关于雨点儿的语文内容

分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-08-0514:30:59文件大小：2.05MB课件格式：ppt数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”......

《雨点儿》课前准备题根据你了解的知识想一想，做一做。云妈妈有两个小娃娃，一个是雪白雪白的，一个是晶莹透明的。它们是()和()。《雨点儿》学法指导一、创设情境，体验感悟和同桌分角色朗读文中的对话，并相互评价：哪里读得好......

《雨点儿》形近字同音字多音字【形近字】方（方法、千方百计）问（问号、学问）万（千万、万众一心）回（回忆、妙手回春）【同音字】清（清除、清洗）彩（色彩、彩电）青（青年、青山）采（采取、采访）【多音字】数：shǔ（数落、屈指可数）空：kōng（空军、......

《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。下面由小编为您整理出的小学语文雨点儿教学设计，一起来看看吧。学习目标：1、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。2、初步了解雨......

教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2理解课文内容，知道植物与雨水的关系。教学重、难点：有感情地朗读课文，知道植物与雨水的关系教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入：老师今天给同学们带来一个谜语，看谁最聪明，能......

教材简析本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。认字和练习朗读是教学的重点，要通过朗读让学生知道雨水与植物......

作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的雨点儿教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。雨点......

《雨点儿》是一篇科学童话，课文用拟人化的手法，通过大雨点和小雨点的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有雨水的滋润，才有草长花开的美丽景色。下面是小编收集整理的一年级语文雨点儿教学设计，欢迎阅读参考！教学目标......

身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的一年级《雨点儿》教学反思（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一年级《雨点儿......

《雨点儿》教学反思1我执教的一年级上册第十二课《雨点儿》。本课是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。本课的教学重点是：1、认识11个......

分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-11-3017:43:31文件大小：3.35MB课件格式：ppt数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我......

学习完《雨点儿》这篇课文，怎么能少得了练习呢！下面是小编为大家整理的人教版《雨点儿》课后练习，希望能帮到您！【形近字】方（方法、千方百计）问（问号、学问）万（千万、万众一心）回（回忆、妙手回春）【同音字】清（清除、清洗）彩（色彩、......

作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的一年级语文上册《雨点儿》教学反思范文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望......

数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。下面小编分享一年级语文《雨点儿》的教学设计，欢迎参考！教学目标：1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2、正确流利的朗读课文。3、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关......

教学要求1、通过学习以及电脑演示初步感知雨水对植物生长的作用这一科学常识。2、运用电脑网络学生自主认读十二个生字，以及由它们组成的生词。3、在识字的基础上能正确、流利地朗读课文。4、学习生字方。课前准备相应......

导语：《雨点儿》本课的难点就是通过读课文使学生了解雨水与植物的生长关系，使他们在潜移默化中受到启迪，在学习中学会做人。下面是其第二课时教案，欢迎参考：教学目标：1.了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。2.有......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的《雨点儿》优秀教学设计，欢迎大家分享。《雨点儿》优秀教学设计......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的一年级语文雨点儿课件，仅供参考，希望能够帮助到大家。一年级语文雨点......

【教学理念】世界上没有两个完全相同的智力，每个人都是用各自独特的组合方式把各自的智力组装在一起的。在教学中，我们要调动学生的多种感官，给予每个学生最大限制的发展机会。《语文课程标准》指出，“阅读是学生个性化行......

一：说教材1，教材分析《雨点儿》一文是继《阳光》后的又一篇较长的散文形式的课文，是一篇童话。课文用拟人化的手法，通过从云彩里飘落下来的大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。文本......

《雨点儿》是人教版一年级第一册的一篇科学童话。下面是小编收集整理的部编版雨点儿教学设计，欢迎阅读参考！文本分析：课文用拟人的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述雨点儿从云彩里飘落下来后，大地所发生的变化。在对......

导语：下面是有关《雨点儿》同步练习。欢迎同学们过来了解和练习，帮助巩固语文知识，提高语文水平。一、拼拼，读读，猜猜。qiāntiáoxiàn，wàntiáoxiàn，diàodàohélidōubújiàn()二、填空。“方”字共()画，第四画是()。......

教学目标：1．认识11个生字，会写3个字。2．正确、流利地朗读课文。3．了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重点生字的识记与书写。教学难点通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系。教学准备课件和生字卡片......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编整理的一年级语文上册《雨点儿》说课稿（通用6篇），希望能够帮助到大......

《新课标》指出：识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时要充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法。每个学生都应是不同的个体，其生活经验不同，其思维方式也是多元的。因此在识字教学中，我们要激发学生利用自己......