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![七年級上冊語文人教版第9課課件]()
【教學目標】１、知識目標：⑴積累詞語，掌握“攢、拗、確鑿、輕捷、相宜、方正”等詞的讀音、字形及詞義，並學會運用。⑵瞭解《朝花夕拾》。⑶走進魯迅的童年，探索他成長的足跡，體味童真、童趣。２、能力目標：⑴學習本文寫景善於......
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![七年級上冊unit7課件]()
一．複習內容和要求：unit7：1本單元複習物品的顏色和價格,重點掌握如何詢問價格和購物,會使用Howmuch?2.有關顏色的單詞,學生會寫,並且會詢問顏色.3有關數字的單詞,要求會寫.4.有關服裝的單詞,要求會寫.要求學生會談論服裝......
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![四年級上冊第5課課件]()
四年級上冊第5課的課件應該怎麼寫？課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。它下面小編給大家帶來四年級上冊第5課件，歡迎大家閲讀。四年級上冊......
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![七年級上冊第三課《生命 生命》課件]()
《生命生命》是一篇引發人們思考人生和感悟生命意義的課文，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。下面是小編收集的《生命生命》課件，希望大家認真閲讀!點擊下載文件:初一上冊語文第一單元生命生命......
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![四年級上冊第2課課件]()
四年級上冊第2課課件第二課錢該怎樣花教學目標：1.情感、態度、價值觀：通過學生結合生活實際，交流體會，讓他們體味到家庭責任感，體會為家長分憂，不向父母提不合理的要求。2.能力目標：通過開展計劃花錢的活動，使學生了解到花錢......
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![五年級上冊語文第5課課件大綱]()
一、教學目標(一)領會詩歌的主旨。(二)進一步培養學生鑑賞詩歌的能力。二、課時安排1課時。三、教學過程(一)導語大詩人E·龐德曾這樣評價一位詩人的作品：“我在這些詩中發現了一種極其普通的情感，使人想起在我們西方生......
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![六年級上冊第9課課件]()
【教材簡介】這一課是文言文，主要講了春秋時期楚國俞伯牙與鍾子期的故事。伯牙喜歡彈琴，子期有很高的音樂鑑賞能力。伯牙把感情融進樂曲中去，用琴聲表達了他的感受，琴技達到了爐火純青的地步。不管伯牙如何彈奏，子期都能準......
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![七年級上冊語文第16課課件大綱]()
一、教學目標(一)領會詩歌的主旨。(二)進一步培養學生鑑賞詩歌的能力。二、課時安排：1課時。三、教學過程(一)導語大詩人E·龐德曾這樣評價一位詩人的作品：“我在這些詩中發現了一種極其普通的情感，使人想起在我們西方生......
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![四年級上冊第3課課件]()
人教版四年級上冊第3課《鳥的天堂》教案一、教學目標：1、認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象，受到熱愛大自然，熱愛美的教育。2、學會本課生字新詞，練習用“陸續”、“應接不暇”造句。3、有感情地朗讀......
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![五年級上冊語文第5課課件]()
五年級上冊語文第5課課件一、教學目標(一)領會詩歌的主旨。(二)進一步培養學生鑑賞詩歌的能力。二、課時安排1課時。三、教學過程(一)導語大詩人E·龐德曾這樣評價一位詩人的作品：“我在這些詩中發現了一種極其普通的......
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![七年級上冊語文第16課課件]()
一、教學目標(一)領會詩歌的主旨。(二)進一步培養學生鑑賞詩歌的能力。二、課時安排：1課時。三、教學過程(一)導語大詩人E·龐德曾這樣評價一位詩人的作品：“我在這些詩中發現了一種極其普通的情感，使人想起在我們西方生......
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![七年級上冊第七單元英語課件]()
一、教學課題：人教版英語七年級上冊Unit4Where’smyschoolbag?Period1二、教學設計思路：結合多媒體，利用圖片、實物等幫助學生記憶相關物品的詞彙；設置情境，幫助學生通過聽説練習學會談論物品的位置。三、教學目標：(一)知識......
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![五年級上冊語文第13課的課件]()
語文課中有很多課文是重點課文，需要與略讀課文區分開，下面就是小編為您收集整理的五年級上冊語文第13課的課件的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！五年級上冊語文第13課課件：《紙船》一、......
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![四年級下冊第七課課件]()
人教版四年級下冊第七課《尊嚴》教案教材簡析《尊嚴》這篇課文寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他飢寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的東西，只能在幫忙幹......
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![五年級上冊語文第6課課件]()
《梅花魂》,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡着血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女,讓她好好保存的往事。為大家分享了五年級上冊語文第6課的課件，一起來看看吧！教材簡析《梅花魂》是人教版五年級上......
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![三年級上冊第五課課件]()
三年級上冊第五課是李聲權翻譯的一篇短文《灰雀》。下面就隨小編一起去閲讀三年級上冊第五課課件，相信能帶給大家幫助。一、學習目標1.學會本課的11個生字。能正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯......
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![五年級上冊語文第14課課件]()
教材分析：課文通過高爾基和他10歲兒子之間發生的“寫信”以及“種花”兩件生活小事，寫出了高爾基和他兒子之間的濃濃親情，表現了高爾基注重培養兒子美好心靈的拳拳父愛。本課的教學重點是理解高爾基信中“給”永遠比“拿......
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![五年級上冊語文第6課課件大綱]()
《梅花魂》,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡着血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女,讓她好好保存的往事。為大家分享了五年級上冊語文第6課的課件，一起來看看吧！教材簡析《梅花魂》是人教版五年級上......
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![四年級上冊第8課課件]()
導語：在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸那知識的甘霖，並將其消化成人生之路上的精神驅動力。每有空閒，手不釋卷，不斷充實自己的閒暇時光。以下小編為大家介紹四年級上冊第8課課件文章，歡迎大家閲讀參考!四年級......
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![四年級上冊第25課課件]()
【教學目的】１、學會本課生字詞；理解課文內容；能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。２、通過齊讀、分組、分角色的朗讀，讓學生理解體會周恩來學習目標、志向，並向其學習。【教學重點】１、掌握生字詞。２、能夠正確、流利、有感情......
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![四年級上冊第26課課件]()
第26課《那片綠綠的爬山虎》是第七單元中的一篇精讀課文，本文是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶了1963年葉聖陶先生給“我”批改作文，並請“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長經歷。接下來小......
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![五年級上冊語文第8課課件大綱]()
教學目標：1、指導學生朗讀課文。瞭解什麼是大自然的語言，怎樣才能發現、看懂大自然的語言。2、引導學生認識“雁、廬、鑑”3個生字。教學重點：從詩歌中瞭解大自然然的語言，認識“雁、廬、鑑”3個生字。教學難點：懂得怎樣才......
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![三年級上冊第五課課件大綱]()
三年級上冊第五課是李聲權翻譯的一篇短文《灰雀》。下面就隨小編一起去閲讀三年級上冊第五課課件，相信能帶給大家幫助。一、學習目標1.學會本課的11個生字。能正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯......
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![五年級上冊語文第8課課件]()
教學目標：1、指導學生朗讀課文。瞭解什麼是大自然的語言，怎樣才能發現、看懂大自然的語言。2、引導學生認識“雁、廬、鑑”3個生字。教學重點：從詩歌中瞭解大自然然的語言，認識“雁、廬、鑑”3個生字。教學難點：懂得怎樣才......
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![五年級上冊語文第14課課件大綱]()
教材分析：課文通過高爾基和他10歲兒子之間發生的“寫信”以及“種花”兩件生活小事，寫出了高爾基和他兒子之間的濃濃親情，表現了高爾基注重培養兒子美好心靈的拳拳父愛。本課的教學重點是理解高爾基信中“給”永遠比“拿......
