，還得到了被信任的喜悦。

作者因信任而愉悦，真誠而感動。桃園裏的花香鳥語，桃子香味沁人心脾，令人回味悠長，路邊的告示牌，看管的貓狗，木桌上的留言：“每籃桃子五元錢，儘管自己採，然後把錢放到箱子裏。”無人看管的錢箱與無人看管的桃園都是桃園主人信任顧客的'表現。桃園主人不擔心小貓爬到樹上啃桃子，不擔心人們摘了桃子不給錢就走了，也不擔心大家多摘桃子少給了錢，不擔心有人把無人看管，毫無防護措施的錢箱子拿走，因為，這個地方有了信任和誠實，主人信任大家會遵守規則，他們也很守信的按紙條上的做了，彼此之間產生了信任，這是一個樸實而又美麗純潔的地方。

我們身邊也充滿了信任，小區裏，有一片五彩斑斕的花園，春天裏，一個個嫩芽裏土裏冒出。夏天，“惟牡丹真國色，開花時動京城……花園裏，主人沒有建柵欄，也沒有貼告示牌，那裏花園主人信任我們，我們不會踩踏花園，也不會摘美麗誘人的花朵，誠實守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵，花園裏的花沒有采過，大家都是拍幾張照片就心花怒放地走了。“任人之道,要在不疑.寧可艱於擇人,不可輕任而不信。”

有一些人卻辜負了那些信任——學校門口的文具店，每次去時人都很多，買吃的、玩的，買筆……好多人都被擠出去了。那是因為店主人很信任他們，覺得他們的心靈是美好的，可讓她萬萬想不到的是有許多學生趁亂，拿上一個吃的就跑，連錢也不給!還有的偷一本書，被發現了，還説是他自己買的，就這樣糊弄過去了。有一次，店主終於發現了，也從那一次開始，她就變得冷漠起來，對誰都兇巴巴的，從慈祥變得冷酷無情，不再信任任何一個人，好似都個人都在偷她東西一樣，有人看多一會就會被罵。

信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋樑。