关于第一册的语文内容

教学目标：1、认识"放、布"等12个生字，会写"今、正、雨、两"4个字。认识食字旁、牛字旁。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。教学重点：认识生字、朗读课文、体会......

教学目标：1.认识11个生字，会写6个生字。学会一个笔画“横勾”和“宝盖儿”“单人旁”“月字旁”3个偏旁部首。了解“友”字的字理演变过程。2.有感情朗读课文、背诵课文。3.感受与伙伴友好相处的快乐，并能发现伙伴身上的......

一、教材分析：全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌......

《雪地里的小画家》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册最后一个语文园地的第二篇课文。一、说教材雪纯洁、晶莹，它是冬天的小精灵，也是大自然送给万物生灵的一份厚礼。雪后的大地，多像一张洁白的画布。瞧......

教学目标：1.让学生感受集体生活的快乐，初步培养活泼健康的情趣，热爱学校生活。2.学会正确流利地朗读课文。3.学习对不同的对象说一句不同的祝贺语。教学过程：一、复习检查1、开小火车读字、词。2、完成课后1：写出有下面偏......

教学目标：1.知道从小要尊敬长辈，关心老人。2.学会本课7个生字：病、做、给、讲、故、事、听;认识“病字旁”，会根据偏旁写字。3.初步学会听写句子，会用“我给谁做什么”的句式说话。4.能正确、流利地朗读课文。重点、难点：1.......

小学语文第一册教学工作计划1一、教材分析：全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，......

一、读音节，照样子写出音节里的韵母。(6分)例：d?o(?o)fěn()shān()chūn()lín()xún()cún()dàng()zhǒng()zuó()hóng()chuáng()xiào()二、拼写音节。(16分)k—u—ài--()q—ǘe--()jiāngj—()—()chuáng--()......

一、指导思想1.以学生发展为本，遵循学生的身心发展规律，组织有效复习;2.引导学生系统梳理本学期所学的知识，查缺补漏;3.强化训练基本技能，为学生的后续学习奠定坚实的基础;4.培养学生良好的学习习惯，进一步培养学习兴趣，激......

教材分析这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。本篇首次为不注音的课文，让学生尝试看自己阅读，激发......

设计说明由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固;接着充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说......

教学目标：1、学会本课16个生字及由生字组成的词语，其中会写“冷、团、移、密、落、银、脚”7个字。2、练习正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。3、理解课文内容，通过语言文字，感受下雪时和雪停后的美景。教学重点、难点......

教学目标1认识8个生字，会写4个字，并能按笔顺规则正确、工整地书写，感受汉字的形体美。2体会本课新词，学着积累和运用新词。能正确、流利地美读儿歌。3明白光说不做，将一事无成的道理。教学重点借助拼音正确、流利地美读儿......

教学目标：1、认识8个生字，能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的字形美。认识一个部件。2、正确流利地朗读课文，背诵课文;初步认识方位。3、激发学生识别方向的下兴趣以及积极参加体育锻炼的热情，养成锻炼的良好......

教学目标：1.认识本课的10个生字，会写5个字。2.在学习生字的过程中，自主发现汉字的又一构字规律——在熟字的基础上减笔画，可变成新字，提高自学生字的能力。感受汉字规律的奇妙，喜爱祖国的文字。3.在写字的过程中，了解汉字的......

一、说教材《aoe》是苏教版小学第一册第一单元中的一篇汉语拼音，课文主要讲了aoe的认读、它的四声以及书写，课文以图画的形式，生动地表现了3个单韵母，课文插图生动活泼，富有意趣，是一篇人文性很强的教材。根据本课的课型特......

苏教版小学语文第一册期末复习计划一、复习主要内容(一)汉语拼音：1.能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。2.能正确默写声母表、韵母表;正确拼写音节。3.能准确地拼读音节。(二)识字写字：1、准确认读二......

教材分析：这是一篇科学童话，通过对课文的学习，学生可讨论交流得知花生的果实长在地里这一特点，从而引导学生观察大自然中其他植物的特点，初步培养观察的兴趣。此文图文并茂，利于老师创设情境;小松鼠找花生中，心情由高兴变焦......

一、教学目标：1、指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字。会写“人、口、八、目”4个字。学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。2、辅导学生会背儿歌《手足口耳目》。3、引导学生初步了解识字的重要，能主动学习......

一、教学目标1、学会本课4个生字，理解9个新词语的意思。2、能仿照例句用“不仅……还……”写句子;能给指定的句子加上顿号。3、能有感情地朗读课文，懂得课文用“灯的语言”所介绍的指挥交通的红绿灯、汽车的指示灯、船......

教学目标1、认识6个生字，会写“正”“好”"相“3个生字，并能组词。2、培养欣赏漫画的情趣，体会幽默带来的愉悦。3、体会幽默画的含义。教学重点认识6个生字，会写3个生字。正确、流利地朗读课文。教学难点感情幽默画的含义......

课时目标1、能正确、流利地朗读课文2-4段，会背诵第二、三段课文。2、理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为它好看，更因为它有不怕寒冷的品质。3、学习生字“开、不、也”，指导书写。教学过程组织教学：投影有关花的知识......

语文复习计划小学一年级语文第一册复习计划（苏教版）一、复习目的：1、全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。2、对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。3、总结延......

教学目的：一、应用学过的识字法子记住本课的生字，会写要求写的字，感受汉字的形体美。二、初步了解反义词，领会反义词意义上的相反或相对于，主动累积词语。教学准备：老师：生字卡片，1幅组成多组反义词的丹青。门生：预习课文，自制......

古往今来，世人对财富的态度是多种多样的，有可取的，有不可取的；有好的，有孬的。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”这是陶渊明对财富的态度，可以说，这种态度达到了很高的境界，是人们应该学习的。孔子则从大的方面看财富，把国家政治的......