小學生作文我的一次創意體驗
導語：一個髒的腳印，踩在一張乾淨的白紙上，原本是讓人無可奈何的。然而，這卻可以造就一副大膽的藝術品——這就是創意!下面是小學生作文我的一次創意體驗，祝同學們閲讀愉快!
篇一：
“今天，我們來做一把椅子，要有創意，還要美觀。”美術李老師説着，給我們看了幾幅各具特色的椅子圖片，它們造形各異，但都獨具匠心。
開始動手製作了，我卻沒了主意，絞盡腦汁也想不出什麼創意。只好隨手抄起一張紙，自娛自樂似的，隨心所欲地折來折去，不料竟成了彈簧。
看着它，忽然，我想到了——彈簧椅!有了目標，我那飄忽在九霄雲外的思路也變魔術般地回到了我的腦海中。再拿出一張紫色的紙，稍折幾下，簡單的椅子外形就顯露出來了。我想：把椅子背剪成蝴蝶模樣的吧!“咔嚓咔嚓”在椅子上剪幾刀，儘管它不盡如人意，但現在想改已是為時晚矣，就湊合吧!將它固定在彈簧上，效果卻不是很好——它根本無法站立。我苦思冥想，終於有了點兒眉目：在椅子後面再加一個彈簧。哈，果然成功了!可美中不足的是它總是往後仰，這下，我可沒法子了。
這時，李老師走過來，輕聲地指點道：“中間再連上一槓，就不會往後仰了。”我認真修改好後，為了讓它盡善盡美，又做了些五角星裝飾。老師笑着托起我的作品説：“我們班最好的作品誕生了，這位同學做的彈簧椅既美觀，又有創意。”聽了這番話，我心裏美滋滋的，不禁喜上眉梢，臉上也泛起了紅暈。真是太開心了，我的創意椅子，竟得到了老師的誇讚!
下課了，大家排隊去吃飯，我覺得校園裏的樹格外挺拔，花兒格外鮮豔……
篇二：
在這個科技發達的世界裏，飛機是不可缺少的，在許多戰爭中都會用上飛機，我想發明一樣東西，只要放在飛機上，就能使那架飛機改變方向。
我想發明的是一個噴射器，一面是吸鐵石，可以吸在飛機上，等到飛機在天上飛時，用遙控器打開，那東西會噴出火焰，這樣就可以改變方向了。如果把它裝在飛機的前上方，那麼那架飛機也只能在空中繞圈了，如果放在機翼上，那麼這架飛機得轉着圈飛行了，飛行員肯定會頭昏眼花的。
但是，我還是希望地球上不要再爆發戰爭了，成為一個充滿和平的地球。
篇三：
薩克斯是一個擁有華麗外觀和具有美妙音色的樂器，當我第一次在電視上看到美國着名的薩克斯演奏家肯尼基吹奏《回家》這首樂曲時，聽到那悠揚婉轉的旋律，我便被它迷住了。從那一刻起，我決定要好好學習它，將來也要做一個出色的薩克斯手。
沒有任何事物可以一蹴而就，我自然也不例外。薩克斯最重要的就是要練好基本功，通過吹長音和音階，把氣息調得又穩又長，把音階掌握得熟練而準確。記得我剛開始練習薩克斯時，總是喜歡跟老師學習樂曲，而不喜歡反覆練習那枯燥乏味的音階和長音。由於在家練習得少，結果上課時，吹出的聲音不是跑調就是哆哆嗦嗦的。我變得非常急燥，並感到灰心，時常想到放棄。好在我的老師既温和又耐心，他很快發現了我的問題出在思想上，他告訴我：“萬丈高樓平地起，不要急於求成，只要踏踏實實地打好基礎，終有一天你會登上理想的高峯”，聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。是啊!台上一分鐘、台下十年功，我只看到肯尼基輝煌的一刻，卻不知道他台下的艱辛付出。學習需要的是恆心和毅力，不能吃苦耐勞的人，就不會有成功的喜悦。
此後，我在書桌上寫下了：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可縷”的座右銘。每當我練習乏力，想要偷懶的時侯，看着書桌上的座右銘，又使我彷彿憑添了無窮的動力，推着我繼續默默地堅持下去。
現在我已經取得了薩克斯三級證書。我不奢望自己能成為音樂家，也不苛求能取得特別優異的成績，我只想認真地練習，鍛鍊自己的耐心和毅力，希望我的一生都有美妙的音樂與我相依相隨!
篇四：
一個髒的腳印，踩在一張乾淨的白紙上，原本是讓人無可奈何的。然而，這卻可以造就一副大膽的藝術品——這就是創意!
——題記
這是一節普通而又不普通的美術課。説它普通，它只是一節課，還是那五十四個同學在上課，還是那幾樣材料：紙、筆。説它不普通，並不是僅僅因它是一堂公開課，還在於是一位不一般的老師在上課，以及有關一副經典的黑白畫背後的故事。
上課的是一位男老師，一位讓人一看就不禁捂着肚子想笑的老師。他瘦高的個子，有着一撮小鬍子，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，眼鏡後面是一雙嚴肅而又顯得嚴肅過了頭，讓人忍俊不禁的眼睛。可他那隨意、幽默的話語，又跟他嚴肅的外表恰恰相反。
他上課的第一個行為就讓我們大吃一驚——只見他把一張白紙放在地上，然後“啪!”地一下用腳踩在上面。“啊?”我們都驚呆了!張大了嘴巴半天説不出一句話來。“這個老師真是的，難道不知道紙的原料是樹木嗎?真浪費資源!”我回過神來後，也丈二和尚摸不到頭，看着那麼髒的紙，惋惜地想。
“大家看好了!我要進行創作了!”只見他拿着那張紙左看右看，還用手在上面比劃着。“老師究竟要幹什麼?”大家小聲嘀咕着，臉上充滿了好奇。
“呵呵——”老師得意地笑着，把腳印帖在了黑板上，五十四又眼睛直盯着他。只見老師拿起黑色記號筆，這兒添一點兒，那兒畫一下兒。“這也能畫成東西?”這一次，我們可不敢相信了。不過，我們完全想錯了，一切皆有可能——短短的兩分鐘的時間，一副精緻的黑白風景裝飾畫就出現在我們眼前了。
“哇!這也可以呀!”“太好看了!”“老師你真神了!”……同學們又一次被老師神奇的創意驚呆了，連連驚歎。
“嘻嘻，同學們，神奇吧?來吧，各路神仙也來大顯身手吧!希望大家用各種各樣不同的方式，畫出一副副美麗的黑白畫吧!”“好!同學們歡呼雀躍地，紛紛大展身手……
十幾分鍾後，一副副“奇形怪狀”的畫呈現在大家面前，一個個好創意也呈現在大家面前。
看着自己創作出來的畫，同學們興奮不已。通過自己的實踐，同學們懂得了：只要有想象，在生活中，創意無處不在。
篇五：
我有一隻與眾不同的飯包，它可是獨一無二的哦，因為它是在我上一年級的時候媽媽親手給我縫的。説起它的來歷，還有一個故事呢。
我有一條穿過的小牛仔褲，非常可愛。我和媽媽都捨不得扔掉。媽媽靈機一動説：“我們就用它來做環保袋吧。”好主意!我舉雙手贊成。於是，我和媽媽把牛仔褲的兩隻褲腳剪了下來，裁下兩塊圓形用來做袋子的底部，媽媽先要用針線把兩個褲管連起來，興奮的我不管不顧地到媽媽手上去搶針線，非得要親手縫，媽媽拗不過我，就把着我的手縫了兩針，因為手是要鑽進褲筒裏去縫的，針線從哪個位置出來全憑兩隻手的配合，所以好幾次都差點扎到手上，沒辦法，我把這項高難度的工作還給了媽媽。褲筒連接好以後，媽媽又把兩個圓形的底縫了上去，最後把一根從舊包包上拆下來的帶子釘在兩個褲筒的兩邊，我呢，就負責最後的美化，釘了幾粒彩色的扣子上去。哇!完工後的袋子看上去好別緻啊!我忍不住拎着它在房間裏走起了貓步。當然，剩下的那截牛仔褲也沒有浪費，我們給它加了兩根帶子，把它的底部縫起來，又給它加了一點小配飾，這樣，它就成了我的備用小飯包，超有個性，誰也沒有我的飯包別緻。
其實，我家裏的各種大小的環保袋，大部分都是用舊衣服做的，一隻白色圓底袋是用媽媽的舊防嗮衣做成的，上面還有我親手畫的卡通人物;爸爸的舊格子襯衣做的方形袋子;而我的太陽花裙就變成了一隻時尚的超市購物袋。
這些袋子不但漂亮有創意，還可以反覆使用呢。去買菜的時候，我們總是拿格子袋子，因為它又大又耐髒;去超市的時候當然是我的太陽花袋了，牛仔褲袋也愛逛超市，什麼醬油啊飲料啊都會鑽進它的肚子裏;白色圓底袋，是媽媽逛街的最愛，買的漂亮衣服都會被裝在裏面拎回家。並且，這些環保袋還常常引得鄰居同學羨慕不已呢。
小朋友們，羨慕我們家的創意環保袋嗎?趕快回家跟爸爸媽媽一起動手，做一隻大大的環保袋，爭取成為一個環保小勇士吧!
篇六：
星期四的上午，我們學校舉行了一年一度的體育節暨運動會開幕式活動。每個方陣新穎的造型和優美的展示動作，為我們學校開啟了創意之門。
隨着激昂的進行曲樂聲，各個班級都穿着班服、帶上道具陸續到達候場場地。因為我們六年級是倒數第二個年級入場展示的，所以我們也欣賞到各式各樣富有創意的方陣。
首先最令我注意到的，是一年級一個男女生都穿着拉丁舞服，戴着禮帽的班級，呵!一年級小朋友穿着這樣的服裝往隊伍裏一站，還真是挺氣派的!這還是我頭一次見到呢!沒等我仔細欣賞完這個班級，另一個更有創意的班級有把我的目光吸引了過去。瞧!隊伍前面站了兩個“全副武裝”的卡通人物，那個身着肥大、白色的喜羊羊服裝的人把頭套一摘，哦～原來是這個班的班主任老師扮演的。後面的學生呢，個個都戴着有動物臉的面具，嘿，真有趣!這可是名副其實的卡通方陣啊!
而我們班的方陣造型，雖然沒有那幾個班那麼花俏，但是整個方陣都是綠色的——綠色的班服，綠色的扇子，大家都喊着綠色環保的口號，可突出我們環保方陣的個性了呢!
輪到我們年級上場了，往操場上一看，那才叫一個琳琅滿目!各個方陣的顏色五彩斑斕呢——六年級七個班，在操場上站成彩虹的形狀，因為一至七班的班服逐次是赤橙黃綠青藍紫的顏色，乍一看，還真像是一條絢麗的彩虹呢!主席台前，有的班級在集體拿着道具勁舞，有的班級高呼口號並放飛氣球，還有的班級利用科技小發明向大家一展風采……現場的氣氛可是非凡的熱鬧，兩個繫着標語布的大氫氣球隨風飄揚，充氣大龍門橫跨於跑道兩端，不時有禮花彈和氣球衝入雲天。我們的情緒也因其異常興奮，就這樣，我們圓滿的完成了這次方陣展示。
這次運動會開幕式，不僅讓我們有了一個向全校老師和同學展示的機會，還讓我們欣賞到了各種富有創意的班級方陣表演，開啟了創意之門。
