【推薦】中考優秀作文彙總8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的中考優秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
中考優秀作文 篇1
山林環繞，綠樹成蔭，剛練成人形的我正愜意的眯着眼，啃着剛從樹上摘下的桃子，躺在一塊平滑的石頭上，望着這不可多得景色。
忽然，一道聲音從我頭上響起：“好吃嗎？”我嚇得立馬從石頭上跳了起來，看着來人彎着腰諂媚的笑道：“大聖，您坐您坐，不不不，您躺您躺。”邊説邊用手撣了撣剛躺着的石頭。大聖將後衣襟撩起，坐在石頭上，説：“我是來向你辭行的，”我眼神一暗，大聖繼續説道，“總覺得太多話都未跟你説盡，想來找你聊聊。”我聽罷也連忙挨着大聖坐在石頭上，然後瞪大了眼睛看着他：“您説，小的一定洗耳恭聽。”
那天，大聖從日常瑣事講到他如何被玉帝欺騙，心生怒火；講到他是如何闖進天門，戲弄玉帝；講到他是如何突出重圍，與天兵天將單打獨鬥。最後大聖垂下眼來，狠狠地説：“但是最後竟被如來老兒壓在了五指山下，害我在那裏呆了那麼久！”我抬起頭，逆着陽光望向大聖，問道：“那你悔嗎？”大聖回過頭，將臉埋在陰影裏，過了好一會才答道：“不悔。”“為什麼？”大聖把頭轉了回去，望着湛藍的天空，説：“小妖，你不懂，這叫責任。”
現在離大聖離去已經有好幾百年了吧，我躺在石頭上翻了個身懶懶的想着。閉着眼睛，陽光照在眼皮上，暈出暖人的橙色，忽然，像被人遮住了陽光一樣，眼前變成一片漆黑。我睜開眼，隨後揉了揉眼睛，看着眼前這個風塵僕僕的人，驚呼：“大聖！”
大聖靠着石頭坐在地上，與我聊起旅途上那些有驚無險的經歷，而我就在旁邊默默地聽着，不問他為什麼回來，不問他什麼再走。最後，他咬緊牙關，説：“可師父他不信我，那人明明是白骨精！”我順着陽光的方向低下頭，看着大聖，問：“那你悔嗎?”大聖歎了口氣，答道：“不悔。”“為什麼？”大聖起身拍了拍我的頭，説：“小妖，你不懂，這是責任。”
後來大聖又離開了，他説要繼續他的征程。我會在遠方為你祈禱：願你在路上有良人相伴；願你以後的日子裏，三冬暖，春不寒；願你還記得，有人一直在等你回來。
中考優秀作文 篇2
夢想就在遠方，明天就要去闖。在人生道路上，在這個花花世界裏，我們參與着人生的過往，我們只是宇宙生命中一個小小的組成部分。但，我們也有自己的生活，有屬於我們自己的世界，留一點財富給自己。
有人來訪，不小心碰到了一份茶香，湧起一股鄉愁，四溢瀰漫芬芳。朋友，伴我們一生前行的人，當你在遠方受到災難，也會祈求災難降臨在他的身上的人。沒有友情的人，他的一生都是空虛的，沒有人可以傾訴衷腸，沒有人可以談吐心聲。有些事情就是這樣，當我們擁有的時候，我們不懂珍惜，當我們失去的時候卻又後悔莫及。所謂君子者，不可愛財，但友情這個財富真的值得我們擁有。
山有山的尊嚴，他的雄偉令我們折服，站在山腳下感覺自己的渺小，想要征服這座山峯，攀上頂端，於是踏上了征途，拼了命的向上爬，一階一階又一階，不敢停歇，不敢放棄，害怕自己會失敗，害怕自己會一腳踩空墜落懸崖，眼睛盯着台階，用自己的腳一步一步踏下的路，終於爬上了山頂已然成功，但內心是否會有一絲遺憾，因為你錯過了沿途的美麗風景，太過於期盼成功孰不知那沿途風景，也是一筆不菲的財富，留一點財富給自己。
幸福就像天上的星星，它不能佈滿整個天空，因為它們之間有空隙。可是，在生活中，來自父母。老師，朋友甚至是陌生人的關懷，都能讓我們感到幸福的存在。我們生活在這個年代裏，我們真的很幸福，我們收穫着別人無盡的關懷，也不能吝嗇愛，對別人以誠相待，也會換的別人的真心相擁，這難道不是一筆財富嗎？
我們正作為一粒沙子在沙漏裏演繹着時光的流逝。生存的過往中有太多太多的財富，只需要留一點財富給自己，我們的生活就會絢麗多彩，我們的未來就會精彩無比。
中考優秀作文 篇3
作為一名實習老師已經有兩個多月了，在這期間我的收穫匪淺。最能體現勞動成果的就是這次期中考試了，期待已久的期中考試已經結束了，看着學生們的成績，我的心裏不覺的有了些感想。
有些學生對待這次考試非常認真，看到自己的分數考的不好，就會默默地流淚，發誓下一次一定要考好。雖然這些人當中有部分人可能是因為一時的衝動，過段時間，他們又會重蹈覆轍，但至少看到自 己的分數時，心裏感到愧疚就。這點愧疚可以讓他們變得慢慢成熟起來。但是還有大部分的學生根本就不關心他們考的分數，不關心自己考的是個位數還是十位數，他們關心的是與學習無關的。面對這 樣的學生我真的很傷心，應該好好要想想了，怎麼來教育開導他們。突然間覺得老師的路也是充滿了荊刺，要有勇氣一直走下去。
我想作為實習老師，我應該不斷的從這次考試中總結經驗與教訓，才能夠進步。
中考優秀作文 篇4
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
——龔自珍
當揮手告別，我們看見他們眼中堅定的信念；當轉身離去，我們看見他們高大的'背影。他們話離愁為和平；他們話離愁為奮起；他們話離愁為忠心。他們獨步汗青文化時就：告別不是悲傷。
文成入蕃
她回頭，看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠，她分明聽見家鄉那聲聲燕子的呢喃，那聲聲親切的呼喊。但拭乾眼淚，她告別繁華，告別親情，去塞外播種和平的種子。她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了，她的美貌在這千古的冰涼裏黯然失色。回眸，是告別時的堅毅，是那鳳冠霞披後的祝福。漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，誰看了文成那欣慰的面頰？
告別不是悲傷，是和平的彩橋。
勾踐離國
戰後失敗的哭聲彷彿還縈繞在耳際。他一身奴役裝，站在城門下。身邊是他心愛的城池，如今早已斷臂殘損。透透層層送別的人影，他沒有看到悲傷，那雙雙噙滿淚水的眼裏是期盼，是支持。是的，他就此告別，堅毅地走向吳王的馬棚。他可以受盡侮辱，但不會忘記卧薪嚐膽。告別總延續着歸來，歸來是揮軍而下的神勇，是青史留名的豪情。
告別不是悲傷，是堅毅的奮起。
屈原投江
獨乘小船，漸漸遠離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦中迴盪。江水，冰涼地讓人心寒，他早已無所留戀。站在江邊，他看見了百姓們竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》譯讀。足矣，，受辱不如歸去。這是生命最後的告別，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，他被江水吞沒。那是淒涼的告別，還是“路漫漫其修遠矣”的延續？
告別不是悲傷，是感人的忠心。
鳥兒告別母親，是去擁抱天空；落葉告別樹枝，是去孕育希望；小帆告別海洋，是去接受挑戰。
告別不是悲傷。
點評
作者緊扣“告別”巧妙又新穎地詮釋了人們耳熟能詳的三個故事。文章思路清晰，開篇就簡要概括了三個故事中“告別”的內涵，接着用四字短語作為小標題，告訴我們文成公主的告別犧牲個人，贏得民族團結；勾踐的告別忍住悲傷，等待復仇時機；屈原的告別舍卻肉身，留下靈魂永恆，因此“告別”這一平常情感在作者筆下有了更豐富深刻的內容。作者有着豐厚的知識積累和較好的語言駕馭能力，語言整齊有氣勢，讀來琅琅上口，作為一篇考場作文實屬難得。
中考優秀作文 篇5
霧是萬物自然的一種形體，霧是多變的，霧是人們常見的霧裏現象，但是人們身處在迷茫之地，卻又悟不出霧裏的道理，人們在忙碌着追逐現在片面的成就喜悦，然而忘卻事情全部的意義的重要性，霧的最終在未來的彼方……
在霧中有人感受不到前方的全景，看不清那世俗的清濁，總使試想看清楚卻又迅速的掉落了平時的感受裏，能超脱世俗的框架實在不容易，太多人會享受着迷茫的感覺沉溺於那美好且虛偽的現在，眼前的名利實在很容易給人看不清自己想要的終究是什麼？
今天，我跟別人當了知心好友，霧卻把我們的關係攪和一番讓人看似有卻又似無，我把心事傾訴知心好友，也將朋友的心事再轉述給其它人，這短暫的獲得了他者對我們的認同，其它人收到許多祕密，我也在霧裏取得看起來像是他者的友誼，最終，知心好友也將不認同我的作法離我遠去。
白居易曾經做過一首詩“花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢幾多時？去似朝霧無覓處。”當時，白居易為什麼寫此詩呢？我的人生過了十幾年的沉思有了些許的感觸，人們總是在霧裏給予自己的際遇附上解讀，想着人生為何遇到這番無理的對待，自己的能力卻不能受到肯定，在霧裏自怨自艾，在霧裏鑽牛角尖，在霧裏找尋着屬於自己的真相；更多人在霧裏享受的是片刻之間的歡愉，在霧裏幻想着自己的南柯一夢，短視眼前的利益，任誰也喚不醒迷思本性了！
你看到霧會有什麼感覺？你是在霧裏自尋苦思還是沉溺歡愉，我是在霧裏思索着將來的那方會是什麼樣的前景，我不被捆綁在眼前的霧裏，我要平心靜氣的找出什麼事情才是我當下最重要的能引導我找到未來的人生，未來全部的答案都是因位我有宏觀全體的眼界。
中考優秀作文 篇6
原文努力，多麼普通的詞語，在厚厚的辭海中，它顯得多麼渺小啊！但是，就是它，是我擁有了閃亮的一刻。
一個下午，我們正在上自修課，同學們都在專心的做着作業，語文老師在教室門口朝我招招手，手上好像還拿這一張類似通知單的紙。為了不影響同學們自修，我便輕手輕腳的走了出去；。剛走出教室，語文老師便把那張紙給了我。我看了一眼，好像上面寫着什麼作文競賽。“唐一淇，這次市裏舉辦了作文比賽，我想給你一次機會，你準備一下，下週六去比賽。”“嗯，老師我知道了，我會努力的。”我應到。
回到座位上，我仔細的看了看這張紙，上面詳細寫着比賽時間，比賽地點以及參賽方式。我想了想，決定一定要全力以赴，因為在全班人中，老師選了我，説明我還是有能力的。
到家後，我把這件事説給媽媽聽，媽媽也鼓勵我，支持我去參加“淇淇，不論你有沒有得到獎項，只要你努力了，全班甚至全校同學都會欣賞你的。”聽到媽媽的話，我更要努力了，因為只有拿到獎我才能對得起老師和學校啊。
作文競賽的前一星期，我都以“光速”做完了回家作業，回家就惡補作文，每天補得差不多都頭昏腦脹的。媽媽看到我這樣，就心疼了，勸我不要那麼拼命，每天補得差不多就行了。此外，我還準備了一本“好詞好句本”，每次看到好詞好句就記錄下來，這也讓我積累了不少好詞好句。
終於到比賽那天了，我懷着忐忑不安的心情進了考場，考卷發下來了，我看了看題目，鬆了口氣，因為這正是我接觸的最多的作文題。我冷靜下來，想了想，就提筆開始寫。終於，一篇文章一氣呵成了，這當中還時不時添了幾個好詞好句。我看了看作文，還算滿意，就交了試卷。
到公佈結果那天，我祈禱着能獲個獎項。漫長的等待，二等獎和三等獎都頒發完了，我心想：哎呀！完了！憑我這水平肯定獲不了一等獎啊？看來還是得辜負老師的期望了！正在灰心喪氣時，聽見主持人報出一等獎：“一等獎到底花落誰家呢？她就是——普陀區教育學院附屬學校的參賽者唐一淇！”頓時我的腦子一片空白，從沒想過自己可以獲得那麼好的成績！“啪啪啪啪啪……”是我們學校的學生在鼓掌。那掌聲多麼洪亮！多麼有底氣！其中似乎包含了高興和炫耀兩種含義。旁邊的倩倩、小雯和思宇都在叫我：“哇1淇淇！你獲了一等獎呀！”“淇淇，你愣着幹什麼？快去領獎啊！”“淇淇！你太棒了！”我幾乎是被她們仨個推出座位的，然後就像做夢一樣上了台。一直到頒獎嘉賓把花環戴在我頸上，把獎狀和獎盃都發給我後，我才醒了一般跳起來：“耶！我成功了！我得到一等獎了！”
是啊，有努力就會有回報。因為努力，它創造了奇蹟，它使我擁有了最最閃亮的一刻！
老師點評：文章的題眼是“努力”，但是文章只有一小段説明了“我”有過怎樣的努力，具體的事件只有“準備了一本“好詞好句本”，每次看到好詞好句就記錄下來”那麼一件，其他的就是流水賬了。
中考優秀作文 篇7
人生中處處都需要喝彩。別人給自己的喝彩，證明了自己，也再一次激勵自己成為更強。給別人的喝彩，是對他人的肯定和讚賞，能為別人喝彩，自己也會感到高興。
當我發現今天的題目又是喝彩時，我不僅在心中暗暗為老師同學們喝彩。為老師喝彩因為我真心覺得她老人家的教育水平真的很精堪，寫了這麼多次，居然還想再次榨乾我們能為喝彩想到的一切。
為同學們喝彩是因為當他們從第一次“喝彩”到現在基本都在用作文書參考而現在已經被老師逼到彈盡糧絕的時候依然面不改色地偷偷拿起自己都認為肯定沒戲的作文書。
讓我為老師的精神暴力，和同學們的精神境界再一次真誠地喝彩！
我放下筆，靜靜等待下課聲，為什麼我沒有寫，原因很簡單。今天是星期五，天氣非常熱，最後一節語文課。當下課鈴再次響起時，我面無表情的掃視了一遍，同學們扭曲中略帶裝可憐的臉，和手裏已經翻爛了也憋不出一個字的作文書。這時我終於見到老師面帶無奈和失望地宣佈星期一交上作文的作業。
既然有兩天的時間，我就要努力把作文寫好，我寫作文不喜歡參考作文書，所以整個星期六上午都在家準備我的再一次喝彩……如果我每次都沒用作文書去寫一樣的題目，結果很明顯，我失敗了。
我退縮了，靜靜地開始在家找以前的作文書。不過後來我又失敗了，家裏能找到的書除了歷史價值沒有一點參考價值，於是我又退縮了……
星期天早上，陽光明媚的我想脱完我所有的衣服，不過現在必須穿着衣服去圖書大廈完成我喝彩的使命。
作文書是用來參考的，不是用來抄的，好作文也是人寫出來的，同樣是人為什麼我要去抄別人的。不過參考對於現在的我來講實在太困難了，作文專櫃中的書不敢説全啃了，
起碼也啃了三分之二。題目是《喝彩》，主題是喝彩，跟喝彩有關的事，連文中沾一點喝彩我都絕對要啃。不光要啃，還要啃出水平，啃出味道，啃出中心，在啃入中心慢慢回味，最後才能肯出成就。以免下一次老師又學周董，《范特西》《依然范特西》《還范特西》《在范特西》《又范特西了》開玩笑……到時我可就真是詞盡人亡了。
不過讓我費解的是，我又失敗了。原因依然很簡單，我居然發現好幾本不同出版社不同類型的作文書中不同題目的作文是一樣的，不能説全一樣，也就百分之九十雷同。還有好多作文都只有空殼，除了題目和作者的名字其他都算是東拼西湊中比較順暢的。我雖然不抄別人的作文，但我也會看。出版社的編輯大人們，説你們炒冷飯真是錯怪了……
當我合上書。腦袋裏不停對自己説，時代不同了語言和思想當然也不同了，作文的水平也在日益革新中。這時我聽到一個剛進入我視線的小孩對他的媽媽説道：“媽媽，你看這些雜誌怎麼那麼厚啊？”小孩的媽媽告訴他這是作文書，是學習用品，你現在用不上。然後就領着那個小孩走了。其實我想對那個小孩子説這是為了增加學生的閲讀興趣……可惜沒來得及。
我走出學習用書的區域，這時我才發現原來我一進來就能找到學習用書並不是我眼尖，而是想找不到都難。在這迷宮一樣的書店裏實在太醒目了，地方不大，廣告牌一個緊挨一個。看着那酷似迷你的花花世界，不禁讓我無語多時。更不禁讓我讚歎當今社會廣告藝術的發達，規模都是那麼宏大，就像小孩尿牀一樣，在有限的空間裏無限放大。廣告詞也是那麼有忽悠力，煽動力，和號召力。都唯恐自己的吸引力小於影響力。總結一下其目的只有一個“中國學生都~愛看這個！”在更深一層的意思就是“快來買吧~！”。
當好學生真難，他們都是吃什麼長大的。不過這次我沒有退縮，我勇敢地直面現實。因為我想今天的經歷已經讓我感覺這個世界原來需要喝彩的地方太多了……
中考優秀作文 篇8
和煦的春風悄然而臨，將天空拂得一塵不染。
一縷明媚的陽光灑下來，潑在我身上，我的腦海中不禁浮現出您親切而又熟悉的笑臉，一股暖意剎時流遍了我的全身。（開頭通過寫景，很自然地引出要寫的人物）記得是前年的那個大雪紛飛的寒冬，您調到了我們學校，並當上了我們初一八班的班主任。由於我們剛剛邁進初中的門檻，對這裏的一切都明顯感到陌生。是您，伴我們度過了艱苦的歲月，從此以後，八班如同一隻雛鷹，開始了向天空搏擊的歷程，我們取得了一次次優異的成績。（雖然能寫出老師的作用，但是顯得不夠詳細具體）
冬復春，春復秋，第三個學期悄然而至，在上學期的期末統考中，我擊敗強勁的對手，登上了第一名的寶座。我高興得手舞足蹈，勝利衝昏了我的頭腦，課堂上，我呼呼大睡，自習課，我高談闊論，眉飛色舞；做練習時，我心不在焉，意馬心猿……我的學習成績一落千丈！（描寫比較詳細）在這期間，我常常逃課衝到操場上，獨自一個人盡情地玩籃球。一天下午，我正在操場上玩的起勁，遠遠地，我看見一個高大的身軀向這邊走來，您拾起地上的籃球，望了一眼無所適從的我説：“我也喜歡籃球，一起玩吧”説罷便投出一道漂亮的弧線。“刷”的一聲，球應聲入網！我驚訝地睜大了眼睛。過了一會，您突然問我，你知道20xx韓日世界盃上，法國隊為什麼會輸得那麼慘嗎？我想了一會，“大概是他們低估了塞內加爾隊的實力吧。”“不！”您打斷了我的話，“法國隊過早被淘汰出局，不是因為他們的疏忽，而是因為他們在上屆世界盃上得了冠軍啊！”説完，我的臉剎時變的通紅，手中的球不覺掉在了地上。我在心裏喃喃説道：我明白了，謝謝您，老師！（作文最忌諱把應該寫出來的東西沒有寫出來，明白了什麼，應該具體的寫出來）從此以後，我發了瘋似地學習，期末考試結束了，我再次獨佔鰲頭。站在領獎台上，我默默地流下了眼淚。我明白，是您充滿睿智的點播，給我敲響了警鐘，才使我走上了這個位置。
是您，幫我走出了陰霾遍佈的寒冬，走進了暖風和煦的三月陽春。老師，您是一列開往春天的地鐵。（結尾沒有力量，無論行文走多遠，都要跟話題充分的聯繫。）
