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![一個人的遭遇(蘇教版高一必修) 教案教學設計]()
一、整體感知1、題目叫做《一個人的遭遇》，那麼這個人是誰？他又有什麼樣的遭遇呢？在面對這些遭遇的時候他又有什麼樣的表現呢？[參考]索科洛夫。遭遇從引文開始：蘇德戰爭被俘――冒險逃跑被抓回――俘虜少校，逃回隊伍〈心情......
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![一枚硬幣的遭遇]()
“同學，一共是4元4角錢，找你一角錢！”於是，一枚硬幣落在了一個胖乎乎的小手裏，這枚硬幣就是我。我被這隻手帶出了超市的大門，我的身體發出閃亮的光澤。突然，我的身體飛了起來，又落在了一個胖乎乎的小手裏，繼而聽見兩個人的聲音......
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![一個籃球女孩的遭遇作文]()
夜已經深了，月亮爬上了高頭，輕柔地灑下縷縷銀輝，星星也疲倦地眨着眼睛，一個“籃球女孩”的遭遇作文。我躺在牀上，久久不能入睡，白天在校觀看的交通安全錄像中，那個“籃球女孩”的慘樣一次又一次地在我的眼前浮現，我的心在顫慄......
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![一支粉筆的遭遇]()
我是一支粉筆，有着修長優美的身材，外着潔白如雪的衣裳。我來自大山深處，出生卑微卻寧願生命消逝也甘願與高貴為伍，把自己交給辛勤的園丁讓生命伴隨一行行娟秀文字的流瀉而一點點逝去。有人説那嘰嘰嘎嘎的聲音是我生命消逝......
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![一個“籃球女孩”的遭遇大綱]()
夜已經深了，月亮爬上了高頭，輕柔地灑下縷縷銀輝，星星也疲倦地眨着眼睛。我躺在牀上，久久不能入睡，白天在校觀看的交通安全錄像中，那個“籃球女孩”的慘樣一次又一次地在我的眼前浮現，我的心在顫慄，在痛楚，在哭泣……這是一個美......
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![《一個人遭遇》説課稿]()
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《一個人遭遇》説課稿，歡迎大家分享。各位老師、大家好!我......
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![一個蘋果的遭遇大綱]()
在一個陽光明媚的春天，一粒細小而又烏黑的蘋果的種子落在了一片肥沃的土地裏。這時，一陣濛濛細雨輕輕地撒了下來。她彷彿像一位母親，沉睡中的孩子披上了被子，彷彿怕吵醒了他們。種子得到了春雨的滋潤，覺得很舒服。於是，就把......
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![高一語文《一個人的遭遇》教學反思]()
《一個人的遭遇》教學反思之一語文課，就是以教材的文本為媒介，鍛鍊培養學生的聽説讀寫能力，培養學生健康的人生觀價值觀和世界觀。課堂以學生髮展為主，以學生活動為基點，體現自主合作探究，注重小組競學。注重誦讀教學，關注文......
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![高一語文《一個人的遭遇》教學反思彙編]()
《一個人的遭遇》教學反思之一本文篇幅比較長，一節課教學有點難度，如何在短時間裏，引領學生比較主動地、比較深入地走入文本，這成為這堂課能否成功的關鍵。我主要借鑑採用了餘映潮老師的主問題教學法。作為一篇小説，它主要......
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![一個蘋果的遭遇]()
在一個陽光明媚的春天，一粒細小而又烏黑的蘋果的種子落在了一片肥沃的土地裏。這時，一陣濛濛細雨輕輕地撒了下來。她彷彿像一位母親，沉睡中的孩子披上了被子，彷彿怕吵醒了他們。種子得到了春雨的滋潤，覺得很舒服。於是，就把......
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![遭遇]()
陽光暖暖的，風兒輕輕的。走在這樣的春天裏，愜意的心情真的很難用語言來形容。我和昕童有説有笑地走近了小巷。離家越來越近了。等我們感覺有點異常時已經晚了！剛走進長長的小巷，只聽見一聲猛喝：“站住！小子。”我一聽，心裏下......
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![《一個人的遭遇》説課稿（公開課）]()
《一個人的遭遇》説課稿各位老師，大家好!我所説的篇目是《一個人的遭遇》(節選)，現就教材，學生，目標，教法學法，教學過程幾個方面加以説明一、教材《一個人的遭遇》(節選)主要通過描寫在蘇聯衞國戰爭中，一個四十幾歲的男人家......
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![《一個人的遭遇》教學實錄「共兩課時」]()
第一課時師:提到戰爭，每一個人的大腦中呈現出來的，可能是各不相同的圖象。有的人想到的是血肉橫飛，哀鴻遍野;有的人想到的是馳騁疆場，殺敵立功。作為一個生活在和平年代裏的學生，戰爭對於我們來説，似乎是個遙遠的過去。對於......
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![一個苦行者的遭遇]()
這篇文章講述的是一個苦行者的遭遇故事，故事內容精彩，歡迎廣大讀者閲讀。商人拉赫曼見圍觀的人越來越多,買賣是做不成了,心中十分煩躁不安.這時有一個苦行者撥開人羣,來到店鋪前.他和其他人一樣,目不轉睛地看着卡邁勒,......
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![一次意外的遭遇]()
星期天太陽高照，姨媽帶我和姐姐去一位伯伯家作客。聽説他家剛建了一棟有三層的大房子，屋外有漁塘、農田，姨媽説是“生態住宅區”，我聽了真想立刻飛到那裏啊！開車過了一會兒後，我看見遠處有一大片綠色的農田就急忙問：“到了沒......
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![一個“籃球女孩”的遭遇範例]()
夜已經深了，月亮爬上了高頭，輕柔地灑下縷縷銀輝，星星也疲倦地眨着眼睛。我躺在牀上，久久不能入睡，白天在校觀看的交通安全錄像中，那個“籃球女孩”的慘樣一次又一次地在我的眼前浮現，我的心在顫慄，在痛楚，在哭泣……這是一個美......
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![一本書的遭遇]()
大家好啊！認識我嗎？翻開新書包看見的第一件物品，呵！我就是知識淵博的書，名叫《十萬個為什麼》。我的主人是一個十分好學的人，經常把我打開，而且把我保管得很好，和他在一起，我非常幸福。可是好景不長，有一個十分討厭的人出現了，他......
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![一個苦行者的遭遇大綱]()
這篇文章講述的是一個苦行者的遭遇故事，故事內容精彩，歡迎廣大讀者閲讀。商人拉赫曼見圍觀的人越來越多,買賣是做不成了,心中十分煩躁不安.這時有一個苦行者撥開人羣,來到店鋪前.他和其他人一樣,目不轉睛地看着卡邁勒,......
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![蘇教版必修二《一個人的遭遇》公開課教案]()
《一個人的遭遇》公開課教案一、教材和教法説明(一)對課文的簡介《一個人的遭遇(節選)》編排在蘇教版高中語文必修二第二專題第一版塊“遭遇戰爭”中，居專題版塊之首。《一個人的遭遇》是一篇長達8頁的課文，，那麼，如何做......
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![蘇教版高中語文《一個人的遭遇》優秀説課稿]()
《一個人的遭遇》説課稿一、説教材蘇教版語文教材第二專題名稱是“和平的祈禱”。這個專題包含三個教學板塊：“遭遇戰爭”“黑暗中的心跡”“歷史畫外音”。第一個板塊反映戰爭的災難，第二個板塊反映對戰爭的反思，第三個......
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![一個苦行者的遭遇範例]()
這篇文章講述的是一個苦行者的遭遇故事，故事內容精彩，歡迎廣大讀者閲讀。商人拉赫曼見圍觀的人越來越多,買賣是做不成了,心中十分煩躁不安.這時有一個苦行者撥開人羣,來到店鋪前.他和其他人一樣,目不轉睛地看着卡邁勒,......
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![一塊石頭的遭遇]()
我，是一塊很平凡的石頭，外表普通，深褐色橢圓形，躺在城裏的馬路上，天天被人踩踏，甚至被汽車碾壓、遭尾氣噴，苦不堪言。“嘀嘀……”一陣汽笛聲把我帶入了回憶中。以前，我生長在大山的腳下，呼吸着清新的空氣，沐浴着温暖的陽光，鳥語......
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![兩個鼻子的遭遇]()
大巫婆和小巫婆同住在一間房子裏，有一天，因一點小事吵起來啦!哼，大巫婆赭色的大鼻子呼呼呼地冒着黑煙!哼，小巫婆小小的紅鼻子呼呼呼地冒着白煙。大巫婆生氣地把房子的一半搬走了。小巫婆住在剩下的那一半房子裏。兩個鼻子......
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![一隻鳥兒的遭遇]()
我，是一隻生活在美麗深山的小型鸚鵡，我整天無憂無慮，和同伴兄妹們在一起，白天吃四處採摘來的野果子，到河邊洗澡、飲水;到了黃昏，我們會比賽飛翔，看誰先回到家中，然後一起依偎在巢裏，進入甜美的夢鄉……一天中午，我正獨自在河邊......
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![一個“籃球女孩”的遭遇]()
夜已經深了，月亮爬上了高頭，輕柔地灑下縷縷銀輝，星星也疲倦地眨着眼睛。我躺在牀上，久久不能入睡，白天在校觀看的交通安全錄像中，那個“籃球女孩”的慘樣一次又一次地在我的眼前浮現，我的心在顫慄，在痛楚，在哭泣……這是一個美......
