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![人教版四年级下册《渔歌子》教学设计]()
教材简析《渔歌子》是人教课标版四年级下册第六单元的一篇课文。单元的主题是田园生活，伴随着诗一般的语言，一幅幅清新的田园风景展现在眼前。翁卷、范成大、张志和更是以凝练的语言再现古老的乡村，田园的意趣。张志和既......
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![渔歌子续写大纲]()
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”读着读着，我展开了奇妙的想象之旅。极目远眺，西塞山层峦叠翠、高耸入云，好像一个巨大的`士兵守卫着家园。它的面前飞来几只欢快的白鹭，它们唱着轻盈的歌......
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![《渔歌子》还原大纲]()
季节脱去了冬天那一层凝重的外壳，春姑娘也迈着轻盈的脚步来到了这里。可爱的小燕子也归来了。春天来临了。我，一位自称是“烟波钓徒”的老人，打算在春天来临之际，好好享受一下钓鱼的乐趣，释放出这整个冬天都没有钓鱼的迫不......
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![四年级《渔歌子》作文]()
四年级《渔歌子》作文1春天到了，一座高大雄伟的西塞山上长满了一棵棵小树，上面有许多活泼可爱的小鸟在那“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“真美呀!真美呀!”山前白鹭展翅高飞，有的在高空盘旋，有的三五成群地围在一起，似乎在讨......
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![渔歌子小学五年级语文教案大纲]()
第二课时一、导入新课1、背诵《忆江南》，引入古诗词意境。2、出示《渔歌子》，介绍张志和。（对于本首词的作者要详细了解，更能体会词的内在深意，继而为体会诗人的人生志趣铺垫。先给学生交流作者生平的时间，然后教师补充。这......
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![五年级下册《渔歌子》说课稿]()
尊敬的各位领导、专家、评委老师：大家好!我说课的内容是关于如何针对语文基础较差，学习兴趣不浓，注意力难以集中陈同学进行诗词这一知识点的一对一教学，具体以《渔歌子》为例，从说教材、学情分析、教学目标、教法与学法、......
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![《渔歌子》语文教学反思]()
身为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编整理的《渔歌子》语文教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《渔歌子》语文教学反思1《渔歌子......
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![渔歌子古诗翻译及赏析]()
《渔歌子·西塞山前白鹭飞》是唐代诗人张志和的一首词。这首词开头两句写垂钓的地方和季节。下面是小编收集整理的'渔歌子古诗翻译及赏析，希望对你有帮助。渔歌子·西塞山前白鹭飞唐代：张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜......
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![张志和《渔歌子》原文及翻译]()
《渔歌子·西塞山前白鹭飞》是唐代诗人张志和的一首词。这首词开头两句写垂钓的地方和季节。《渔歌子·西塞山前白鹭飞》原文西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《渔歌子·西塞山前白鹭飞》......
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![渔歌子读后感范文大纲]()
渔歌子读后感【一】两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。春天里的喜悦提起杜甫，不得不提位于四川成都的“杜甫草堂”。公元759年冬，杜甫为避“安史之乱”，携一家老小，颠沛流离，从荒凉贫瘠的陇右（......
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![渔歌子改写作文]()
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的渔歌子改写作文，仅供参考，大家一起来看看......
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![渔歌子改写作文（精选32篇）]()
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的渔歌子改写作文，仅供参考，大家一起来看看......
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![古诗赏析：渔歌子]()
渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。注释1.西塞山：在浙江省湖州市西面。2.白鹭：一种水鸟。3.桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。4.箬笠：竹叶编的笠帽。......
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![《渔歌子·楚山青》古诗 作者李珣 古诗渔歌子·楚山青的原文诗意翻译赏析]()
楚山青，湘水绿，春风澹荡看不足。草芊芊，花簇簇，渔艇棹歌相续。信浮沉，无管束，钓回乘月归湾曲。酒盈尊，云满屋，不见人间荣辱。《渔歌子·楚山青》译文及注释译文楚山高大，雄伟壮丽，层峦叠嶂，蜿蜒不绝；湘水浩淼，一望无垠，水天相接，水色......
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![《渔歌子·荻花秋》古诗 作者李珣 古诗渔歌子·荻花秋的原文诗意翻译赏析]()
荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。碧烟中，明月下，小艇垂纶初罢。水为乡，篷作舍，鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯，书满架，名利不将心挂。《渔歌子·荻花秋》注释⑴荻（dí狄）——植物名，多年生草本，秋季抽生草黄色扇形圆锥花序，生长在路边和水......
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![五年级下《忆江南》《渔歌子》教案]()
教学目标：知识目标：1、学习“塞”、“笠”、“蓑”三个生字。2、朗读课文，背诵《忆江南》。能力目标：1、训练学生通过查找资料，看注释等方式读懂两首词的意思。2、通过词中描绘的情景培养学生想像能力和形象思维能力。情意......
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![《渔歌子》教学反思范文]()
在《渔歌子》的教学中，我让学生自己去读，去了解词的大意，用自己的语言去描绘词意。雨中青山，江上渔舟，天空白鹭，两岸桃花，青笠绿蓑，色泽鲜明，但又显得柔和，气氛宁静但又充满活力。为了带领学生走进词的意境，走进词人的内心世界？让......
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![《渔歌子》读后感]()
《渔歌子》读后感1今天我研读的是《渔歌子》课例。本课例中给我的启示有：一、通过选图检测学生掌握情况。干老师在上完《渔歌子》这首诗的细读之后，向学生出示了两幅《渔父图》让学生选哪一副是本诗中的渔父，学生很快指......
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![苏教版六年级语文下册《渔歌子》课文]()
渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。教材简说：《渔歌子》又名《渔父乐》或《渔父》，被称作是一幅用诗写成的山水画，这首词把春天的江南水乡描绘得既色彩斑斓，又生机勃勃。熟悉张志和的人会......
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![渔歌子扩写五年级作文300字示例]()
西塞山前，一位身着绿色棕衣、戴着箬笠的人坐在坡地上。桃花盛开，一朵朵桃花犹小螺丝一样飞下去。春雨绵绵，一滴圣水从天而降，紧接着，无数个豆大的雨点从天而降。水花中，鱼探出个小脑袋，好奇地吐着泡泡。别有一番风味。就在这......
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![新课标四年级语文下册《渔歌子》教案设计大纲]()
通过《渔歌子》的读文和想象，能由词到画，感受乡村的诗情画意；走进诗人的内心世界。教学目标：1、有感情地朗读并背诵这首词。2、体会诗词内容，通过想象，由词到画，感受到乡村风光的画意诗情；走进诗人的内心世界。3、学生感受古......
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![小学生必背古诗渔歌子赏析]()
渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。注释1.西塞山：在浙江省湖州市西面。2.白鹭：一种水鸟。3.桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。4.箬笠：竹叶编的笠帽。5.蓑衣......
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![渔歌子译文大纲]()
伴随着春雨的娇柔，我坐在小舟上，飘飘扬扬地垂钓着，仿佛世间的不愉快都被这春雨所掸去。一对白鹭慢慢的扇动着翅膀，迟迟不愿飞回巢中避雨，只是在西塞山前徘徊，原来是它们被下面迷人的景色陶醉了。下面，一片桃花林中桃花开的正......
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![五年级下册《渔歌子》说课稿大纲]()
尊敬的各位领导、专家、评委老师：大家好!我说课的内容是关于如何针对语文基础较差，学习兴趣不浓，注意力难以集中陈同学进行诗词这一知识点的一对一教学，具体以《渔歌子》为例，从说教材、学情分析、教学目标、教法与学法、......
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![渔歌子提纲]()
渔歌子1听说在浙江省湖州市西面西塞山那儿有一种淡水鱼味道鲜美到极点，吃了仿佛进入了仙境。于是我去那儿，边游玩边钓鱼，真是一举两得。我到了那里景色还真美。又高又陡的西塞山耸立在湖边，西塞山前白鹭高飞，时不时发出欢......
