【必備】五年級啟示的作文集合9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的五年級啟示的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級啟示的作文 篇1

上星期五的那件事，使我記憶猶新。

那天晚上，我跟着爸爸媽媽去超市買了點東西，順便辦了點事，正當我們回來的途中，媽媽突然想起來，家裏還燒着水，媽媽説：“這下糟了，肯定慘了。”我們急得向熱鍋上的螞蟻，老爸一下子開快了速度，一路狂奔，我焦急萬分，心裏像十五個吊桶打水，七上八下。心想：萬一煤氣爆炸怎麼辦，萬一房子燒了怎麼辦，消防車“嗚哇，嗚哇”的叫着，急死我了，媽媽一路上嘴巴里説個不停，“怎麼辦，怎麼辦，完了，這下完了。”

終於到家了，爸爸兩步並着三步的速度衝了上去，我和媽媽在下面保佑不會有事，過了一會兒，爸爸下來了，他説：“煤氣沒開。”我和媽媽聽了這話，都鬆了口氣，真是、。

通過這件事，我得到了一個啟示：做事不能粗心大意，一旦粗心，就可能會@成大禍，那就後悔莫及了。

五年級啟示的作文 篇2

今天早上，與往常一樣一個人獨自走在上學的路上，但有些傷感，路上行人稀少，社區車位上的汽車也不知都飛到哪裏去了，更讓人鬱悶的是沒有我最愛吃的麪包。唉！真的好懷念昨天摯愛音樂的瘋狂，前天有滋有味小生活的樂趣。

帶着一路的憂愁來到學校，和同學們一起漫不經心地齊讀了教室守則，然後同學們就直奔英語教室上英語課了。我們談論了許多，因為我們酷愛籃球，所以最主要的還是討論籃球。華裔球員林書豪的橫空出世，已成為時下NBA最熱門的話題之一，當然也是我們班級最熱門的新聞。

“林書豪0.5秒絕殺猛龍啊！”我急不可待地説。

“就是，比科比還厲害呢！”班裏的男生都在討論這個話題。

“林書豪最後一分鐘包辦6分，終場前1分鐘投中制勝3分，尼克斯完成大逆轉，以90-87擊敗猛龍，豪取六連勝。”

“林書豪比賽最後時刻絕殺對手，繼續瘋狂演繹籃球奇蹟，真是了不起！”同學們越談越激動。

“當記者問到林書豪打球的動機是什麼時？你猜他怎麼説？”我故意吊起大家的胃口。

“英雄是為了追求“永恆的快樂”，不是輸贏的快樂。這樣心靈就得到了神奇的“安寧”。這種神奇的“安寧”就會帶來奇蹟的表現。就算事情出了差錯，他説他仍然坐在那裏，仍然可以醒過來，可以微笑面對，一切都會變好，只需保持快樂。”我激動得對大家説。

“這算神馬！”我説。

“你説誰比林書豪厲害？”班上的男生都圍過來問我。

“我指的不是這個意思。”我向同學們解釋。

“小時候，林書豪十分喜歡籃球，但他的父母卻讓他練速滑。最後林書豪的父母尊重了他，他也憑藉自己的實力考入了哈佛經濟學系。但他依然喜歡籃球，依然打籃球，在NBA選秀上雖落選，但和勇士隊簽約，又進尼克斯。”同學們才恍然大悟。

其實，我十分地喜歡球星，但是一個“牆頭草”，這不，又喜歡上了林書豪。我認真查閲了林書豪的資料：

20xx年12月28日，被金州勇士隊下放到NBA發展聯盟的雷諾大角羊隊。

20xx年1月3日，被金州勇士隊召回。

20xx年1月9日，再次被金州勇士隊下放。

20xx年2月5日，被勇士隊召回。

20xx年3月17日，再次被下放至雷諾大角羊隊。

20xx年3月27日，再次被勇士隊召回。

20xx年12月10日，勇士確認已裁掉林書豪。

20xx年12月12日，林書豪正式宣佈簽約休斯敦火箭隊。

20xx年12月27日，據《紐約時報》消息，林書豪簽約尼克斯。

林媽媽曾説：只要他堅持自己的夢想，我們全家都很支持他。最了不起就再多養他幾年，因為他如果進不去ＮＢＡ，就只能打國家籃球協會發展聯盟，薪水就會很低。

其實在黑人當道的美國籃球圈裏，黃皮膚的華裔球員生存空間非常的狹隘，林書豪自己也曾説過“籃球是一項屬於白人和黑人的運動。在美國，一名亞裔美國籃球運動員是不受人尊重的。”可見林書豪歷經艱辛，永不放棄，就是為了尋求自己的籃球夢，為了心中“永恆的快樂”。我十分感謝他的父母給他這次機會，讓一箇中國球星霸坐NBA。

從網上了解到：林書豪的父母對運動都談不上喜愛，但是他們愛看NBA，非常喜歡看“J博士”歐文打球。他父親每週三次帶着他的三個兒子到球場上去，試圖讓他們模仿NBA巨星的打球動作。三個兒子都在高中時加入了籃球隊，但只有二兒子林書豪打出了名氣。即便高一時才1.60米的林書豪，就已經和籃球生活在一起。

林書豪的出色表現不僅在籃球上帶給我無比的激動、興奮和快樂，他對籃球理解的意境給予我心靈的震撼，但最值得我羨慕的是父母對孩子的理解、支持和尊重。

最後我想説：普天下的父母，請尊重孩子的願望，不管幼稚與否，不管坎坷與否，不管成功與否。

五年級啟示的作文 篇3

有一次，我和兩個小夥伴來到廣場滑滑板。

那裏已經有很多人在滑滑板，我們看到了一個滑板高手，他滑的滑板精彩極了，讓旁邊的人都稱讚不已，看到我們三個，他説要和我們比賽。在我們三個裏，要數大周哥的滑板技術最為高超了。可沒想到的是，一圈下來，他就敗下陣來。我們兩個更別提了，全輸了。

更沒想到的是，那個滑板高手卻高傲地説：“就是你們三個一起上，也未必能贏我！”

經過商定，我們決定由大周哥來引開他的注意力，等我們兩個到了，再三面夾擊，一舉擊敗他。經過幾個回合的周旋，我們三個出乎意料地取得了最後的勝利。

通過這次滑滑板，我悟出了一個道理：團結的力量能夠戰勝一切。

在現實生活中，我們也應該懂得團結。現在，我們班已經用團結的力量取得了校詩詞朗誦一等獎，校數學課賽特等獎以及各種獎勵。

我以後一定會更加努力地團結他人。

五年級啟示的作文 篇4

大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚歎的奧祕。

今天，我觀察魚缸裏的魚，發現它們遊得如箭一般快，我心想：“是什麼讓魚遊得這麼快？”我帶着這個疑問去問媽媽，媽媽説：“用你的眼睛仔細觀察，去發現吧！”我再次走到魚缸旁邊，仔細地觀察魚，看它的每一個部位。

終於，我知道了魚為什麼遊得快了。因為魚在遊的時候，魚缸裏是水，水有阻力，所以它用尾巴來遊，張合一下，魚就能遊快。我上網查了查，發現和我説的一樣。我去告訴媽媽，媽媽誇獎我，説我愛觀察。我心中暗暗欣喜，我發現發明潛水艇的原理也是魚的尾巴。

一次，我去河邊玩，又發現了青蛙。於是，我走過去，它竟然無視我。我很奇怪，它為什麼不逃跑？我問別人，原來青蛙的眼睛很特殊，對動的東西很敏鋭，對靜的東西卻很遲鈍。所以，人們依據青蛙的眼睛發明了電子蛙眼，這樣可以看清每個事物的一舉一動。

還有青蛙也讓我們發明了水陸兩用車。那時，我發現，青蛙可以游泳，可以在陸地上跳，我驚歎道：“青蛙竟可以游泳，也可以在陸地上跳，真牛！”我這才想到了水陸兩用車，可以在水裏遊，也可以在陸上走，一般可以用在旅行車上，想去哪兒就去哪兒。

大自然給了我們很多啟示，我們應該用眼睛多多發現它們。

五年級啟示的作文 篇5

“北京，霾轉霧，氣温：14攝氏度至25攝氏度”早上醒來，我聽見收音機裏這樣播報北京的天氣。

而在北京，可能北京人們也會聽到並且關注自己身邊所居住的環境與天氣，從各種媒體上都能看到許多人紛紛戴起了口罩，有的甚至戴着防毒面具出門。有些人也許為了不吸入霾，還開着車上班。工廠的煙囱也被霾嗆到了，“咳咳”地咳嗽着，從“嘴”裏冒出了黑煙。

立交橋上，被堵得水泄不通，原本飛馳的汽車用龜速慢慢地爬，立交橋成了紅燈的世界。

有句話説：“世界上最遙遠的距離，是你我站的很近，卻什麼也看不見。”北京的天氣把這句話完美地詮釋了出來，雖然沒有那麼誇張，但北京的霾實在太重了。

我想：竟然人們那麼討厭霾，為什麼還要讓它變得更多、更重呢？為什麼還要開車、排煙呢？對霾，我們要重拳出擊。每當看到霾，我就會想：科技越發達，人類就越懶，不能太依賴科技，它可能會傷害我們的健康。

五年級啟示的作文 篇6

生活是一種宿命嗎？不是！難道你不能擺脱悲慘的命運嗎？能！我講個故事來證明“生活不是一種宿命，而是一種選擇”吧！

那天，我看見了一個十分精緻的洋娃娃，是個阿狸，我愛不釋手，媽媽看了阿狸一眼，淡淡地説：“孩子，算了吧，一個人如果只沉浸在自己的小世界，是不會快樂的。”説完，用手指向那個擺地攤的老人繼續説：“我們以前就是那樣的生活，可我們勇敢地面對生活，擺脱了生活的命運，所以你要認真學習，可不能再像那位老人一樣了。”後來，我才明白，媽媽説的我們，正是我們中華民族，為的是讓我們長大報效祖國，為祖國出一份力，所以我想讓大家相信自己，面對生活。

還有一次，叔叔給我講了個故事叫：《我能擺脱悲慘》故事是這樣的，他説：從前，有個農夫，天天説：“我的命怎麼這麼苦啊，請各位大俠幫幫我把。”於是，有一個神祕的聲音對他説：“你每次都抽煙，所以才會把錢花完，這樣吧，我教給你一個祕訣。你學種地吧,每次都把錢存起來，不要花。”於是，農夫説幹就幹，一年下來竟成了遠近聞名的'高富帥，但他從未放棄，最後他做了大官。我聽完之後，頓有感悟，這個人為什麼從農夫變到大官了呢？原因很簡單，因為他從小事做起，一次次改善自己的生活，才會成功。

因此，我對“生活不是一種宿命，而是一種選擇。”這句話的理解是，一個人只有努力面對生活，才會有不同的收穫。

五年級啟示的作文 篇7

天還未亮，爸爸就帶着我和媽媽去溪邊捉魚。溪邊的風涼颼颼的，當我還在哆嗦的時候，爸爸一把抓着我向溪邊走去，媽媽在一旁幫助拎水桶。

走至溪邊，我捲起褲腳，把腳伸進水裏，一股清涼的感覺從我心底裏冒出，我直打寒戰。等到太陽從東邊升起時，我對爸爸説：“老爸，我們來一次捉魚比賽吧。你先捉，我排後，老媽給我們當裁判，請老媽報數。”還沒等我的話音落下，只見爸爸一把奪過我手裏的魚網，等待媽媽的口令。只聽媽媽説：“1。”爸爸的眼睛緊緊地盯住水面，看見有一羣魚過來，就眼疾手快地往上一撈，啊，一數竟有十多條小小魚。這下我可慘了，我也要捉到十幾條，這是不能的事情啊。但是我還是硬着頭皮仔細盯着水面，等了一會兒，我感覺有魚在動了，就用力往上一抬，我大驚失色，竟然一條魚也沒有撈上來。我生氣地叫起來：“走，我們回去了，不釣了，氣死我了！”

爸爸知道我是這種愛發脾氣的人，就語重心長地説：“子焱，你不是説過，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’嗎？”我靜下心來，似乎明白了什麼。轉身又走回溪邊，對爸爸説：“我繼續抓吧。”溪水蕩起一圈波紋，一羣肥肥的溪溝魚遊了過來，我本想一條大的，可是趁我不注意，它們就溜走了，真可惜。我靜靜地趴在小溪邊的石頭上，把魚網擱在石頭底下，往水裏扔了一點兒麪包屑。水面又有動靜了，我急忙撈起來，哇！1、2、3、4、5、6，15條，我竟然撈了15條小溪魚，那小小的魚身，比針尖大不了多少，灰色的魚尾一擺一擺的，我又開心起來了。

媽媽大聲説：“那兒，那兒，有一條大的。”我捲起褲腳，拉起袖子，跨進水裏，一邊用石頭趕魚，一邊把魚網扔到爸爸的坐處，爸爸大手一伸，抓住了那條肥大的溪溝魚。

堅持到底，就是勝利。這次捉魚讓我體會到，成功就像那一羣機靈的魚兒一樣，不會被三心二意、不懂得堅持的人所擁有。

五年級啟示的作文 篇8

圓是什麼？是太陽，是車輪，是水杯，是水滴，圓還是……

水杯為什麼不是方的而是圓的呢？因為在周長相等的情況下，圓的面積比其他的圖形面積都要大。由它 ——水杯就能體現出圓的寬廣和博大。雨果曾經説過：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的就是人的心靈！”。“宰相肚裏能撐船。”也時常掛在我們的嘴邊！有 一個人人都喜歡的佛教形象——彌勒佛，他“大肚能容，容天下難容之事；笑口常開，笑世上可笑之人！”。看來，只要心胸寬廣，禮讓待人，就一定是海闊天空， 風清雲淡。

太陽是圓的，它給萬物帶來了生機和温暖；地球是圓的，它滋養着天地萬物；雞蛋是圓的，它孕育着新的生命，迎接了下一代。圓是生命的原始狀態，是事物的本來 面目。人生也是一個圓，我們一定要畫好這個圓。當然，畫好它也是有過程的。首先，要先找到圓心點，圓心點是自信和動力；然後開始畫軌跡，圓的軌跡是努力和 用功。找準了圓心點和畫好了圓的軌跡才能成功畫好人生的圓！

錶盤是圓的，時針、分針、秒針不停的繞着圓心轉。圓，就是不斷地告別、充實、迎接。日升月落，草木乾枯，四季更替，年復一年。圓是重複中的昇華！

圓是無限的，它給了我們無限多的啟示，我們一定要畫完美這個圓，讓我們有像圓一樣的心胸，吸取圓的優點，只有這樣才會擁有一個美好的人生。

五年級啟示的作文 篇9

今天，我仔細地觀察了小螞蟻。

我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口，想着它們一定很快就會出現。果然，不一會兒，一隻螞蟻尋着香味找到了糖粒，只見它圍着糖粒上下聞了聞便爬回洞裏。“哦，它們馬上就要結隊出來搬糖粒了！”我激動得叫起來。可是好幾分鐘過去了，螞蟻洞也一點動靜也沒有。“螞蟻不是喜歡吃甜食的嗎？糖粒應該很合它們的胃口的啊！”我急得直跺腳。最終，我還是決定等螞蟻們集體出現，我要觀察它們是怎樣搬食物的。

果然，又過了十分鐘左右，螞蟻們陸陸續續爬出洞口，糖粒一下子變成了“萬蟻矚目”的“巨星”，被螞蟻們圍得“水泄不通”。過了一會兒，糖開始移動了，只看見螞蟻們有的鑽到糖粒下面，艱難地大步向前走；有的站在糖粒兩側，輔助糖粒下面的螞蟻搬運；有的在一旁指揮隊伍前行；有的一會兒碰碰這隻螞蟻的觸角，一會兒碰碰那隻螞蟻的觸角傳遞信息。隨着糖粒的移動，又不停有新的螞蟻趕來支援，漸漸組成了一支壯觀的運輸隊，浩浩蕩蕩，糖粒最終被搬進了螞蟻洞。

這次觀察讓我知道了團結的力量是無限的。糖粒雖小，但也有螞蟻的幾十倍重，對於螞蟻來説，把糖粒抬進洞裏看似不可能的事，可它們做到了，這就是團結的力量。我們的生活也正是這樣，如果我們不團結，我們就不可能在重重阻礙中將球踢進球門，不可能贏得比賽的好名次。幾隻小麻雀不可能鬥過大老虎吧？不！只要小麻雀們團結起來，又有什麼是不可能的呢？而筷子，單獨一根折斷很容易，可如果是一把筷子放在一起，那得有多大的力量才能折斷它們呢？

所以，同學們，讓我們團結起來！因為只有這樣，我們才可能像小螞蟻們一樣，做出超過自己能力的事。要知道“人心齊，泰山移”的道理，向團結的小螞蟻們學習！