有关主题活动策划模板合集六篇

主题活动策划 篇1

一、活动前言

最近学校对全体师生上课制订了新的相关政策，严抓考勤与上课纪律，以加强学风建设。建设社会主义核心价值，教风和学风，形成一种利于陶冶学生、感染学生的高格调校园文化环境，是学校所高度重视的。学风与核心价值观与我们的发展息息相关，应该引起同学们的高度重视。

二、活动主题

学风与核心价值观

三、活动宗旨及目的

此次团日活动“学风与核心价值观”旨在告诉同学们加强学风建设，树立社会主义核心价值观的重要性。加强学风建设，形成一个好的学习氛围，可以激发出同学们的自我学习动力，并使其养成良好的学习习惯。只有形成了一个良好的学风氛围，同学们树立了正确的核心价值观，同学们才能更好地明确自己的目标，并为之努力奋斗，我们的班集体也才能更好的进步。也希望通过这次的团日活动，班级团结性可以加强，同学们能够明确自身的重要性。

四、承办单位

化学化工系XX级制药工程二班团支部

五、活动时间

XX年4月15日19：30——20：30

六、活动地点

理科楼511教室

七、活动对象

化学化工系XX级制药工程二班全体学生

八、活动内容

首先由主持人通过播放ppt的形式给我们介绍关于活动主题“学风与核心价值观”的含义，让同学明确团日活动的主题。讲解一些与学风与核心价值观有关的报刊上刊登的新闻，让同学们了解其中的新闻时事。同学们可以针对这些社会上的新闻，说说自己的看法或是讲讲自己想到的`身边有关的事。接下来，就由团支书将述职整理好的ppt展示给同学们看，告诉同学们过去的一年里，我们的班级一起度过的岁月，让同学们了解到班集体优秀的一面，以及每个人所付出过的努力，收获到的果实。大家一起谈谈自己回想进入大学后的自己学到了什么，做了什么。最后，每位班干部说说自己担任班干以来的感受，和同学们说说对我们班级建设的看法。

主题活动策划 篇2

一、活动主题：

借着世界环境日的契机，对学生进行环保教育，提高环保意识。

二、活动目的：

1、通过参观环境图片展示的形式，使学生意识到保护环境的重要性，我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏。

2、让学生清楚认识环境危机带给人类和动植物的'危害。

3、在参观中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

三、活动说明：

1、对象：xx中心小学五(2)班(54名学生)。

2、时间：20xx年06月05日星期五下午第三节课(35分钟)。

3、准备：纸，笔，环境相关的故事资料。

四、 活动进程：

(一) 安排学生到一楼参观环境图片展示。让学生做好笔记。

(二)回到教室，小组讨论，以小组的形式写观后感。小组交流自己的观后感。

(三)由学生上台讲环保小故事，备选故事如下：

1、《小雪豹的故事》

小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

2、小实验

生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

3、《明天怎样植树》

21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。大约到20xx年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

主题活动策划 篇3

活动设计：

教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。

一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。

一、 活动目的

1． 让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。

2． 让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。

　二、 活动准备

1． 准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；

2． 与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；

3． 画纸、彩笔、彩条等绘画材料。

三、 活动过程

悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》，

（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）

1． 在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。

（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。）

2． 肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。

（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。）

　四、 说讲诗歌《谢谢老师》

1． 带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的`工作。

（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。）

让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。

（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。）

　五、 活动延伸

教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？

（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。）

活动评析

在平时的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。

我们通过这种方式，让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报；让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生快乐。在分享别人的劳动回报时，学会尊重、学会感恩、学会自信。

　六、 课后反思

幼儿园社会教育的目的之一是培养孩子们的爱心。爱心是一种情感，不是与生俱来的，她需要家庭、幼儿园，乃至整个社会的向上的、俱有情感的教育。

因而，在这个特定的节日里，充分利用小朋友一次表达情感的行动，发挥这个主题的内涵，给孩子们一个集创造和语言于一体的活动，表达孩子们的心声，激发孩子们的内心世界的灵感。

这次活动，采用发生在孩子们身边的真人真事为典型，具有真实感，更能让孩子们体会：表达自己的心声是非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的，最终提高孩子们的自信心，提高孩子们的爱心。

主题活动策划 篇4

一． 活动前言：

大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。 “少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，汉一班委希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识，真诚地提醒同学都来关注心理健康，以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的力量。

二． 活动主题：

让“心理”去“旅行”

三． 活动形式：

以课件的形式呈现

四． 活动时间：

10-27 星期二 15：30-17：00

五． 活动地点：

西教3-412

六． 活动形式介绍：

本次班会由主持人将话题一一引出的形式展开。中间贯穿一些心理小测试。这次的心理班会和班级文化展示结合在一起。充分显示出旅游班的特色。班会流程：

第一部分 让心理去旅行

1. 陈瑾老师寄语

2. 什么是心理健康

3. 心理健康包括哪些

4. 心理测试的定义

5. 比较有名的几个心理测试

6. 心理测试：

1.与人交往时你是那类人

2.测测你的心胸宽广度

3.脱鞋方式见人心

第二部分：我的大学我的'梦

1. 叶春群同学演讲“我的大学

我的梦”

2. 班主任倪老师祝福

3. 写心愿卡，大学三年所定的目

标或者心愿写在卡片上，贴在许愿树上。{手语《感恩的心》}

第三部分：班级文化

1． 班牌展示：由韩洁，蒋佳裕

展示班牌“马踏飞燕”.马踏飞燕为东汉青铜器,1969年于甘肃省武威雷台(东汉时期镇守张掖的张姓军事长官及其妻合葬墓中出土.)是中国旅游的标志.以此凸显我们班是旅游专业的.

2.吉他串烧歌曲：林天健

3.华尔兹;在这个社交密切的社会中。学习华尔兹变的很重要。因为它几乎是社交必备舞器。

4.班长韩洁总结

七．前期准备：

1.讨论活动的流程，确定初步的框架（09.10.20）

2.确定各框架的内容、主持人、安排各流程的负责人并分配任务。（09.10.20）

3.采访老师和部门部长。（09.10.21）

4.班会PPT由陈晓丽负责（09.10.25）

背景音乐：《遇见》 《感恩的心》《友谊地久天长》

5.申请多媒体教师，由韩洁负责。（09.10.25）

6.布置会场

八.班会的优缺点：

优点：1.制作节目表，向各个参加的老师同学发邀请函。制作了班会意见反馈表。

2.安排大家一起许下心中的期许。把对自己的心愿黏贴到希望树上。

3.同学的配合度很高，积极参加班级活动。特别是林天健同学，还是抱恙来为大家表演。做为班里的唯一男生。这种精神值得嘉奖。

4.在班会结束之际，安排大家跳华尔兹。作为新时代的大学生，展示着我们的青春飞扬，“我的舞台我做主”。

5.班会主题：主题的拟定充分显示了这个班会结合了“心理”和“旅游”这两大块。

缺点：1.因为多媒体有班级在上课，而且老师拖堂了。所以布置教室有些匆忙。导致电脑音响来不及检查。中途请电脑老师来帮忙。

2.设置的心理游戏不够引起大部分同学共鸣。只有少数人表现活跃。

3.PPT的字幕过多。让座在后面的同学看起来有点吃力。

4.气氛过于沉闷。互动不够。

九．嘉宾名单：

陈瑾老师，倪老师，心理协会代表鲁丹丹学姐，各班心理委员，组织部成员，各班班长或团支书

十．幕后工作人员：

心理班会负责人：陈晓丽

总负责：韩洁

节目策划：陈晓丽以及旅游1303班委

主持人：陈晓丽 张丽琴

后勤工作组：应怡洁 莫敏燕 王霞 章雪婷陈浓

主题活动策划 篇5

主题名称:手拉手

时间：［10月10日―11月10日］

主题目标：

1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。

2. 学习用简单的绘画、手工、音乐等方式表达自己的情感。

3. 掌握一些简单的交往技能。

资源与环境：

1. 将与活动有关的物品、图片、照片展示在教室。

2. 活动区摆放各种打击乐器，幼儿自由模仿。

活动名称：谈话：为什么朋友多快乐多

活动材料：玩具娃娃

活动与指导：

一、出示一位小女孩，引起谈话的课题，

师：这是一位快乐的小女孩，猜猜她为什么快乐。

二：幼儿发表自己的想法，老师小结。

三：提问：

你有朋友没吗？他是谁？为什么喜欢跟他成为朋友？

四：回忆和朋友一起玩的快乐情景。

五：老师小结：告诉小朋友在生活中朋友越多越快乐！

活动反思：谈话中，每人幼儿都说了自己的朋友是谁！但只说了一个或两个，说的.朋友都不多，通过我的启发，回忆好朋友在一起的快乐情景，小朋友明白了朋友多快乐多的道理。

主题活动策划 篇6

【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，__幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

一、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

二、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中,您是那么的`伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

一、表演《感恩的心》

二、演唱歌曲《我的好爸爸》

三、亲亲爸爸说说悄悄话

四、室内亲子制作《心连心爱心卡》

五、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

亲子游戏：

一、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

二、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

三、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。